- Do nhận thức được vai trũ của việc trao đổi thụng tin nờn nhà trường luụn thực hiện trao đổi thụng tin kịp thời, chớnh xỏc Nhà trường ra nghị quyết quy định
3-tiêu chuẩn 3: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh.
Tiêu chí 1: Hiệu trởng, Phó hiệu trởng đạt các yêu cầu theo quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo.
a) Đảm bảo các tiêu chuẩn theo quy định của Điều lệ trờng trung học và các quy định khác;
Thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn theo quy định của Điều lệ trờng trung học và các quy định khác;
c) Hàng năm, đợc cấp có thẩm quyền đánh giá, xếp loại từ khá trở lên về trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và năng lực quản lý giáo dục.
1. Mô tả hiện trạng
- Hiệu trởng, Phó hiệu trởng đạt đợc các yêu cầu theo quy định của Bộ giáo dục.
[H3.03.01.01]
Năm học Hiệu trởng Phó hiệu trởng
2004 - 2005 Triệu Tài Minh Vũ Thanh Sơn 2005 - 2006 Triệu Tài Minh Vũ Tô Hoàng 2006 – 2007 Triệu Tài Minh Trần Quý Dơng 2007 – 2008 Triệu Tài Minh Trần Quý Dơng 2008 - 2009 Trần Quý Dơng Tống Xuân Bằng 2009 - 2010 Tống Xuân Bằng Lơng Bình Nghinh
+ Đ/c Triệu Tài Minh: Trình độ THSP Tiểu học, đã qua lớp quản lý giáo dục ( Phụ trách chuyên môn cấp TH).
+ Đ/c Vũ Thanh Sơn: trình độ CĐSP Toán Lý, đã qua lớp quản lý giáo dục. + Đ/c Vũ Tô Hoàng: Trình độ Đại học Quản lý, đã tốt nghiệp lớp trung cấp chính trị và quản lý giáo dục.
+Đ/c Trần Quý Dơng: trình độ CĐSP Sinh hoá, đã tốt nghiệp lớp QLGD.
+ Đ/c Tống Xuân Bằng: trình độ CĐSP Toán, đã tốt nghiệp lớp sơ cấp LL chính trị.
- Các đồng chí Hiệu trởng, phó hiệu trởng có thời gian giảng dạy ít nhất từ 5 năm trở lên.[H3.03.01.02]
- Cán bộ quản lý trờng THCS Tân Phợng (hoặc phụ trách chuyên môn cấp THCS trong trờng PTCS) từ năm học 2004 – 2005 đến nay đảm bảo các tiêu chuẩn theo định của điều lệ trờng trung học. Thực hiện đợc các quyền hạn, nhiệm vụ theo quy định của điều lệ trờng trung học. Hàng năm đợc Phòng giáo dục và Sở giáo dục đào tạo đánh giá loại tốt về trình độ chuyên môn nghiệp vụ, và năng lực quản lý giáo dục.
[H3.03.01.03]2. Điểm mạnh 2. Điểm mạnh
- Trong 5 năm qua đội ngũ cán bộ quản lý của trờng THCS Tân Phợng có đủ năng lực để triển khai các hoạt động giáo dục.
- Đợc tập thể nhà trờng tín nhiệm về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, chuyên môn đợc nhân dân kính trọng.
- Có đủ năng lực, sáng tạo trong mọi công việc.
3. Điểm yếu:
- Có đồng chí, có lúc còn ngại xử lý, e va chạm với đồng nghiệp.
4. Kế hoạch cải tiến chất lợng:
- Tiếp tục phát huy vai trò gơng mẫu, có tinh thần trách nhiệm hơn nữa trong công tác quản lý nhà trờng.
- Phát huy tính chủ động sáng tạo trong công việc, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm trớc cấp trên.
