- Do nhận thức được vai trũ của việc trao đổi thụng tin nờn nhà trường luụn thực hiện trao đổi thụng tin kịp thời, chớnh xỏc Nhà trường ra nghị quyết quy định
3.Điểm yếu: Cha có cán bộ phụ trách công tác Đoàn, Đội chuyên trách 4 Kế hoạch cải tiến chất lợng:
- Trong những năm học tiếp theo nhà trờng tiếp tục duy trì triển khai việc học h- ớng nghiệp 9.
- Qua từng giai đoạn giám sát, kiểm tra hoạt động hớng nghiệp dạy nghề theo các tiêu chí đã đề ra.
5- Tự đánh giá: Không đạt yêu cầu.
Tiêu chí 4: Kết quả hoạt động xã hội, công tác đoàn thể, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của học sinh đáp ứng yêu cầu theo kế hoạch của nhà trờng, quy định của Phòng GD-ĐT, Sở GD-ĐT, Bộ GD-ĐT.
a- Các hoạt động xã hội, công tác đoàn thể, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của học sinh thực sự đáp ứng yêu cầu theo quy định;
b- Có ít nhất 90% học sinh trong nhà trờng tham gia các hoạt động xã hội, công tác đoàn thể và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp;
c- Các hoạt động xã hội, công tác đoàn thể và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của học sinh đợc cấp có thẩm quyền ghi nhận.
1. Mô tả hiện trạng
- Các tổ chức xã hội trong nhà trờng nh Công đoàn, Đoàn thanh niên, Đội TNTP hoạt động đều đặn và đáp ứng đợc với yêu cầu đề ra của Phòng, Sở GD-ĐT và các ngành chức năng. [H7.07.04.01]
- Kết quả giáo dục các hoạt động ngoài giờ lên lớp trong trờng ổn định và từng bớc đợc nâng cao.
- Phó hiệu trởng dựa trên kế hoạch nhiệm vụ năm học để triển khai kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp của nhà trờng. Tổng phụ trách đội dựa trên công văn hớng dẫn của Bộ GD&ĐT do huyện đoàn triển khai để xây dựng kế hoạch đội .
[H7.07.04.02]
- Hàng kỳ và cuối năm đều có báo cáo sơ kết, tổng kết đánh giá kết quả hoạt động của các đoàn thể và hoạt động ngoài giờ lên lớp của nhà trờng đợc các cấp có thẩm quyền ghi nhận.[H7.07.04.03]
2. Điểm mạnh:
Kế hoạch triển khai cụ thể rõ ngời rõ việc, bám sát nhiệm vụ năm học của nhà trờng.
- Hàng tuần, hàng tháng đều có đánh giá kết quả hoạt động ngoài giờ lên lớp vào các buổi bình tuần, họp hội đồng.
- Năm học 2008-2009 hởng ứng phong trào xây dựng "trờng học thân thiện, học sinh tích cực" nhà trờng đã triển khai tốt nội dung vui chơi với các trò chơi dân gian theo quy định, đa các nàn điệu dân ca vào nhà trờng.
3. Điểm yếu: Cha có cán bộ phụ trách công tác Đoàn, Đội chuyên trách. 4. Kế hoạch cải tiến chất lợng: 4. Kế hoạch cải tiến chất lợng:
Xây dựng kế hoạch có tính khả thi, cập nhật, triển khai tốt các phong trào của Đoàn, đội và của ngành. Sau mỗi hành động rà soát, kiểm tra đánh giá kịp thời rút kinh nghiệm tạo tiền đề cho hoạt động tiếp theo.
5- Tự đánh giá: Đạt yêu cầu.
+ Điểm mạnh: Tiêu chuẩn 7 là sự thể hiện cụ thể, là chất lợng cụ thể của “Sản
phẩm học sinh nhà trờng” theo các yêu cầu của chỉ số và tiêu chí đặt ra, hàng năm nhà trờng đều đạt và vợt các tiêu chí đó.
+ Điểm yếu: Chất lợng của một số hoạt động ngoài giờ cha đi vào chiều sâu.
* Số lợng các chỉ số đạt yêu cầu: 6/12 * Số lợng các tiêu chí đạt yêu cầu: 1/4