II. Nuốt và đẩy thức ăn qua thực quản
Vệ sinh hệ tiêu hoá
I. Mục tiêu
- Học sinh trình bày các tác nhân gây hại cho hệ tiêu hoá và mức độ có hại của nó. - Chỉ ra đợc các biện pháp bảo vệ hệ tiêu hoá và đảm bảo sự tiêu hoá.
II. Phơng tiện dạy học
- Tranh ảnh các bệnh về răng, dạ dày, ruột. - Tranh ảnh các loại giun sán ký sinh ở ruột.
III. Tiến trình dạy học 1. ổn định lớp 2. Bài cũ
- Đặc điểm cấu tạo của ruột non có ý nghĩa gì với chức năng hấp thụ các chất dinh dỡng của nó.
- Nêu các con đờng vận chuyển, hấp thụ các chất.
3. Bài mới
Hoạt động 1
Các tác nhân có hại cho hệ tiêu hóa
Hoạt động của GVvà HS Nội dung chính:
- Kể một số tác nhân có hại cho hệ tiêu hoá mà em biết trong đời sống hàng ngày.
? Cơ quan nào hoặc hoạt động bị ảnh hởng. ? Nêu độ ảnh hởng của các tác nhân đến cơ thể nh thế nào?
- Học sinh đọc kỷ thông tin trang I để hoàn thành bảng 30 SGK.
- Một số học sinh đọc kết quả của bảng 30.1 (sau khi đã hoàn thành) -> học sinh khác bổ sung nhân xét.
- Giáo viên ghi kết quả yêu cầu vào bảng phụ
I.Các tác nhân gây hại cho hệ tiêu hoá:
+ Các vi sinh vật gây bệnh.
đa cho học sinh để so sánh với kết quả của học sinh.
+ ăn không đúng cách.
Hoạt động 2
Tìm hiểu các biện pháp bảo vệ hệ tiêu hoá khỏi các tác nhân có hại và đảm bảo sự tiêu hoá có hiệu quả
Hoạt động của GVvà HS Nội dung chính:
- Học sinh đọc thông tin phần II.
? Để tránh các tác nhân gây hại cho hệ tiêu hoá, các em cần có biện pháp gì?
? Thế nào là vệ sinh răng miệng đúng cách. ? Thế nào là ăn uống hợp vệ sinh.
? Tại sao ăn uống đúng cách giúp cho sự tiêu hoá đạt hiệu quả.
- Một số học sinh đọc kết quả trả lời câu hỏi của mình -> học sinh khác bổ sung.