2. Cơ sở thực tiễn
2.1.Đặc điểm, cấu trúc nội dung chơng trình SGK Địa lý lớp 12.
2.1. Đặc điểm, cấu trúc nội dung chơng trình SGK Địa lý lớp 12. lớp 12.
2.1. Đặc điểm, cấu trúc nội dung chơng trình SGK Địa lý lớp 12. lớp 12.
Chơng trình KT - XH Việt Nam đợc đa vào lớp cuối cấp THPT với mục đích: Cung cấp cho học sinh những kiến thức về tình hình KT - XH của nớc ta, giúp cho các em nhận thức đợc một cách đúng đắn những vấn đề đang đặt ra trong quá trình xây dựng và phát triển đất nớc. Từ đó sẽ chuẩn bị tốt cho các em về mặt hiểu biết cũng nh thái độ, để khi ra đời thực hiện tốt nhiệm vụ của ngời công dân Việt Nam dới chế độ mới.
2.1.2. Chơng trình SGK Địa lý lớp 12 - CCGD
Chơng trình SGK Địa lý lớp 12 - CCGD ngoài bài Mở đầu gồm có 4 chơng, 33 tiết, 1 tiết/ tuần.
- Chơng I: Các nguồn lực chính để phát triển KT - XH. - Chơng II: Những vấn đề phát triển KT - XH.
- Chơng III: Những vấn đề phát triển KT - XH trong các vùng. - Chơng IV: Việt Nam trong mối quan hệ với các nớc ĐNA.
2.1.3. Nội dung SGK Địa lý lớp 12 - CCGD
Nội dung chơng trình SGK Địa lý lớp 12 - CCGD gồm phần Mở đầu và 4 chơng lớn, đợc phân phối nh sau:
- Phần mở đầu: Đề cập một cách khái quát đến nhiệm vụ phát triển nền KT - XH đất nớc ta những năm đầu thế kỷ XXI trong bối cảnh của nền KT - XH thế giới và khu vực. Từ đó đề ra cho học sinh ý thức trách nhiệm của ngời thanh niên trong công cuộc xây dựng đất nớc.
- Chơng I: Những nguồn lực chính để phát triển KT - XH Việt Nam (3 tiết). Chơng này đề cập đến các nội dung chính: