4. ýnghĩa khoa học và thực tiễn
3.3.3. Hớng dẫn ngời học nắm vững cấu trúc bên trong và quy luật vận động
động khách quan của các giới từ, hành động phù hợp với các quy luật đó thông qua luyện tập các kỹ năng thực hành giao tiếp
Trong tiếng Nga cũng nh tiếng Anh có những cấu trúc bên trong và quy luật thể hiện trong tất cả các giới từ. Tuy nhiên trong tiếng Việt không có những cấu trúc bên trong và quy luật tơng đơng nên khi sử dụng tiếng Anh hoặc tiếng Nga ngời Việt tất nhiên thờng mắc lỗi. Nếu phát hiện đợc những quy luật nh vậy chỉ cần dạy – học một hoặc vài giới từ sinh viên sẽ tự sử dụng đúng những giới từ còn lại. Nh vậy sẽ tiết kiệm đợc thời gian, nâng cao hiệu quả của quá trình dạy – học.
Thí dụ: Trong các câu hỏi của tiếng Anh nếu động từ đòi hỏi giới từ nào đó, giới từ ấy đứng ở cuối câu (trừ câu hỏi mở đầu bằng where và when).
What city do you live in? Who was this book written by?
Nếu không nắm đợc quy luật này sinh viên thờng bỏ giới từ do chuyển di tiêu cực của tiếng Việt.
Trong tiếng Anh và tiếng Nga có những giới từ có thể kết hợp với nhiều thực từ khác nhau nhng có chung cấu trúc bên trong và quy luật vận động khách quan. Nếu phát hiện ra quy luật đó chỉ cần dạy – học một vài trờng hợp sinh viên có thể tự sử dụng đúng hàng chục, thậm chí hàng trăm trờng hợp khác.
Thí dụ: Sau rất nhiều động từ tiếng Anh có thể sử dụng 2 danh từ. Nếu để danh từ là tân ngữ trực tiếp (danh từ chỉ vật) đứng trớc, thì trớc danh từ là tân ngữ gián tiếp (danh từ chỉ ngời) phải có giới từ “to”. Trờng hợp này ngời Việt thờng sử dụng nhầm giới từ “for”.
He gave a book to his brother. He read the letter to me.
Trong tiếng Anh có nhiều thực từ cùng đòi hỏi một giới từ, chúng có cấu trúc bên trong và quy luật hoạt động giống nhau. Nếu phát hiện ra quy luật đó chỉ cần dạy – học một vài trờng hợp, sinh viên sẽ tự sử dụng đúng các trờng hợp còn lại.
She has always been very kind to me. Một số tính từ đó là: nice, good, generous, rude, polite, mean, friendly…
Sau các tính từ chỉ khả năng của con ngời dùng giới từ “at”. I’m not very good at maths.
Đó là những tính từ nh: bad, excellent, brilliant, hopeless…
Trong tiếng Anh có nhiều thực từ nh danh từ, tính từ, nhất là động từ có ý nghĩa từ vựng độc lập (listen, wait, arrive…) Trong hoạt động lời nói các thực từ đó luôn kết hợp với một giới từ nhất định. Trong quá trình dạy – học hiện nay mối liên hệ giữa thực từ và giới từ đó không đợc quan tâm nên khi sử dụng các thực từ đó sinh viên thờng không dùng giới từ hoặc dùng sai giới từ do chuyển di tiêu cực từ tiếng Việt. Để khắc phục chúng ta cần dạy – học các thực từ đó đúng bản chất của chúng, tức là phải chú ý đến mối liên kết giữa thực từ và giới từ, xem chúng nh một đơn vị từ vựng.
Thí dụ: listen to – listen to me please! Wait for – who are you waiting for? (Sinh viên thờng bỏ giới từ “to” và “for”)
Arrive at (địa điểm nhỏ hơn thị trấn – town). He arrives at a hospital every morning.
Arrive in (địa điểm lớn, từ thị trấn trở lên). He arrived in Hanoi yesterday. (thay cho giới từ “at” hoặc “in” sinh viên thờng sử dụng giới từ “to”) Thí dụ về một số động từ luôn đòi hỏi một giới từ nhất định nh: Abide by: trung thành.
An honest man always abides by his promises. Ngời lơng thiện bao giờ cũng trung thành với lời hứa của mình.
Border on: giáp, tiếp giáp.
VietNam borders on China. Việt Nam giáp với Trung Quốc. Belong to: thuộc về, của
Vietnam belongs to the Vietnamese. Nớc Việt Nam của ngời Việt Nam. Care for: thích
I don’t care for dancing. Tôi không thích khiêu vũ.
