- Do nhận thức được vai trũ của việc trao đổi thụng tin nờn nhà trường luụn thực hiện trao đổi thụng tin kịp thời, chớnh xỏc Nhà trường ra nghị quyết quy định
5-tiêu chuẩn 5: Tài chính cơ sở vật chất
Tiêu chí 1: Nhà trờng thực hiện kế hoạch quản lý tài chính theo quy định
và huy động hiệu quả các nguồn kinh phí hợp pháp để hỗ trợ hoạt động giáo dục.
a. Có đủ hệ thống các văn bản quy định về quản lý tài chính và lu trữ hồ sơ chứng từ theo quy định.
b. Lập dự toán thực hiện thu chi quyết toán thống kê, báo cáo tài chính theo đúng chế độ kế toán, tài chính của Nhà nớc, có quy chế chi tiêu nội bộ rõ ràng, mỗi học kỳ công khai tài chính để cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên biết và tham gia giám sát kiểm tra, định kỳ thực hiện công tác tự kiểm tra tài chính.
c. Có kế hoạch huy động hiệu quả các nguồn kinh phí hợp pháp để hỗ trợ hoạt động giáo dục.
1- Mô tả hiện trạng:
- Có đầy đủ hệ thống văn bản quy định hiện hành về quản lý tài chính.
- Quản lý sử dụng, lu giữ đầy đủ hệ thống văn bản hiện hành về quản lý tài chính .
- Thực hiện đầy đủ các quy định quản lý, lu trữ hồ sơ chứng từ.
- Hàng năm trờng Đại hội công nhân viên chức công nhân đa ra ý kiến với cán bộ giáo viên thảo luận, đóng góp, tham gia. Định mức cho hoạt động chuyên môn, hoạt động chi thờng xuyên cho phù hợp và mức chi tiêu, thởng, phạt để thúc đẩy…
phong trào giảng dạy và học tập.
- Thực hiện đúng nguyên tắc hạch toán thu chi tài chính theo sự hớng dẫn của ngành và quản lý tài chính. [H5.05.01.01]
- Hàng năm ngoài công khai tài chính thì Ban thanh tra nhân dân đại diện cho cán bộ giáo viên trong trờng tham gia kiểm tra giám sát việc thực hiện các nguồn thu chi và hoạt động chung của nhà trờng. [H5.05.01.02]
- Nhà trờng có kế hoạch và huy động đợc các nguồn kinh phí có nguồn gốc hợp pháp để hỗ trợ hoạt động giáo dục. [H5.05.01.03]
+ Dự kiến đầu năm huy động thu của cha mẹ học sinh và các nhà tài trợ hoặc con em quê hơng, giáo viên học sinh cũ của trờng nhằm thúc đẩy phong trào học tập và giảng dạy tốt.
2- Điểm mạnh:
- Có đủ hệ thống văn bản hiện hành. - Quy chế chi tiêu nội bộ đợc công khai.
- Bản dự toán kinh phí hàng năm đợc lập đầy đủ, đúng với yêu cầu chế độ nguyên tắc tài chính và đợc sự đóng góp ý kiến của cán bộ giáo viên. Sau khi cấp trên phê duyệt đợc công khai trong hội đồng s phạm
- Hàng năm công khai công tác thu chi tài chính 2 lần vào 6 tháng đầu năm và 6 tháng cuối năm cho cán bộ giáo viên và cha mẹ phụ huynh học sinh biết…
- Ban giám hiệu cùng Ban thanh tra nhân dân thực hiện công tác kiểm tra, tự kiểm tra tài chính với tổ tài vụ.
- Duy trì và phát huy công tác kiểm tra tự kiểm tra của Ban Thanh tra nhân dân cho Hội đồng s phạm bầu ra và công khai minh bạch số liệu, nội dung thanh tra với Hội đồng s phạm qua các kỳ họp tổng kết 6 tháng đầu năm và 6 tháng cuối năm.
- Hàng năm làm tốt việc công khai tài chính thu- chi của nhà trờng, của Ban Thanh tra nhân dân nên nhà trờng không có hiện tợng khiếu kiện gì, cán bộ giáo viên yên tâm công tác.
- Quản lý tài sản và thiết bị dạy học trên hệ thống sổ sách, phân công trách nhiệm từng ngời theo dõi từng loại, phòng chức năng nâng cao ý thức trách nhiệm về việc quản lý tài sản và thiết bị tránh mất mát h hỏng.