5. Tự đánh giá: Đạt yêu cầu.
Tiêu chí 2: Giáo viên của nhà trờng đạt các yêu cầu theo quy định do Bộ Giáo dục và Đào tạo và các quy định khác.
a) Đủ số lợng, cơ cấu cho tất cả các môn học, đạt trình độ chuẩn đợc đào tạo theo quy định và đợc phân công giảng dạy theo đúng chuyên môn đợc đào tạo, hàng năm 100% giáo viên trong nhà trờng đạt kết quả từ trung bình trở lên khi tham gia bồi dỡng về chuyên môn, nghiệp vụ và lý luận chính trị;
b) Thực hiện các nhiệm vụ, đợc hởng các quyền theo quy định của Điều lệ trờng trung học và các quy định khác; không vi phạm các quy định tại Điều lệ tr ờng trung học và thực hiện các quy định về đạo đức nhà giáo;
c) Mỗi học kỳ, mỗi giáo viên tự rà soát, đánh giá để cải tiến các nhiệm vụ đợc giao.
1. Mô tả hiện trạng
- Do đặc điểm của nhà trờng là một trờng vùng cao, vùng khó khăn của huyện Lục Yên nên đội ngũ giáo viên của nhà trờng chủ yếu là giáo viên tăng cờng và giáo viên hợp đồng ngắn hạn, giáo viên trong biên chế rất ít. Đội ngũ giáo viên thiếu, không đảm bảo cơ cấu. [H3.03.02.01] (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn 93,3%; Đại học: 0/15 = 0%; Cao Đẳng: 14/15 = 93,3% ; Đang học Đại học 01/15 = 6,7%
- Giáo viên phải kiêm nhiệm nhiều môn, nhiều công việc.
- Cán bộ giáo viên tham gia đầy đủ các lớp bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ do Sở, Phòng GD-ĐT mở nh thay sách giáo khoa, ứng dụng thông tin, học Nghị quyết, ...
- Kết quả các lớp học tập bồi dỡng hàng năm 100% các cán bộ giáo viên đều tham gia và đạt kết quả yêu cầu.
Vì vậy 93,3% đội ngũ đều đợc tiêu chuẩn hoá. Nhà trờng tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên đi học nâng chuẩn, bồi dỡng:
- Năm học 2004- 2005 có 2 đ/c: Chung, Tiều đi học CĐ.
- Năm học 2005 – 2006 có 01 đ/c đi học Đại học ( Đ/c Vũ Tô Hoàng) - Năm học 2006 -2007 không có đ/c nào đi học.
- Năm học 2007- 2008 không có đ/c nào đi học. - Năm học 2008- 2009 có 1 đ/c: Hùng [H3.03.02.02]
- Hàng kì giáo viên tự rà soát, đánh giá để cải tiến các nhiệm vụ đợc giao
[H3.03.02.03].2. Điểm mạnh: 2. Điểm mạnh:
- Trong những năm qua nhà trờng luôn chú ý trong việc bồi dỡng đội ngũ giáo viên, nhà trờng đã:
+ Tổ chức quán triệt, nâng cao nhận thức cho cán bộ giáo viên, coi việc tự học tự bồi dỡng là một giải pháp tích cực để tự hoàn thiện mình.
+ CBGV đăng ký kế hoạch tự hoạch tự học, tự bồi dỡng.
+ Tạo điều kiện cho cán bộ giáo viên theo học đầy đủ các lớp bồi dỡng do Phòng, Sở, Bộ tổ chức.
+ Coi trọng việc sinh hoạt chuyên môn, đặc biệt là chất lợng giảng day.
3. Điểm yếu:
+ Một số giáo viên tuổi đời cao, sức khoẻ hạn chế, năng lực chuyên môn đôi lúc cha đáp ứng đợc yêu cầu nhất là yêu cầu việc đổi mới chơng trình giáo dục phổ thông. Một số giáo viên trẻ cha có kinh nghiệm giảng dạy.
+ Chất lợng giáo dục của nhà trờng cha cao.
