- Phương pháp: Trực quan, phát vấn, thuyết trình, nhóm Thời gian: 18 phút
a. Diễn biến, kết quả
nghĩa tháng lợi.
Năm 43 Nhà Hán sang tấn công Hai Bà Trưng tiếp tục tổ chức kháng chiến, cuộc chiến đấu diễn ra quyết liệt nhưng không thành công
Hoạt động 2: Tổ chức cho HS lên trình bày diễn biến trên lược đồ
• HS trình bày
•
• Các HS khác theo dõi và nhận xét • GV nhận xét đánh giá tổng quát
b, Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Hán (42-43)
Tổ chức cho HS xem video Hào khí Ngàn năm tập 35 Bà Trưng giao chiến với Mã Viện https://youtu.be/dxjhkPUrMjE
Hoạt động của giáo viên HĐ của HS Chuẩn KT cần đạt
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- HS đọc mục 2. Thảo luận nhóm cặp đôi + Quan sát hình 44 SGK, trình bày được diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Hán.
GV hỗ trợ các em những bằng hệ thống
câu hỏi gợi mở
? Năm 42 quân Đông Hán đã tấn công vào nước ta như thế nào?
- GV giải thích thêm: Hợp Phố (Quảng Châu – Trung Quốc ngày nay) Hợp Phố nằm trong châu Giao.
?Tại sao Mã Viện lại được chọn làm chỉ
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- Các nhóm trình bày, phản biện
- Mã Viện chỉ huy đạo quân gồm hai vạn quân tinh nhuệ, hai nghìn xe thuyền các loại và nhiều
a. Diễn biến, kết quả quả - Thời gian: từ tháng 4 - 42 đến tháng 11 - 43. - Những trận đánh chính: Hợp Phố Lãng Bạc Cổ Loa Mê Linh Cấm Khê.
huy đạo quân xâm lược?
? Em có nhận xét gì về lực lượng của nhà Đông Hán?
? Nhận xét về lực lượng quân Hán ở lần sau với lần trước?
GV Nói về lực lượng của ta…
? Sau khi chiếm được Hợp Phố quân Mã Viện tiến vào nước ta như thế nào?
Gọi HS đọc đoạn viết về Lãng Bạc.
? Vì sao Mã Viện sau này nhớ về Lãng Bạc lại kinh hoàng?
GV giải thích thêm về sự hy sinh anh dũng của Hai Bà.
? Cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng có ý nghĩa như thế nào?
? Hiện nay ở địa phương ta có công trình văn hoá nào mang tên Hai Bà? Hàng năm nhà trường có những hoạt động gì để kỷ niệm về cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng? GV chiếu hình ảnh đền thờ Hai Bà Trưng.
? Việc nhân dân ta lập đền thờ Hai Bà Trưng và các vị tướng ở khắp nơi nói lên điều gì?
? Vậy chúng ta cần làm gì để bảo vệ các di tích lịch sử?
GV: Hiện nay việc giữ gìn, bảo vệ di sản trong văn hóa trong dân cư còn quá ít. Vì vậy chúng ta cần tuyên truyền thường xuyên các kiến thức liên quan đến các di sản để mọi người nhận thức về giá trị của nó và họ sẽ không xâm phạm hủy hoại di tích..
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả. GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho học sinh.
dân phu.
- Là một tên hung bạo, xảo quyệt, có nhiều kinh nghiệm đàn áp các cuộc khởi nghĩa và được vua Hán phong là phục ba tướng quân. - Quân mạnh, tướng hung bạo Đọc đoạn viết về Lãng Bạc HS: Suy nghĩ trả lời. - Thể hiện long thành kính và nhớ ơn của người dân đối với những người có công với nước, đó chính là đạo lý “uống nước nhớ nguồn” của dân tộc Việt Nam.
- HS: Không vứt rác bừa bãi, tố giác kẻ gian ăn cắp đồ vật…
Hai Bà Trưng hi sinh oanh liệt trên đất Cấm Khê. - Cuộc kháng chiến còn tiếp tục đến tháng 11 - 43. Mùa thu năm 44, Mã Viện thu quân về nước.
b. Ý nghĩa
- Cuộc khởi nghĩa thể hiện ý chí quật cường, bất khuất của dân tộc.