6. Kết cấu của luận án
4.4.1. Kiến nghị với Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch, Tổng cục Du lịch
- Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định mục tiêu, chƣơng trình, nội dung, giáo trình trong các cơ sở giáo dục và đào tạo du lịch; chỉ đạo thực hiện quy hoạch, kế hoạch, chính sách phát triển hệ thống trƣờng đào tạo du lịch ở các cấp; có chính sách phù hợp khuyến khích các cơ sở đào tạo trong nƣớc có thể hợp tác chặt chẽ với các đối tác nƣớc ngoài; tham mƣu cho các cơ quan có thẩm quyền ban hành những chính sách khuyến khích ngƣời học phát triển năng lực cá nhân, có chính sách ƣu đãi đối với giáo viên, nhất là giáo viên trong nghề có tính đặc thù cao nhƣ ngành Du lịch.
- Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch chỉ đạo Tổng cục Du lịch thực hiện công tác đánh giá và dự báo nhu cầu lao động trong ngành du lịch; hỗ trợ các cơ sở đào tạo du lịch trong cả nƣớc có điều kiện tham gia và hợp tác với các trƣờng, viện, các cở sở đào tạo du lịch của nƣớc ngoài nhằm mục đích giúp cho các cơ sở đào tạo trong nƣớc có thể trao đổi và học tập kinh nghiệm và tăng cƣờng năng lực giảng dạy và học tập trong đào tạo du lịch. Xây dựng tiêu chuẩn chức danh chuyên môn nghiệp vụ của các nghề trong ngành du lịch làm mục tiêu cho công tác đào tạo; đề xuất với Nhà nƣớc cho mở mã ngạch đào tạo đại học du lịch và ban hành thang bảng lƣơng riêng cho lao động trong ngành du lịch.
- Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch, Tổng cục Du lịch đầu tƣ kinh phí, kinh nghiệm, công nghệ, tạo môi trƣờng thuận lợi cho công tác đào tạo trên cơ sở huy động và sử dụng hiệu quả các nguồn lực trong và ngoài nƣớc; nâng cao số lƣợng, năng lực đội ngũ cán bộ quản lý Nhà nƣớc về lữ hành và cán bộ quản lý tại các cơ sở đào tạo; tiêu chuẩn hóa nhân lực trong lĩnh vực lữ hành căn cứ vào yêu cầu thực tế và phù hợp với tiêu chuẩn quốc tế phù hợp với các quy định về dịch vụ trong WTO.