- Do nhận thức được vai trũ của việc trao đổi thụng tin nờn nhà trường luụn thực hiện trao đổi thụng tin kịp thời, chớnh xỏc Nhà trường ra nghị quyết quy định
3.Điểm yếu: Cha có phòng học bộ môn, cha có hệ thống tủ, giá thiết bị đảm bảo yêu
cầu. Cha có nhân viên chuyên trách quản lý thiết bị, số lợng thiết bị dạy học còn ít, không đảm bảo yêu cầu giảng dạy.
Một số thiết bị của bộ đồ dùng cấp phát độ chính xác cha cao, độ bền cha cao dễ hỏng, dễ vỡ, hay hoá chất để lâu bị biến màu, không chính xác.
4. Kế hoạch cải tiến chất lợng:
- Làm tốt công tác mợn trả các thí nghiệm đồ dùng theo tiết học có sổ theo dõi của giáo viên phụ trách thiết bị.
- Làm tốt công tác kiểm kê mỗi kỳ học, các thiết bị của bộ đồ dùng để nắm bắt số lợng cần bổ sung, sửa chữa.
- Làm tốt công tác quản lý thiết bị đồ dùng để sử dụng trong nhiều năm nh tranh ảnh, mô hình, mẫu vật.
- Khai thác triệt để kiến thức từ các bộ đồ dùng để nâng cao chất lợng các giờ lên lớp.
- Phát huy hiệu quả việc sử dụng các loại đồ dùng tự làm.
5- Tự đánh giá: Không đạt yêu cầu.
Tiêu chí 6: Khu sân chơi, bãi tập, khu để xe, khu vệ sinh và hệ thống cấp thoát nớc theo quy định của Bộ Giáo dục - đào tạo và các quy định khác.
a. Có khu sân chơi bãi tập đủ diện tích, đảm bảo điều kiện cho học sinh vui chơi học tập.
b. Khu để xe cho giáo viên, nhân viên và học sinh hợp lý, đảm bảo an toàn trật tự và vệ sinh.
c. Có khu vệ sinh cho giáo viên và học sinh hợp vệ sinh theo đúng quy định.
1. Mô tả hiện trạng
- Nhà trờng có khu sân chơi cho học sinh nằm trong khuôn viên của nhà trờng. Nhà trờng cha có bãi tập cho học sinh. Sân chơi cho học sinh rộng 300m2.
[H5.05.06.01]
- Nhà trờng cha có khu nhà để xe cho giáo viên, chỉ có khu để xe cho học sinh.
[H5.05.06.02]
- Nhà trờng có hai khu vệ sinh, 01 khu vệ sinh tự hoại cho giáo viên rộng 4m2, 01 khu cho học sinh rộng 4m2.
- Có bể nớc ăn đựng 6 khối đợc sử dụng bằng nguồn nớc giếng sạch sẽ vệ sinh an toàn cho sức khoẻ của giáo viên học sinh.
- Có hệ thống thoát nớc bể chứa ngầm phục vụ cho các khu vệ sinh sạch sẽ đạt yêu cầu tránh ô nhiễm môi trờng. [H5.05.06.03]
2. Điểm mạnh:
- Khu vệ sinh của giáo viên và học sinh đợc bố trí hợp lý, đảm bảo vệ sinh.
3. Điểm yếu:
- Hệ thống cây xanh bóng mát còn ít, cha có nhà để xe kiên cố cho giáo viên, cha có nhà vệ sinh tự hoại cho học sinh. Giếng nớc còn ít, nhất là về mùa khô còn thiếu nớc sinh hoạt cho giáo viên và học sinh.
4. Kế hoạch cải tiến chất lợng:
- Thờng xuyên giữ vệ sinh, chăm sóc, bổ dung hệ thống cây bóng mát. Đảm bảo vệ sinh môi trờng, giữ trờng luôn xanh, sạch, đẹp.
- Thờng xuyên bảo dỡng các khu vệ sinh, thau rửa các bể nớc, đảm bảo vệ sinh nguồn nớc.
- Nâng cao ý thức tập thể cho mỗi cán bộ giáo viên và học sinh trong trờng, ý thức giữ gìn bảo vệ của công.
- Hàng năm tu sửa, sửa chữa nâng cấp lán xe đảm bảo cho xe an toàn tránh han rỉ làm hỏng xe của giáo viên và học sinh.
- Nâng cấp các khu vệ sinh chuyển về nơi quy hoạch đảm bảo cảnh quan khuôn viên một cách hợp lý hơn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
5- Tự đánh giá: Không đạt yêu cầu.
Kết luận tiêu chuẩn 5: * Điểm mạnh và yếu nổi bật:
+ Điểm mạnh: Nhà trờng sử dụng tài chính công khai, phòng học đều là các phòng xây kiên cố.
+ Điểm yếu: Nguồn đóng góp của nhân dân còn rất ít, thiết bị giảng dạy còn thiếu thốn.
* Số lợng các chỉ số đạt yêu cầu: 7/18 * Số lợng các tiêu chí đạt yêu cầu:1 /6