- Do nhận thức được vai trũ của việc trao đổi thụng tin nờn nhà trường luụn thực hiện trao đổi thụng tin kịp thời, chớnh xỏc Nhà trường ra nghị quyết quy định
3. Điểm yếu: Không có.
4. Kế hoạch cải tiến chất lợng:
- Làm cho mọi ngời thấy đợc việc giáo dục, đặc điểm học sinh là một mặt giáo dục quan trọng trong nhà trờng.
- Kiên trì quan điểm giáo dục toàn diện, không xem nhẹ mặt giáo dục nào.
- Thực hiện nghiêm túc chơng trình hoạt động giáo dục sinh hoạt lớp, sinh hoạt trờng, chào cờ, sơ kết tuần.
- Coi trọng khâu rèn kỷ cơng nề nếp, lao động, trật tự kỷ luật lễ tết trờng học…
- Triển khai học tập quán triệt đầy đủ và đồng bộ các văn bản. - Cam kết thực hiện các nội dung văn bản
- Làm tốt việc xếp loại đạo đức học sinh từng tháng, từng giai đoạn, từng kỳ.
5- Tự đánh giá: Đạt yêu cầu.
Tiêu chí 3: Kết quả về hoạt động giáo dục nghề phổ thông và hoạt động giáo dục hớng nghiệp của học sinh trong trờng.
a. Các ngành nghề dạy cho học sinh phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế- xã hội của địa phơng.
b. Tỷ lệ học sinh tham gia học nghề đạt từ 70% trở lên trong tổng số học sinh khối lớp 8 và 9.
c- Kết quả xếp loại môn học nghề của học sinh đạt 80% trung bình trở lên trong tổng số học sinh khối lớp 8 và 9 tham gia học nghề.
1. Mô tả hiện trạng:
- Công tác hớng nghiệp của học sinh đợc triển khai đều đặn trong chơng trình nội khoá. Học sinh khối 9 đợc hớng nghiệp theo chơng trình sinh hoạt hớng nghiệp do giáo viên chủ nhiệm phụ trách, đợc xếp thời khoá biểu học tập theo chủ đề hàng tháng.
- Từ năm học 2005-2006 đến nay học sinh khối 9 học theo chơng trình sinh hoạt hớng nghiệp. Tỷ lệ tham gia 100% [H7.07.03.01]
- Nhà trờng không tổ choc cho học sinh khối 9 học nghề phổ thông, vì điều kiện nhà trờng không có đủ cơ sở vật chất.
2. Điểm mạnh:
- BGH nhà trờng thành lập Ban chỉ đạo thực hiện việc dạy hớng nghiệp cho học sinh khối 9 dựa trên văn bản hớng dẫn của Sở GD và Phòng GD.
- Chọn cử những giáo viên có kinh nghiệm dạy hớng nghiệp cho học sinh khối 9 .
- BGH lên kế hoạch và thời gian giảng dạy cụ thể rõ ràng đủ theo phân phối ch- ơng trình của môn học.
3. Điểm yếu:
Nhà trờng không tổ choc đợc các lớp học nghề cho học sinh.