+ Giáo viên chuyên còn ít, giáo viên còn phải dạy kiêm nhiệm nhiều.
4. Kế hoạch cải tiến chất lợng:
+ Đảm bảo duy trì đủ số lợng, cơ cấu cho tất cả các môn học.
+ 100% GV đạt trình độ chuẩn, đợc phân công giảng dạy đúng chuyên môn. + 100% CBGV có nhu cầu học tập, xây dựng kế hoạch học tập cụ thể thực hiện tốt chơng trình bồi dỡng thờng xuyên: vừa làm tốt việc trờng, vừa học tốt chơng trình tại chức, phấn đấu có trên 20% CBGV có trình độ trên chuẩn.
+ 100% CBGV hởng ứng và thực hiện tốt chỉ thị 06 CT/TW của Bộ chính trị về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh .”
+ 100% CBGV hởng ứng và thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp”, cuộc vận động “ An toàn trờng học, giao thông”.
100% CBGV thực hiện nghiêm túc mọi chỉ thị quy định về nề nếp chuyên môn,, đủ hồ sơ sổ sách đúng mẫu, đảm bảo chất lợng về nội dung và hình thức.
+ Tập thể s phạm trờng đoàn kết giúp đỡ nhau, trọng dân chủ, kỷ cơng, tình th- ơng, trách nhiệm thực hiện tốt chính sách về lễ tiết tr… ờng học, không sinh hoạt bê tha, không vi phạm điều cấm, không khiếu kiện sai nguyên tắc, thực hiện tốt hiến pháp, điều 43 Luật bảo vệ sức khoẻ nhân dân, Nghị quyết 4 BCHTW khoá 7 về chính sách dân số “Không sinh con thứ 3”.
+ 100% giáo viên mỗi giai đoạn, mỗi kỳ đều tự rà soát, đánh giá các nhiệm vụ, công việc đợc giao để thực hiện tốt hơn các nhiệm vụ.
5. Tự đánh giá:Không đạt yêu cầu.
Tiêu chí 3: Các giáo viên của nhà trờng phụ trách công tác Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, tổng phụ trách đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu theo quy định và hoàn thành các nhiệm vụ đợc giao.
a) Giáo viên phụ trách công tác Đoàn, Đội đáp ứng yêu cầu theo quy định của Điều lệ trờng trung học; (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b) Có kế hoạch hoạt động rõ ràng và hoàn thành các nhiệm vụ đợc giao; c) Mỗi học kỳ, tự rà soát, đánh giá để cải tiến nhiệm vụ đợc giao.
- Giáo viên phụ trách công tác Đoàn Đội trong 5 năm qua là những đồng chí đảng viên trẻ có năng lực đáp ứng theo đúng quy định của điều lệ trờng phổ thông:
[H3.03.03.01]
Năm học Họ và tên giáo viên Chức vụ
2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009
Nông Thị Thu Hơng Nguyễn Ngọc Quỳnh Nguyễn Ngọc Quỳnh Lơng Khắc Tiệp Lý Đạt Hùng Tổng phụ trách đội Tổng phụ trách đội Tổng phụ trách đội Tổng phụ trách đội Tổng phụ trách đội 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009
Nông Thị Thu Hơng Nguyễn Ngọc Quỳnh Nguyễn Ngọc Quỳnh Lơng
Khắc Tiệp Lý Đạt Hùng Bí th chi Đoàn Bí th chi Đoàn Bí th chi Đoàn Bí th chi Đoàn Bí th chi Đoàn
- Công tác tuyên truyền, giáo dục, đạo đức truyền thống luôn là nhiệm vụ trọng tâm của công tác Đoàn Đội và đợc thực hiện xuyên suốt qua các năm học.