3- Điểm yếu :
Trong công tác kiểm kê đánh giá TSCĐ và thiết bị dạy học kết quả đạt cha cao.
4- Kế hoạch cải tiến chất lợng
- Duy trì và tiếp tục thực hiện các văn bản về quy định quản lý tài chính lu trữ hồ sơ, sổ sách, chứng từ theo quy định hiện hành của ngành và của luật Ngân sách Nhà nớc…
- Thực hiện nghiêm Luật ngân sách, Luật kiểm toán Nhà nớc quy định. - Duy trì tốt việc xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ hàng năm
- Hàng năm lập dự toán và kế hoạch thu chi vào đầu năm
- Thực hiện tốt việc đối chiếu chốt số liệu với Kho bạc theo từng tháng, quý, năm. - Thực hiện đúng lịch duyệt quyết toán tài chính thu chi theo tháng, quý, năm và báo cáo công khai tài chính
- Lập xây dựng dự toán đầu năm phải sát với thực tế phù hợp với hoạt động của nhà trờng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Các số liệu thu chi tài chính báo cáo luôn phải công khai qua các kỳ họp phụ huynh và tổng kết hàng năm
- Các tài sản và thiết bị dạy học đợc bảo quản, quản lý ghi chép hạch toán qua hệ thống sổ sách hàng năm phải kiểm kê đánh giá lại tài sản thiết bị.
5- Tự đánh giá: Đạt yêu cầu
Tiêu chí 2: Nhà trờng có khuôn viên riêng biệt, tờng bao, cổng trờng, biển trờng và xây dựng đợc môi trờng xanh, sạch đẹp theo quy định của Bộ Giáo dục đào tạo
a) Có khuôn viên riêng biệt, tờng bao, cổng trờng, biển trờng
b) Tổng diện tích mặt bằng của nhà trờng tính theo đầu học sinh đạt ít nhất 6m2/học sinh trở lên (đối với nội thành, nội thị) và 10m2/học sinh trở lên đối với các vùng còn lại.
c) Xây dựng đợc môi trờng xanh, sạch, đẹp trong nhà trờng.
1. Mô tả hiện trạng
- Trờng cha có khuôn viên riêng biệt, cha có tờng xây kiên cố bao quanh.
- Cổng trờng chiều dài 6 m; chiều cao 4m. Trên cổng có gắn biển trờng
[H5.05.02.01]
- Diện tích nhà trờng: 2224,5 m2/179 HS = 12,4m2/HS[H5.05.02.02]
- Trờng có hàng rào cây xanh bao quanh chiều cao 1,4m đảm bảo an toàn cho ngời và tài sản.
- Trong trờng đợc bố trí vờn cây cảnh.
- Có lịch lao động vệ sinh, chăm sóc cây hàng ngày phân công cho tổ chuyên, đội chuyên các khu vực rất khoa học phù hợp với thời gian cho học sinh lao động và rèn luyện ý thức.
- Xây dựng lịch, nội dung vệ sinh, chăm sóc cây. [H5.05.02.03]
2. Điểm mạnh:
- Khai thác tốt tính tự giác ý thức và bảo vệ của công của giáo viên và học sinh. - Duy trì tốt lịch lao động.
- Phát huy vai trò của giáo viên và học sinh các lớp các đội cờ đỏ.
3. Điểm yếu:
Trờng cha có tờng xây kiên cố bao quanh, cổng trờng cha đợc xây kiên cố, cha có sân chơi bãi tập đạt tiêu chuẩn.
4. Kế hoạch cải tiến chất lợng:
- Duy trì và phát huy điểm mạnh của giáo viên học sinh.
- Xây dựng trồng tăng cờng thêm cây xanh bóng mát trong khuôn viên nhà tr- ờng.
- Xây dựng nhà đa chức năng.
- Rèn luyện học sinh ý thức tự giác bảo vệ môi trờng xanh, sạch đẹp.
- Rút kinh nghiệm tổng kết công tác thi đua xếp loại cho giáo viên và lớp đa vào tiêu chí thi đua.
