Hoạt động của HS Hoạt động của GV Nội dung
- Thảo luận sau đú đưa ra cõu trả lời: Hợp lưc là một lưc song song, cùng chiều và cú độ lớn bằng tổng cỏc độ lớn của 2 lưc.
1 2
F = +F F
- Giỏ của hợp lưc chia trong khoảng cỏch giữa 2 điểm thành những đoạn tỉ lệ nghịch với độ lớn 2 lưc. 1 2 2 1 F d F = d (chia trong) - Từ TN cỏc em hóy nhận xét về hợp lưc của 2 lưc song song, cùng chiều?
- Nhận xét mối liờn hệ giữa giỏ của hợp lưc và giỏ của cỏc lưc thành phõ̀n.
+ Chỳ ý nhớ lại phép chia trong khoảng cỏch giữa 2 điểm.
II. Quy tắc tổng hợp 2 lực song song cùng chiều lực song song cùng chiều 1. Quy tắc A O1 O d1 O2 Fr1 B d2 Fr2 Fr
- Thảo luận để trình bày phương ỏn của nhúm mình
Pr1
Pr2 Pr12
.
- Một em phỏt biểu quy tắc tổng hợp 2 lưc song song cùng chiều?
- Cỏc em hóy chứng minh rằng quy tắc trờn vẫn đỳng khi AB khụng vuụng gúc với 2 lưc thành phõ̀n
1& 2
Fr Fr
+ Chỳ ý từ quy tắc tổng hợp 2 lưc song song cùng chiều, chỳng ta cú thể hiểu thờm về trọng tõm của vật. - Cỏc em đọc phõ̀n 2a rụ̀i trả lời C3.
- Chỳ ý để giải đỏp cõu hỏi này chỳng ta cõn phõn tớch 1 lưc thành 2 lưc song song cùng chiều,ngược lại với phép tổng hợp lưc
song, cùng chiều và cú độ lớn bằng tổng cỏc độ lớn của 2 lưc.
1 2
F F F= +
- Giỏ của hợp lưc chia trong khoảng cỏch giữa 2 điểm thành những đoạn tỉ lệ nghịch với độ lớn 2 lưc. 1 2 2 1 F d F = d (chia trong) 2. Chỳ ý. C3: Pr1 Pr2 Pr12 C4:
- Ba lưc đú phải cú giỏ đụ̀ng phẳng
- Lưc ở trong phải ngược chiều với 2 lưc ở ngoài - Hợp lưc của 2 lưc ở ngoài phải cõn bằng với lưc ở trong A O1 O d1 O2 Hoạt động (5phỳt):Củng cố, dặn dò
Hoạt động của HS Hoạt động của GV
- Nhận nhiệm vụ học tập - Đọc phõ̀n ghi nhớ, về nhà làm bài tập, chuẩn bị bài tiếp theo
Tiết: 31
CÁC DẠNG CÂN BẰNG - CÂN BẰNG CỦA Mệ̃T VẬT CÓ MẶTCHÂN Đấ CHÂN Đấ
I. Mục tiờu.
a. Vờ̀ kiờ́n thức:
Phõn biệt được cỏc dạng cõn bằng (bền, khụng bền và cõn bằng phiếm định) Phỏt biểu được điều kiện cõn bằng của một vật cú mặt chõn đế.
b. Vờ̀ kĩ năng:
G G
Xỏc định được một dạng cõn bằng là bền hay khụng bền. Xỏc định được mặt chõn đế của một vật trờn một mặt phẳng đỡ.
Vận dụng được điều kiện cõn bằng của một vật cú mặt chõn đế. Biết cỏch làm tăng mức vững vàng của cõn bằng.
c. Thái đụ̣:
II. Chuẩn bị.
GV: Chuẩn bị dụng cụ TN để làm cỏc TN theo hình 20.1; 20.2; 20.3; 20.4 và 20.6 SGK. Hình vẽ hình 20.6
III. Tiến trỡnh giảng dạy.1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp
Ngày giảng Lớp
Kiểm diện
2. Kiểm tra bài cũ. (3’)
Phỏt biểu quy tắc tổng hợp 2 lưc song song cùng chiều?
3. Bài mới.
Hoạt động 1:(5phỳt) Tổ chức tỡnh huống học tập.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- Bố trớ TN hình 20.2, 20.3, và 20.4 SGK.