Depend on. Children depend on their parents. Con cái phụ thuộc vào bố mẹ. Explain to: giải thích.
Please, explain to me where to begin. Làm ơn, giải thích cho tôi bắt đầu từ đâu.
Fasten on: bảo thủ. He fastens on his opinion. Nó bảo thủ với ý kiến của mình.
Gape at: ngạc nhiên
He gapes at seeing me. Nó há miệng ngạc nhiên khi nhìn thấy tôi.
Happen to. I don’t know what happened to you. Tôi không biết cái gì đã xảy ra với anh.
Insist on: nhấn mạnh. He insists on the importance of English. Ông ấy nhấn mạnh tầm quan trọng của tiếng Anh.
Nibble at: đớp rỉa
The fish nibbles at the bait. Con cá rỉa mồi.
Protest against phản đối. We protest against an injustice. Chúng tôi phản đối sự bất công.
Retaliate on: báo thù.
Don’t retaliate on anyone. Đừng báo thù ai.
Rely on: tin cậy. You can rely on me. Anh có thể tin cậy tôi
Tend to: có khuynh hớng. He tends to music. Anh ấy có khuynh hớng về âm nhạc.
Khi sử dụng các động từ giống nh các động từ trên ngời Việt thờng bỏ giới từ hoặc dùng sai giới từ. Tơng tự nh các động từ trong hoạt động lời nói luôn đòi hỏi một giới từ nhất định, động từ kép trong tiếng Anh cần đợc dạy – học nh một đơn vị từ vựng độc lập.
Thí dụ:
Get up: I was very tired this morning. I couldn’t get up (=get out of bed) Get on: How was the exam? How did you get on (=how did you do?)
Get by: My french isn’t very good, but it’s enough to get by. (= to manage) Những quy luật về hoạt động của giới từ trong lời nói đã trình bày ở phần trên là quy luật chung. Những quy luật chung ấy thể hiện trong tất cả, hoặc trong nhiều giới từ khi chúng hoạt động trong lời nói. Ngoài những quy luật chung, mỗi giới từ đều có quy luật riêng. Để nắm vững và sử dụng đợc giới từ ngoài quy luật chung cần nắm vững quy luật riêng của mỗi giới từ và hành động phù hợp với các quy luật đó.
Trong mỗi ngôn ngữ đều có rất nhiều giới từ. Thí dụ: tiếng Nga có 6 cách, cách nào cũng nhiều giới từ (trừ cách 1). Các cách trong tiếng Nga đều có giới từ chỉ địa điểm. Riêng cách 2 đã có 11 giới từ chỉ địa điểm thờng xuyên xuất hiện trong lời nói. Các giới từ đó là: у, около, возле, близ, внутри, вокруг, вдаль, среди, посреди, против, между. Việc dạy – học giới từ càng phức tạp hơn khi mỗi giới từ tiềm ẩn nhiều quy luật hoạt động trong lời nói và thể hiện nhiều mối quan hệ ngữ nghĩa khác nhau. Có thể lấy giới từ “в” tiếng Nga làm thí dụ.
Giới từ “в” kết hợp với danh từ cách 6 thể hiện thời gian kéo dài.
В жизни всегда есть места подвигам. Cuộc đời luôn có chỗ cho những chiến công. Kết hợp với danh từ cách 4 chỉ thời gian mang tính thời đoạn.
Красота нужна только в свадьбе, а ум - в каждый день. Sắc đẹp chỉ cần
Đi với danh từ cách 6 chỉ địa điểm: В своём доме ешь, что хочешь, а в
гостях, что дают. ở nhà ăn những gì mình muốn, đi làm khách ăn những gì đợc
mời.
Đi với danh từ cách 4 chỉ phơng hớng của chuyển động:
Сладкое слово входит в сердце. Lời nói ngọt ngào đi vào tận tim. Kết hợp với danh từ cách 4 có thể biểu hiện khách thể của hành động.
Человек без веры в себя, как трава, которую все могут топтать. Ngời
thiếu lòng tin vào bản thân mình giống nh cây cỏ mà ai cũng có thể dẫm đạp lên. Kết hợp với danh từ cách 6 có thể biểu hiện quan hệ định tính (chỉ trang phục)
Обезъяна и в золотой одежде - обезъяна. Con khỉ có mặc áo bằng vàng vẫn là con khỉ.
Việc dạy – học lần lợt từng giới từ sẽ rất khó khăn vì số lợng giới từ quá lớn. Mỗi giới từ lại tiềm ẩn nhiều quy luật hoạt động khác nhau, thể hiện nhiều