5- Tự đánh giá: Không đạt yêu cầu
Tiêu chí 3: Nhà trờng có khối phòng học thông thờng, phòng học bộ môn trong đó có phòng máy tính kết nối Internet phục vụ dạy học, khối phòng phục vụ học tập, khối phòng hành chính đảm bảo quy cách theo quy định của Bộ GD và ĐT.
a. Có đủ phòng học để học nhiều nhất 2 ca trong một ngày, phòng học đảm bảo đủ ánh sáng, thoáng mát, đủ bàn ghế phù hợp với các đối tợng học sinh, có bàn ghế của giáo viên, bảng viết, có nội quy học sinh niêm yết trong mỗi phòng học. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b. Có đủ và đảm bảo quy cách theo quy định và phòng học bộ môn, khối phòng phục vụ học tập, phòng làm việc, bàn ghế, thiết bị làm việc của Hiệu trởng, phó Hiệu trởng văn phòng, phòng họp toàn thể cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, phòng giáo viên, phòng truyền thống, phòng Đoàn đội, phòng y tế học đờng, phòng thờng trực, nhà kho và các phòng khác.
c. Việc quản lý, sử dụng các khối phòng nói trên đợc thực hiện có hiệu quả và theo các quy định hiện hành.
1. Mô tả hiện trạng
- Trờng bố trí đủ 07 phòng học cho 07 lớp.
- Phòng học đợc thiết kế đúng tiêu chuẩn đảm bảo 1hs/1 chỗ ngồi.
[H5.05.03.01]
- Trờng chỉ có các phòng làm việc, bàn ghế, thiết bị làm việc của Hiệu trởng, phó Hiệu trởng, phòng họp toàn thể cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, cha có phòng học bộ môn, phòng đoàn đội, y tế học đờng ..… [H5.05.03.02]
- Việc quản lý, sử dụng các phòng hiện có đạt hiệu quả. [H5.05.03.03]
2. Điểm mạnh:
- Trờng có đủ phòng học cho học sinh học 1 ca.
- Tất cả các phòng học đều đảm bảo đủ ánh sáng, thoáng mát, có bảng chống loá, quạt mát, có nội quy học sinh.
3. Điểm yếu:
- Bàn ghế học sinh không đúng quy cách, cha có các phòng học bộ môn, …
- Phát huy hiệu quả của các phòng chức năng- phục vụ tốt cho việc dạy và học. - Có kế hoạch bảo dỡng và sửa chữa các trang thiết bị ở các phòng khi cần thiết. - Duy trì và làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục để không ngừng nâng cao cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho hoạt động giáo dục.
- Tiếp tục cải tạo để nhà trờng ngày càng khang trang, sạch đẹp hơn.
5- Tự đánh giá: Không đạt yêu cầu.
Tiêu chí 4: Th viện của nhà trờng đáp ứng đợc nhu cầu nghiên cứu, học tập của cán bộ quản lý giáo viên, nhân viên và học sinh.
a. Có phòng đọc riêng cho cán bộ quản lý giáo viên, nhân viên và phòng đọc riêng cho học sinh với tổng diện tích tối thiểu của 2 phòng là 40m2
b. Hàng năm th viện đợc bổ xung sách báo, tạp chí, tài liệu tham khảo, các văn bản quy phạm pháp luật đáp ứng nhu cầu nghiên cứu, học tập của cán bộ quản lý giáo viên, nhân viên và học sinh, có kế hoạch từng bớc xây dựng th viện điện tử.
c. Việc quản lý và tổ chức phục vụ của th viện đáp ứng yêu cầu của cán bộ quản lý giáo viên, nhân viên và học sinh.
1. Mô tả hiện trạng
- Nhà trờng có 1 phòng th viện với tổng diện tích 21m2, đợc ngăn ra từ một phòng học, cha có phòng đọc riêng cho giáo viên và học sinh.[H5.05.04.01]
- Có mở đầy đủ sổ nhập sách, sổ mợn trả và trong hệ thống sổ sách đợc chia ra từng phần phân loại sách riêng biệt nhằm kiểm tra, quản lý sách dễ dàng chính xác thuận tiện.
- Cha có máy tính dành riêng cho phòng th viện..
- Sách phải đợc để đúng nơi quy định, hàng năm đợc bổ sung thêm số lợng sách và tài liệu nhng còn rất ít. …[H5.05.04.02]
- Việc quản lý và tổ chức phục vụ của th viện cha đáp ứng đợc yêu cầu của giáo viên và học sinh. [H5.05.04.03]
2. Điểm mạnh: Không có