III. Hoạt động dạy học chủ yế u:
1.Tìm, chọn nội dung đề tà
- Quan sát tranh nhận ra những hoạt động chủ yếu thờng diễn ra trong giờ ra chơi trên sân trờng
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏ
- Tranh vẽ cảnh đang diễn ra ở đâu?
- Cảnh sân trờng trong giờ ra chơi diễn ra nh thế nào? - Quang cảnh của sân trờng có những hình ảnh nào? - Yêu cầu HS kể tên một số hoạt động chủ yếu của giờ ra chơi trên sân trờng
* GV bổ sung và nhấn mạnh : sự nhộn nhịp, các hoạt động chủ yếu trong giờ ra chơi trên sân trờng.
* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ tranh
- Giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh quan sát gợi ý HS nhận ra cách vẽ hình và vẽ màu - Chọn nội dung, tìm mảng chính, phụ
- Vẽ hình ảnh chính trớc sao cho rõ nội dung - Vẽ các hình ảnh phụ sau để cho tranh thêm sinh động
- Vẽ hình, sửa lại hình và vẽ màu
- GV vẽ phác nhanh lên bảng một số cách sắp xếp bố cục và vẽ hình. Yêu cầu HS quan sát để nhận ra cách vẽ
- GV cho HS quan sát một số bài vẽ của HS năm trớc để tham khảo.
* Hoạt động 3: Thực hành
- Yêu cầu HS chọn nội dung hình ảnh phù hợp với mình và vẽ bài vào vở
- Quan sát hớng dẫn gợi ý HS làm bài.
* Hoạt động 4 : Hớng dẫn nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét về
- Cách chọn nội dung, cách vẽ hình ảnh chính, phụ, màu sắc của tranh .
- Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố gắng phấn đấu trong giờ học sau.
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- 4 HS tự kể HS khác bổ xung ý kiến - Chý ý lắng nghe 2. Cách vẽ tranh - Quan sát tranh nhận ra cách vẽ hình và vẽ màu - Quan sát GV vẽ mẫu - HS lắng nghe 3. Thực hành - HS lựa chọn hình ảnh, hoạt động, vẽ bài vào vở 4. Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét theo cảm nhận riêng - HS tự xếp loại bài vẽ - HS lắng nghe 4. Củng cố - dặn dò :
- Quan sát cái túi xách ( hình dáng, các bộ phận, màu sắc và cách trang trí ). ___________________________________________________________
Tuần 20 Ngày soạn :
Giảng : Khối 2 2A : 2B : 2C : 2D : 2Đ : 2E :