Tiêu hoá ở ruột non

II. Nuốt và đẩy thức ăn qua thực quản

Tiêu hoá ở ruột non

I. Mục tiêu

- Nắm đợc cấu tạo của ruột non, các hoạt động tiêu hoá diễn ra tại ruột non.Giải thích đớc cấu tạo thích nghi với chức năng của ruột non.

- Rèn kỉ năng quan sát , tổng hợp thông tin.

- Giáo dục ý thức tự bảo vệ chăm sóc sức khoẻ cho cá nhân và gia đình.

II. Đồ dùng dạy học

[

- Tranh vẽ : Hình 28-1 Tá tràng với gan và tuỵ. Hình 28-2 : ảnh chụp tiêu bản lớp niêm mạc ruột. Hình28- 3 :Biến đỗi hoá học của thức ăn ở ruột.

III. Hoạt động dạy học.

1. ổn định lớp2. Bài cũ 2. Bài cũ

- Thức ăn đợc tiêu hoá ở dạ dày nh thế nào?

3. Bài mới

Hoạt động 1

Cấu tạo của ruột non

ơ

Hđ của GV và HS Nội dung chính

- Gv treo tranh vẻ hình 28-1 và hình 28-2 lên bảng.

-Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ kết hợp nghiên cứu thông tin mục I SGK để trả lời câu hỏi.

*Cấu tạo của ruột non có gì giống và khác so với câu tạo của dạ dày?

1.Cấu tạo của ruột non:

*Cấu tạo gồm 4 lớp nh ở dạ dày nhng lớp cơ mỏng hơn và chi có cơ dọc và cơ vòng. *Tá tràng dài 25 cm ,là nơi tiếp nhận dịch mật và dịch tuỵ.

*Lớp niêm mạc có nhiều tuyên ruột và tế bào tiết chất nhầy.

Hoạt động 2

Tiêu hóa ở ruột non

Hđ của GV và HS Nội dung chính

động tiêu hoá diễn ra ở ruột non?

-Một số học sinh tra lời câu hỏi, học sinh khác nhận xét bổ sung.

*Taị ruột non thức ăn chủ yếu đợc biến đỗi về mặt hóa học.

*Nhờ các tuyến ruột,gan tuỵ mà ở ruột non có đủ các loại enzim tiêu hoá .

+PrôtêinPeptitAxitamin

+Tinh bột và đờng đôiĐờng đôiĐờng đơn.

+LipitGiọt lipit nhỏAxít béo và glixêrin. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

IV. Kiểm tra và đánh giá

- GV sử dụng các câu hỏi cuối bài. - Cho 1 em HS đọc phần ghi nhớ. - GV đánh giá nhận xét giờ học.

V.Dăn dò

- Học bài , trả lời các câu hỏi SGK. - Đọc mục”Em có biết”

- Soạn bài mới "Hấp thụ dinh dỡng và thải phân"

Ngày soạn: 20/11/2009