- Công tác học tập và thực hiện các phong trào thi đua nâng cao chất lợng học tập là phong trào thờng xuyên và sôi nổi. Học sinh tích cực thực hiện tốt các cuộc vận động đặc biệt là cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung, phong trào thi đua Xây“
dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực”.[H3.03.03.02]
- Các đ/c Tổng phụ trách Đội có ý thức tự rà soát đánh giá để cải tiến nhiệm vụ đợc giao. [H3.03.03.03]
2. Điểm mạnh
- Công tác Đoàn Đội trong nhà trờng đều đợc các cấp Uỷ Đảng, Ban giám hiệu nhà trờng quan tâm và chỉ đạo các hoạt động.
- Đội ngũ giáo viên của nhà trờng đoàn kết, nhiệt tình với các phong trào của Đoàn đội, có tinh thần trách nhiệm và hớng dẫn, giúp đỡ các em trong các hoạt động.
- Các chi đội có ý thức tự quản cao, đội cờ đỏ hoạt động tích cực. - Số lợng đội viên đông, nhiệt tình, ý thức cao.
3. Điểm yếu:
- Giáo viên phụ trách công tác Đoàn Đội còn kiêm nhiệm nên cha có nhiều thời gian dành cho hết mọi hoạt động của Đội.
- Một số hoạt động ngoài giờ, múa hát tập thể còn gặp nhiều khó khăn.
4. Kế hoạch cải tiến chất lợng:
- Tiếp tục xây dựng đội ngũ giáo viên phụ trách công tác Đoàn Đội đáp ứng đợc những yêu cầu, quy định của Điều lệ trờng phổ thông.
- Xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể: Liên đội kiện toàn tổ chức Đoàn đội, ban chỉ huy liên đội.
- Cử đội cờ đỏ theo dõi chặt chẽ mọi nề nếp, có đánh giá xếp loại hàng tuần, hàng tháng.
- Duy trì tốt nề nếp sinh hoạt đoàn đội vào các tháng.
- Tăng cờng công tác giao lu, học hỏi kinh nghiệm, hoàn thiện kỹ năng tổ chức các hoạt động của Đoàn, Đội thông qua các hoạt động với trờng kết nghĩa THCS Lê Hồng Phong và trờng THCS Việt Tiến – Bảo Yên – Lào Cai.
- Kết hợp chặt chẽ với các ban ngành đoàn thể để triển khai và thực hiện đầy đủ các phong trào và các nhiệm vụ đợcgiao.
- Sau mỗi học kỳ từ rà soát, đánh giá để cải tiến các nội dung cho phù hợp với tình hình và yêu cầu của các nhiệm vụ đợc giao.
Tiêu chí 4: Nhân viên hoặc giáo viên kiêm nhiệm của tổ văn phòng (nhân viên hoặc giáo viên kiêm nhiệm tổ Quản lý nội trú đối với trờng phổ thông nội trú cấp huyện) đạt các yêu cầu theo quy định và đợcđảm bảo các quyền theo chế độ chính sách hiện hành.
a) Đạt các yêu cầu theo quy định;
b) Đợc đảm bảo các quyền theo chế độ chính sách hiện hành; (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
c) Mỗi học kỳ, mỗi nhân viên tự rà soát, đánh giá để cải tiến các nhiệm vụ đợc giao.
1. Mô tả hiện trạng
- Nhân viên văn phòng gồm có: 1 kế toán kiêm nhiệm công tác văn phòng. Cha có các nhân viên khác theo quy định.
- Thực hiện tốt các yêu cầu của nhà nớc (cụ thể thực hiện nghiêm túc chế độ chính sách, triển khai và thực hiện đầy đủ các quyết định văn bản của nhà nớc)
- Hoàn thành tốt các công việc phục vụ giảng dạy và học tập của giáo viên và học sinh. [H3.03.04.01]
- Đảm bảo chế độ quyền lợi cho mọi cán bộ giáo viên, công nhân viên nhà tr- ờng. [H3.03.04.02]
- Tự rà soát, đánh giá để cải tiến các nhiệm vụ đợc giao. [H3.03.04.03]
2. Điểm mạnh
- Nhân viên kế toán nhiệt tình, trách nhiệm và gắn bó với công việc.
