- Quản lý việc đánh giá thực tập
B. Khối kiến thức giáo dục chuyên nghiệp: 104 đơn vị học trình (đvht) TT Tên học phần đSvht ố
2.2.2. Quản lý nhận thức về mục tiêu của đợt thực tập tại cơ sở trường
Khi tìm hiểu về nhận thức của sinh viên đối với mục tiêu của việc thực tập tại cơ sở
trường, chúng tơi thấy: Cĩ tới 73,1% ý kiến cho rằng : mục tiêu của việc thực tập tại cơ sở
trường là để chuẩn bị cho sinh viên bước vào thực tế. Tuy nhiên 33,1% vẫn cho rằng ngồi mục tiêu chính trên, đợt thực tập này cịn là dịp giúp sinh viên hệ thống hĩa lại kiến thức đã học, 15,8% cho rằng đợt thực tập cịn giúp giáo viên nâng cao tay nghề, 4,6% cịn lại cho rằng đợt thực tập này cũng giúp họ rèn luyện tay nghề, tác phong làm việc trong mơi trường độc lập và tập thể…Kết quả khảo sát này của chúng tơi được trình bày trong bảng 2.6:
Bảng 2.6: Khảo sát nhận thức của sinh viên về mục tiêu của đợt thực tập tại cơ sở trường
Mục tiêu Lựa chọn Tỷ lệ %
Hệ thống hĩa kiến thức đã học 86 33.1 Chuẩn bị cho SV bước vào thực tế 190 73.1 Giúp giáo viên nâng cao tay nghề 41 15.8
Ý kiến khác 12 4.6
Khi tìm hiểu nhận thức của giáo viên về mục tiêu của đợt thực tập tại cơ sở trường, chúng tơi nhận thấy, đa số các giáo viên của trường đều nhận thấy mục tiêu của việc thực tập tại cơ sở trường là để chuẩn bị cho sinh viên bước vào thực tế với tỷ lệ 41,7%. Tuy nhiên số khơng nhỏ khác vẫn cho rằng ngồi mục tiêu chính trên, đợt thực tập tại cơ sở trường cịn giúp sinh viên hệ thống hĩa lại kiến thức đã học, giúp giáo viên nâng cao tay nghề. Kết quả nghiên cứu
được trình bày trong bảng 2.7:
Bảng 2.7: Khảo sát nhận thức của giáo viên về mục tiêu của đợt thực tập tại cơ sở trường
Mục tiêu Lựa chọn Tỷ lệ %
Hệ thống hĩa kiến thức đã học 21 35 Chuẩn bị cho SV bước vào thực tế 25 41.7 Giúp giáo viên nâng cao tay nghề 14 23.3