e. Phân loại theo nhiệm vụ
2.2.Vị trí và vai trò của chương Điện học – Vật lý 9 1 Vị trí và vai trò của chương Điện học – Vật lý
2.2.1. Vị trí và vai trò của chương Điện học – Vật lý 9
Vị trí: Chương Điện học là chương đầu tiên trong chương trình Vật lý lớp 9, tiếp nối của phần điện học lớp 7 và cũng là phần điện học cuối trong chương trình Vật lý THCS. Đặt nền móng, cơ sở để HS có thể tiếp tục nghiên cứu phần điện ở cấp trung học phổ thông.
Vai trò: Chương Điện học trong chương trình Vật lý 9 là một phần kiến thức hết sức cơ bản, có vai trò tạo dựng nền tảng cho tư duy Vật lý của HS. Việc nghiên cứu các khái niệm, đại lượng, định luật Vật lý, các PP phát hiện và giải quyết vấn đề khi gặp một hiện tượng Vật lý nào đó sẽ dần dần hình thành trong tư duy của học sinh như một phương pháp luận trong quá trình học tập Vật lý. [18]
Các khái niệm về điện trở, đoạn mạch nối tiếp và song song, công suất, điện năng sử dụng... là những khái niệm cơ bản của điện học và thông suốt trong chương trình điện học môn vật lý phổ thông.
Định luật Ôm, định luật Jun-Lenxơ là các định luật hết sức quan trọng, được sử dụng thường xuyên trong khoa học và kỹ thuật.
Nội dung kiến thức gần gũi với thực tế kỹ thuật và đời sống, được vận dụng để giải thích nhiều hiện tượng có liên quan...
Các PP học tập trong chương giúp cho HS tiếp cận được với PP khoa học, phát triển toàn diện về kiến thức, kỹ năng và tình cảm...
Chính vì vậy, giảng dạy phần Điện học trong chương trình Vật lý lớp 9 là một nhiệm vụ rất quan trọng đối với GV Vật lý. Công việc này giống như việc xây nền móng cho một ngôi nhà cao tầng, nền móng có tốt thì ngôi nhà mới bền vững.[17],[18]