3. Điểm yếu:
- Là một nhà trờng ở vùng cao, vùng đặc biệt khó khăn của huyện Lục Yên, nhà trờng cỉ có một nhân viên kế toán kiêm nhân viên văn phòng, cha đủ cơ cấu nhân viên theo quy định, nên hoạt đông của tổ văn phòng không kịp thời.
4. Kế hoạch cải tiến chất lợng:
- Hợp đồng, tuyển dụng thêm nhân viên có năng lực chuyên môn, nhiệt tình trong công tác để tổ văn phòng hoạt động đảm bảo yêu cầu.
- Nhiệt tình công tác, tích cực tham gia có chất lợng các lớp học, nâng cao trình độ nghiệp vụ để đáp ứng các yêu cầu của nhà trờng.
5. Tự đánh giá: Không đạt yêu cầu.
Tiêu chí 5: Học sinh của nhà trờng đáp ứng yêu cầu theo quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo và các quy định hiện hành.
a) Đảm bảo quy định về tuổi học sinh theo quy định của Điều lệ trờng trung học;
b) Nhiệm vụ, hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục thực hiện theo quy định của Điều lệ trờng trung học và các quy định khác;
c) Thực hiện quy định về các hành vi không đợc làm theo các quy định tại Điều lệ trờng trung học và các quy định hiện hành khác.
1. Mô tả hiện trạng:
- Đa số học sinh của nhà trờng đi học đúng theo độ tuổi quy định của Điều lệ tr- ờng trung học (lớp 6: 11 tuổi; lớp 7: 12 tuổi; lớp 8: 13 tuổi; lớp 9: 14 tuổi).
[H3.03.05.01]
- Đa số học sinh thực hiện tốt nhiệm vụ, hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục thực hiện theo quy định của Điều lệ trờng trung học, nhà trờng tổ chức cho học sinh thực hiện tốt nội quy của học sinh:
+ Điều 1: Đi học về đúng giờ, đúng luật giao thông, nghỉ học phải có giấy xin phép của phụ huynh. Đảm bảo kỷ luật trật tự ở trong lớp, xếp hàng ra vào lớp, thể dục múa hát tập thể, trong các buổi tập trung và gần nơi đang hội họp.
+ Điều 2: Chuẩn bị đủ sách vở, dụng cụ và các điều kiện khác để học tập ở nhà, ở lớp. Trớc khi đến lớp phải học thuộc bài và làm hết bài tập, trong lớp tập trung nghe giảng, suy nghĩ tham gia ý kiến xây dựng bài, chủ động tiếp thu kiến thức.
+ Điều 3: Thực hiện tốt những quy định về lễ độ chào hỏi, đoàn kết giúp đỡ bạn, không nói tục, chửi bậy, đánh đập nhau, không mua và ăn quà vặt, biết giữ gìn vệ sinh phòng dịch, thực hiện: “Đẹp ngời, đẹp lớp, đẹp trờng”.
+ Điều 4: Tham gia tích cực có hiệu quả các hoạt động của tổ, lớp, đội, trờng và các hoạt động xã hội khác nh: Hoạt động từ thiện, ....
+ Điều 5: Biết giữ gìn bảo vệ của công, bảo vệ trờng lớp, bàn ghế, các thiết bị và phơng tiện khác nh bồn hoa, cây xanh, chậu cảnh. Không leo chèo, chạy nhảy trên lan can, không đi xe đạp trong trờng, sử dụng điện hợp lý an toàn, đóng góp công của làm cho trờng xanh, sạch, đẹp.
+ Điều 6: Biết xử sự một cách có văn hoá: Chào hỏi khi gặp mặt, cảm ơn khi đ- ợc giúp đỡ, xin lỗi khi làm phiền ngời khác.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});