Ngày soạn: ... Ngày giảng: ...
Tiết PPCT: 34 Bài 13: MỘT SỐ HỆ ĐIỀU HÀNH THễNG DỤNG I. MỤC TIấU:
Kiến thức:
– Biết lịch sử phỏt triển của hệ điều hành
– Biết một số đặc trưng cơ bản của một số hệ điều hành thụng dụng hiện nay.
Kĩ năng:
–
Thỏi độ:
– Kớch thớch tư duy phỏt triển, sự ham học hỏi, ham hiểu biết của HS.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Giỏo viờn: Giỏo ỏn Học sinh: SGK, vở ghi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
– Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
– Kiểm tra bài cũ: (5’) Gọi 2 HS lờn bảng trả lời
H1. Nờu cỏc loại HĐH?
H2. Nờu đặc điểm của HĐH Windows mà em nhận biết được? Hoạt động 1: Giới thiệu Hệ điều hành MS – DOS
Nội dung Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh
1. Hệ điều hành MS DOS:
– Việc giao tiếp với MS DOS được thực hiện thụng qua cỏc cõu lệnh.
– Là HĐH đơn giản, đơn nhiệm một người sử dụng.
Đặt vấn đề: Cú rất nhiều hệ điều
hành khỏc nhau đang được sử dụng rộng rói. Sau đõy chỳng ta sẽ tỡm hiểu một số hệ điều hành phổ biến ở nước ta.
H. MS–DOS thuộc loại HĐH nào?
• GV giới thiệu một cõu lệnh (dir, copy, delete, …)
Đ. Đơn nhiệm, một người
dựng
Hoạt động 2: Giới thiệu Hệ điều hành Windows 2. Hệ điều hành Windows:
• Chế độ đa nhiệm nhiều người dựng
• Cú hệ thống giao diện dựa
• HĐH Windows cú nhiều ưu điểm hơn so với MS–DOS. Vỡ vậy nú được sử dụng rộng rói.
trờn cơ sở bảng chọn để người dựng giao tiếp với hệ thống.
• Cung cấp nhiều cụng cụ xử lý đồ hoạ và đa phương tiện đảm bảo khai thỏc cú hiệu quả nhiều dữ liệu khỏc nhau.
• Đảm bảo khả năng làm việc trong mụi trường mạng.
H. Nhắc lại thế nào là chế độ đa
nhiệm nhiều người dựng?
• GV nờu thờm một số ứng dụng của HĐH Windows (xem phim, nghe nhạc, online, …)
• Nhiều người đăng kớ vào hệ thống và thực hiện đồng thời nhiều chương trỡnh.
Hoạt động 3: Giới thiệu Hệ điều hành UNIX VÀ LINUX 3. Hệ điều hành UNIX VÀ
LINUX
a. UNIX
• Là hệ thống đa nhiệm nhiều người dựng
• Cú hệ thống quản lý tệp đơn giản và hiệu quả.
• Cú hệ thống phong phỳ cỏc mụđun và chương trỡnh tiện ớch hệ thống.
b. LINUX
Cung cấp cả chương trỡnh nguồn cho toàn bộ hệ thống làm nờn tớnh mở cao, người dựng cú thể đọc, hiểu cỏc chương trỡnh, sửa đổi bổ sung, nõng cấp. Hạn chế: Cú tớnh mở cao nờn khụng cú một cụng cụ cài đặt mang tớnh chuẩn mực, thống nhất. Đặt vấn đề: Để cú thể đảm bảo
được khả năng cho phộp số lượng lớn người đồng thời đăng nhập vào hệ thống , người ta xõy dựng một số HĐH khỏc như UNIX, LINUX.
• Mỗi hệ điều hành đều cú những ưu khuyết điểm. Vấn đề là hạn chế đú cú thể khắc phục được hay khụng. Hoạt động 4: Củng cố cỏc kiến thức đó học • Nhấn mạnh sự khỏc biệt giữa cỏc HĐH. 4. BÀI TẬP VỀ NHÀ:
Ngày soạn: ... Ngày giảng: ...
Tiết PPCT: 35 ễN TẬP HỌC Kè I
I. MỤC TIấU:
Kiến thức:
– Củng cố cỏc kiến thức về thụng tin và dữ liệu, cấu trỳc mỏy tớnh, bài toỏn và thuật toỏn. – Củng cố cỏc kiến thức về hệ điều hành, giao tiếp với hệ điều hành.
Kĩ năng:
– Biết mó hoỏ thụng tin.
– Biết xỏc định bài toỏn, mụ phỏng thuật toỏn.
– Thành thạo cỏc thao tỏc cơ bản về giao tiếp với hệ điều hành.
Thỏi độ:
– Rốn luyện phong cỏch làm việc cú kế hoạch, biết hệ thống kiến thức đó học.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Giỏo viờn: – Giỏo ỏn
– Tổ chức hoạt động theo nhúm.
Học sinh: – ễn tập cỏc kiến thức đó học.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ:
3. Giảng bài mới:T T