L Nội dung Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: ễn tập về thụng tin và dữ liệu
c. Trỡnh bày văn bản.
Kĩ năng:
–
Thỏi độ:
– Rốn cỏc đức tớnh: cẩn thận, ham học hỏi, cú tinh thần tương trợ bạn.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Giỏo viờn: – Giỏo ỏn, tranh ảnh minh hoạ.
– Tổ chức hoạt động theo nhúm.
Học sinh: – Sỏch giỏo khoa, vở ghi. Đọc bài trước.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 3. Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu cỏc chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản
Nội dung Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh
1. Cỏc chức năng chung của hệsoạn thảo văn bản. soạn thảo văn bản.
Hệ soạn thảo văn bản là một
phần mềm ứng dụng cho phộp thực hiện cỏc thao tỏc liờn quan đến cụng việc soạn thảo văn bản: gừ văn bản, sửa đổi, trỡnh bày, lưu trữ và in văn bản.
Đặt vấn đề: GV nờu ra một số vấn
đề về soạn thảo văn bản cho HS thảo luận.
H. Nờu một số cụng việc liờn
quan đến soạn thảo văn bản?
H. So sỏnh việc soạn thảo bằng
mỏy tớnh với việc soạn thảo bằng phương tiện truyền thống?
Cỏc nhúm thảo luận, trỡnh bày ý kiến.
Đ. Làm thụng bỏo, bỏo cỏo,
đơn từ, viết bài trờn lớp, ….
Đ. PP truyền thống:
– gắn liền soạn thảo và trỡnh bày
– lưu trữ cồng kềnh
a. Nhập và lưu trữ văn bản.
– Soạn thảo văn bản nhanh
– Cú thể lưu trữ lại để tiếp tục hoàn thiện hay in ra giấy.
H. Cho biết một số thao tỏc soạn
thảo trờn mỏy tớnh nhanh hơn cỏc phương tiện truyền thống?
Đ.
– tự động xuống dũng – độc lập giữa soạn thảo và trỡnh bày
b. Sửa đổi văn bản:
– Sửa đổi kớ tự và từ – Sửa đổi cấu trỳc văn bản
H. Khi soạn thảo văn bản trờn
giấy ta thường cú cỏc thao tỏc sửa đổi nào?
Đ. Xoỏ, chốn, thay thế …
c. Trỡnh bày văn bản.
• Khả năng định dạng kớ tự
• Khả năng định dạng đoạn văn bản
• Khả năng định dạng trang văn bản
• Nhấn mạnh điểm mạnh của cỏc hệ soạn thảo văn bản là cú thể lựa chọn cỏch trỡnh bày phự hợp và đẹp mắt.