II- THIẫT BỊ DẠY-HỌC.
Bài 4: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1.
I- MỤC TIấU.
- Giỳp HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1. - Tạo hứng thỳ học tập cho HS.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Một số tranh,ảnh cú liờn quan đến bài vẽ. - Một số bài vẽ của HS ở tiết 1.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
5 phỳt 5 phỳt 20 phỳt 5 phỳt
HĐ1. Giới thiệu bài.
- GV cho HS xem 1 số tranh và gợi ý. + Đó học bài nào ?
- GV túm tắt: Từ cỏc nột thẳng, hỡnh tam giỏc cỏc em vẽ được nhiều hỡnh khỏc nhau như nhà, nỳi, cỏc con vật,…
HĐ2: Hướng dẫn HS cỏch vẽ.
- GV y/c HS nờu cỏch vẽ nột thẳng ? - GV vẽ minh hoạ.
- GV y/c HS nờu cỏch vẽ màu vào hỡnh cú sẵn. - GV hướng dẫn.
- GV y/c HS nờu cỏch vẽ hỡnh tam giỏc ? - GV vẽ minh hoạ.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nờu y/c vẽ bài: Hoàn thành bài 2,3,4,… - GV bao quỏt lớp, nhắc nhở HS dựng thước để vẽ cỏc nột thẳng, hỡnh tam giỏc, vẽ màu cẩm thận khụng bị nhem ra ngoài,…
- GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS khỏ, giỏi.
HĐ4: Nhận xột, đỏnh giỏ.
- GV nhận xột chung về tiết học. Biểu dương 1 số HS tớch cực phỏt biểu XD bài, động viờn HS khỏ, giỏi,…
* Dặn dũ:
- Quan sỏt 1 số loại quả. - Đưa Vở, bỳt chỡ, tẩy, màu,…
- HS quan sỏt và trả lời cõu hỏi. Bài 2: Vẽ nột thẳng.
Bài 3: Màu và vẽ màu vào hỡnh cú sẵn. Bài 4: Vẽ hỡnh tam giỏc.
- HS lắng nghe. - HS trả lời. - HS quan sỏt và lắng nghe. - HS trả lời. - HS quan sỏt và lắng nghe. - HS trả lời. - HS quan sỏt và lắng nghe. - HS vẽ bài. Hoàn thành bài 2,3,4.
- HS vẽ hỡnh ảnh sỏng tạo, vẽ màu theo ý thớch. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dũ. Bài 5: VẼ NẫT CONG ( Xộ dỏn ) I- MỤC TIấU.
- Giỳp HS nhận biết nột cong. - Biết cỏch vẽ nột cong.
III- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.
GV: - Một số đồ vật cú dạng hỡnh trũn. - Một vài hỡnh vẽ cú hỡnh là nột cong,... HS: Vở Tập vẽ 1, bỳt chỡ, tẩy, màu,...
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
5 phỳ t 5 phỳ t 20 phỳ t 5 phỳ t
- Giới thiệu bài mới
HĐ1: Giới thiệu cỏc nột cong.
- GV vẽ lờn bảng 1 số nột cong, nột lượn súng, nột cong khộp kớn và đặt cõu hỏi.
+ Đõy là nột gỡ ? -GV vẽ lờn bảng 1 số hỡnh và đặt cõu hỏi. + Đõy là những hỡnh gỡ ? - GV túm tắt. HĐ2: Hướng dẫn HS cỏch vẽ. - GV minh hoạ
+ Vẽ nột cong theo dạng quả. + Dựa trờn nột vẽ, cỏc em xộ.
+ Sắp xếp vị trớ thớch hợp, bụi keo vào mặt sau và dỏn.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nờu y/c bài vẽ.
- GV bao quỏt lớp, nhắc nhở HS cỏch vẽ nột cong và gợi ý thờm để HS tỡm thờm hỡnh để vẽ cho sinh động.
- GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS khỏ, giỏi. HĐ4: Nhận xột, đỏnh giỏ. - GV chọn 3 đến 4 bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xột. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xột. - GV nhận xột. * Dặn dũ:
- Về nhà quan sỏt màu sắc của 1 số loại quả - Nhớ đưa vở, bỳt chỡ, tẩy, màu,... để học./.
- HS quan sỏt và trả lời cõu hỏi. + HS trả lời theo cảm nhận riờng. - GV quan sỏt và trả lời.
+ Hỡnh chiếc lỏ, quả, nỳi,... - HS lắng nghe.
- HS quan sỏt và lắng nghe. - HS quan sỏt.
- HS vẽ bài theo cảm nhận riờng, vẽ màu theo ý thớch. - HS đưa bài lờn để nhận xột. - HS nhận xột về hỡnh ảnh, màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dũ.
Bài 6: VẼ HOẶC NĂN QUẢ DẠNG TRềN( Nặn )