I CN Đặc tính cá nhân 3
trình học của mình tại trường 3.29 32QĐ5 Tơi sẽ giới thiệu trường mình đã chọn
5.2.2. về yếu tố đặc điểm trường đại học
Yếu tố đặc điểm của trường đại học được đánh giá có tác động mạnh thứ 02 (Beta = 0.207) đến quyết định lựa chọn trường đại học của sinh viên.
Các thông tin, đặc điểm cố định về trường học là một trong những nhân tố có ảnh hưởng mạnh đến quyết định chọn trường của sinh viên. Hiện nay các thông tin về đặc điểm của trường ĐH như: Điều kiện tuyển sinh, điểm xét tuyển đầu vào, cơ sở vật chất, học phí ... đã được cơng khai trên trang thơng tin của trường nhưng ở một số mảng còn chưa đầy đủ và khơng hệ thống. Vì thế, các trường muốn thu hút nhiều sinh viên hơn, hay muốn nâng cao uy tín bằng chất lượng sinh viên đầu vào thì cần xây dựng hệ thống thơng tin riêng cho mình, cụ thể như nâng cấp Website trường, Website phịng, khoa, đưa nhiều thơng tin về trường cho đối tượng khách hàng của mình như điều kiện học tập, mức học phí, chế độ đãi ngộ và khen thưởng, học bổng, các hoạt động Đoàn hội, những thành tựu đạt được trong quá trình đào tạo cũng như những dự án trong tương lai...Bên cạnh đó các trường cần quan tâm đào tạo và nâng cao trình độ kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp cho đội ngũ giảng viên của trường, tập trung xây dựng cơ sở vật chất đồng bộ đáp ứng nhu cầu học tập của học viên như nâng cấp hệ thống các phòng thực hành, các sân chơi cho hoạt động ngoại khóa, đầu tư các thiết bị, dụng cụ thực hành
của trường tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên có thể truy cập cơ sở dữ liệu và tài nguyên học tập một cách nhanh gọn nhất. Đây cũng là một trong những cách giúp nâng cao chất lượng đào tạo và uy tín của trường. Mặt khác các trường cần thống kê về số lượng sinh viên đăng ký dự tuyển, tỷ lệ chọi, tỷ lệ có việc làm của sinh viên sau khi tốt nghiệp bởi đây sẽ là nguồn cung cấp thông tin tham khảo rất tốt để các em có thể lựa chọn ngành, chọn trường phù hợp với khả năng của bản thân song song đó khuyến khích và có cơ chế khen thưởng cụ thể cho giảng viên trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy và đánh giá kết quả học tập theo hướng phát triển năng lực tự học, tự nghiên cứu và làm việc nhóm của sinh viên.