II Sổ chi tiết
3.1.1 Yêu cầu hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tại trường Tiểu học Tam Hiệp
TRƯỜNG TIỂU HỌC TAM HIỆP
3.1 YÊU CẦU, NGUYÊN TẮC VÀ ĐỊNH HƯỚNG HOÀN THIỆN TỔ CHỨC CÔNG TÁC KẾ TOÁN TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC TAM HIỆP CHỨC CÔNG TÁC KẾ TOÁN TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC TAM HIỆP
3.1.1 Yêu cầu hoàn thiện tổ chức công tác kế toán tại trường Tiểu học Tam Hiệp Tam Hiệp
Tổ chức công tác kế toán cần hoàn thiện các yêu cầu sau:
Một là, phải phù hợp với xu hướng cải cách tài chính công và hướng tới hội nhập với nền tài chính và kế toán công quốc tế;
Hai là, tôn trọng các nguyên tắc, chuẩn mực kế toán Việt Nam toán theo đúng quy định và góp phần hoàn thiện công tác kế toán theo pháp luật hiện hành, luật Ngân sách và các cơ chế chính sách tài chính Việt Nam;
Ba là, phù hợp với cơ chế quản lý hiện nay - cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm theo Nghị định 16/NĐ-CP;
Bốn là, phù hợp với đặc điểm tổ chức, hoạt động, yêu cầu và trình độ quản lý của trường, phù hợp với điều kiện về trình độ của cán bộ kế toán, các phương tiện kỹ thuật hiện có;
Năm là, đảm bảo cung cấp thông tin một cách khách quan, trung thực; thông tin, tài liệu kế toán phải đảm bảo tính chính xác, đầy đủ, kịp thời; chứng từ ghi sổ phải hợp pháp, hợp lệ;
Sáu là, đảm bảo tính thống nhất giữa các nội dung của công tác kế toán, thống nhất giữa đối tượng và phương pháp kế toán;
Bảy là, đảm bảo tính tiết kiệm và hiệu quả;
Tám là, phù hợp và tiện lợi cho việc ứng dụng công nghệ thông tin trong kế toán tại các đơn vị.