III. Hoạt động dạy học chủ yế u:
tài con vật ( Vật nuôi )
I. Mục tiêu :
- Nhận biết hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động. - Biết cách vẽ, vẽ đợc tranh về đề tài con vật quen thuộc theo ý thích.
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của con vật, có ý thức chăm sóc và bảo vệ con vật.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGV, tranh ảnh một số con vật ( Vật nuôi ) quen thuộc. - Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của HS năm trớc.
2. Học sinh :
- Giấy vẽ, vở, màu bút, chì.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu :
1. ổn định :
- HS hát
2. Kiểm tra :
- Kiển tra đồ dùng
3. Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài
- GV giới thiệu tranh, ảnh về một số con vật quen thuộc . Yêu cầu HS quan sát và gợi ý để HS nhận ra vẻ đẹp, tên, đặc điểm, hình dáng, các bộ phận, màu sắc, lợi ích ...của con vật
- Trong tranh ảnh có những con vật gì ? - Con vật có các bộ phận chính nào ?
- Dáng con vật khi đứng yên, đi thì chân, đầu nh thế nào?
- Dáng con vật khi chạy thì chân, đầu thân, đuôi nh thế nào ?
- Con vật thờng có bộ lông màu gì ?
- Các con vật có đặc điểm gì riêng biệt về ( hình dáng, màu sắc ) ?
- Yêu cầu HS kể tên một số con vật quen thuộc mà mình vẽ và tả lại hình dáng, đặc điểm của chúng khi phân biệt chúng với con vật khác
- Các con vật có ích đối với chúng ta nh thế nào ? * GV bổ sung và nhấn mạnh : tên, hình dáng, màu sắc, đặc điểm riêng biệt của các con vật
* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ con vật
- GV giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh quan sát gợi ý HS nhận ra cách vẽ hình.
- Vẽ hình các bộ phận lớn trớc, vẽ bộ phận nhỏ sau - Vẽ con vật ở các dáng khác nhau, vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh sinh động
- Vẽ chi tiết cho đúng, rõ đặc điểm của con vật và các hình ảnh khác.
- Vẽ màu theo ý thích.
- Vẽ mẫu lên bảng, yêu cầu HS quan sát nhận ra cách vẽ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV cho HS quan sát một số bài vủa HS năm trớc để tham khảo
* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành
- Yêu cầu HS chọn con vật phù hợp với mình và vẽ bài vào vở. - Quan sát hớng dẫn gợi ý HS thực hành. * Hoạt động 4 : Hớng dẫn nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn một số bài và gợi ý HS nhận xét về - Cách vẽ hình dáng, đặc điểm, màu sắc. - Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố gắng phấn đấu trong giờ học.
1, Tìm, chọn nội dung đề tài
- Quan sát tranh nhận ra ra vẻ đẹp, tên, đặc điểm, hình dáng, các bộ phận, màu sắc, lợi ích ...của con vật - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- 4 HS tự kể HS khác bổ xung ý kiến - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- Chý ý lắng nghe
2. Cách vẽ con vật
- Quan sát tranh nhận ra cách vẽ hình và vẽ màu
- Quan sát GV vẽ mẫu - HS quan sát tham khảo
3. Thực hành
- HS lựa chọn con vật quen thuộc, vẽ bài vào vở 4. Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét theo cảm nhận riêng - HS tự xếp loại bài vẽ - HS lắng nghe 4. Củng cố - dặn dò :
- Quan sát các loại cặp sách của HS sinh
Tuần 27 Ngày soạn :
Giảng : Khối 2 2A : 2B : 2C : 2D : 2Đ : 2E :