- Trong cỏc bài trước chỳng ta đó nghiờn cứu điều kiện cõn bằng của cỏc vật. Xét cỏc vật (3 cõy thước) ở vị trớ cõn bằng khỏc nhau. 3 vị trớ cõn bằng này cú hoàn toàn giống nhau khụng?
- Mời 1 hs lờn chạm nhẹ vào cõy thước cho nú lệch khỏi vị trớ cõn bằng, yờu cõu 1 em cho nhận xét. - 3 vị trớ cõn bằng ta xét khỏc nhau về tớnh chṍt. Chỳng ta cùng nhau nghiờn cứu trong bài học
- Hs tiến hành TN, cỏc em cũn lại quan sỏt rụ̀i nhận xét.
- Hiện tượng diờ̃n ra sau khi chạm nhẹ vào thước ở cỏc vị trớ khỏc nhau khụng
giống nhau.
Hoạt động 2(15phỳt): Tỡm hiểu về cỏc dạng cõn bằng.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- Xét từng vị trớ cõn bằng của thước. Thước là vật cú trục quay cố định.
- Làm TN hình 20.2 Kéo lệch thước ra khỏi vị trớ cõn bằng này 1 chỳt, thước
- Thảo luận để giải thớch hiện tượng của TN.
+ Trọng lưc và phản lưc
quay ra xa ngay khỏi vị trớ cõn bằng. Hóy giải thớch hiện tượng đú?
+ Chỳ ý cú những lưc nào tỏc dụng lờn thước?
+ Khi đứng yờn cỏc lưc tỏc dụng lờn thước thỏa món điều kiện gì?
+ Khi thước lệch 1 chỳt, cú nhận xét gì về giỏ của trọng lưc? Trọng lưc cú tỏc dụng gì?
- Dạng cõn bằng như vậy gọi là cõn bằng khụng bền. - Vậy thế nào là vị trớ cõn bằng khụng bền? * Vậy: một vật bị lệch ra khỏi vị trớ cõn bằng khụgn bền thì khụgn thể tư trở về vị trớ đú. - Làm TN hình 20.3 Kéo lệch thước ra khỏi vị trớ cõn bằng này 1 chỳt, thước quay trở về vị trớ đú. Hóy giải thớch hiện tượng đú? - Nguyờn nhõn nào gõy nờn cỏc dạng cõn bằng khỏc nhau?
của trục quay.
+ Hai lưc cõn bằng. Phản lưc và trọng lưc cú giỏ đi qua trục quay nờn khụng tạo ra momen quay.
+ Giỏ của trọng lưc khụng cũn đi qua trục quay, gõy ra momen làm thước quay ra xa vị trớ cõn bằng.
- Là vị trớ cõn bằng mà nếu kéo vật ra khỏi vị trớ cõn bằng một chỳt, trọng lưc của vật cú xu hướng kéo nú ra xa VTCB.
- TL để giải thớch.
- Trọng lưc cú điểm đặt tại trục quay nờn khụng gõy ra momen quay, thước đứng yờn ở vị trớ mới. - Đú là vị trớ trọng tõm vật. Ở vị trớ cõn bằng khụng bền, trọng tõm ở vị trớ cao nhṍt so với cỏc vị trớ lõn cận. Ở vị trớ cõn bằng bền, trọng tõm ở vị trớ thṍp nhṍt so với cỏc vị trớ lõn cận - Trong trường hợp cõn bằng phiếm định, vị trớ trọng tõm khụng thay đổi hoặc ở một độ cao khụng đổi. O H.20.2 H.20.3 H. 20.4 1. Cõn bằng khụng bền. Một vật bị lệch ra khỏi vị trớ cõn bằng khụgn bền thì khụgn thể tư trở về vị trớ đú. (H.20.2) 2. Cõn bằng bền. Một vật bị lệch ra khỏi cị trớ cõn bằng bền thì tư trở về vị trớ đú. (H.20.3)
3. Cõn bằng phiếm định
Một vật bị lệch ra khỏi vị trớ cõn bằng phiếm định thì sẽ cõn bằng ở vị trớ cõn bằng mới. (H.20.4)
* Vị trí trọng tõm của vọ̃t gõy nờn các dạng cõn bằng khác nhau.