II. Đơ dùng dạy hục:
Thêm trạng ngữ chỉ nơi chỉn cho câu
I. Mục tiêu :
- Hiểu đợc tác dụng và đƯc điểm của trạng ngữ chỉ nơI chỉn trong câu ( TLCH ị đâu?); nhỊn biết đợc trạng ngữ chỉ nơI chỉn trong câu ( BT1, mục III); bớc đèu biết thêm các trạng ngữ chỉ nơI chỉn cho câu cha cờ trạng ngữ ( BT2); biết thêm những bĩ phỊn cèn thiết để hoàn chỉnh câu cờ trạng ngữ cho trớc ( BT3).
II.
Đ ơ dùng dạy hục :
- Bảng phụ viết: 2 câu văn bài tỊp 1/ I, 3 câu văn bài tỊp 1/ III - Các băng giÍy viết các câu cha hoàn chỉnh ị bài tỊp 2, 3/ III
III. Hoạt đĩng dạy và hục :
Hoạt đĩng của GV Hoạt đĩng của HS
1. Bài cũ :
- Gụi 2 em đục đoạn văn ngắn kể về mĩt lèn em đi chơi xa trong đờ cờ ít nhÍt 1 câu dùng trạng ngữ
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài - Ghi đề
HĐ1: Phèn NhỊn xét
- Gụi HS đục bài tỊp 1, 2
- Lu ý: trớc tiên tìm chủ ngữ - vị ngữ, sau đờ tìm trạng ngữ
- Gụi 1 em lên bảng làm bài tỊp 1
- 2 em đục.
- Lớp nhỊn xét, bư sung.
- 2 em đục tiếp nỉi. - 1 em lên bảng a)Trớc nhà-
b)Trên các lề phỉ, trớc cưng các cơ quan, trên mƯt đớng nhựa, từ khắp năm cửa ô đư vào
- Gụi HS làm miệng bài tỊp 2
HĐ2: Nêu Ghi nhớ
- Gụi HS đục Ghi nhớ
HĐ3: Luyện tỊp
Bài 1:
- Yêu cèu HS tự làm bài - GV kết luỊn, ghi điểm. Bài 2:
- Gụi HS đục yêu cèu bài tỊp - Yêu cèu tự làm bài
- Dán 3 băng giÍy lên bảng, gụi 3 em làm bài
- Gụi HS nhỊn xét - GV kết luỊn. Bài 3:
- Tư chức làm bài nhờm 4 em, sau đờ cho chơi trò chơi tiếp sức đƯt câu .
3. DƯn dò:
- NhỊn xét (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- ChuỈn bị bài 63
- 2 em làm miệng.
a) MÍy cây hoa giÍy nị tng bừng ị đâu ?
b) Hoa sÍu vĨn nị, vĨn vơng vãi ị đâu ?
- 3 em đục.
- HS làm VBT, 1 em làm bảng phụ.
Trớc rạp, trên bớ, dới những mái nhà Ỉm ớt - 1 em đục. - HS làm VBT. - 3 em lên bảng làm bài. a) ị nhà b) ị lớp c) Ngoài vớn
a) Ngoài đớng, xe cĩ qua lại tÍp nỊp. b) Trong nhà, bỉ em đang đục báo. c) Trên đớng đến trớng, em gƯp rÍt nhiều ngới.
d) ị bên kia sớn núi, nhà cửa tha thớt. - Lắng nghe