- RLNVSPTX ngành GDTH 4 Thực tập SP ngành GDTH.
2.3.7. kiến đỏnh giỏ của chuyờn gia
* Đỏnh giỏ về hoạt động tự rốn luyện của SV ngành GDTH
- Hoạt động tự rốn luyện của SV trong đào tạo tớn chỉ cú thể núi là tốt hơn so với SV đào tạo theo niờn chế. Tuy nhiờn, mức độ rốn luyện của SV vẫn cũn mang tớnh chất hỡnh thức, sơ sài, chưa thực sự đầu tư để đạt hiệu quả cao, chưa đỏp ứng được nhu cầu đũi hỏi về năng lực, trỡnh độ chuyờn mụn dạy học của người GVTH.
- Trong xu thế đào tạo hướng tới năng lực của người học thỡ việc xõy dựng cỏc quy trỡnh để SV rốn luyện kĩ năng là cần thiết. Kĩ năng phõn tớch chương trỡnh là kĩ năng quan trọng, nhưng thực tế hiện nay SV cũn rất hạn chế về kĩ năng này.
* Đỏnh giỏ về quy trỡnh xõy dựng
Chỳng tụi đó tiến hành lấy ý kiến đỏnh giỏ về việc xõy dựng quy trỡnh rốn luyện kĩ năng phõn tớch chương trỡnh, SGK mụn Toỏn TH thụng qua phiếu lấy ý kiến từ cỏc chuyờn gia và thu được kết quả như sau:
Bảng 1: Mức độ quan trọng của những nội dung rốn luyện trong quy trỡnh
TT Nội dung rốn luyện
Mức độ cần thiết
(Mức 1 cần thiết nhất đến mức 4 ớt cần thiết nhất)
1 2 3 4
1 Rốn luyện kĩ năng phõn tớch, giải thớch mục tiờu của mụn Toỏn TH.
X 2 Rốn luyện kĩ năng phõn tớch cấu trỳc nội
dung mụn Toỏn.
X 3 Rốn luyện kĩ năng phõn tớch mục tiờu,
nội dung từng mạch kiến thức.
X 4 Rốn luyện kĩ năng phõn tớch cơ sở toỏn
học của cỏc dạng bài học.
X
Bảng 2: Kiểm chứng tớnh hiệu quả và khả thi của quy trỡnh
1 Quy trỡnh xõy dựng khoa học, phự hợp với khả năng nhận thức và giai đoạn học tập của SV. Nếu trong quỏ trỡnh tự rốn luyện SV thực hiện theo đỳng như nội dung của quy trỡnh thỡ kĩ năng phõn tớch chương trỡnh, SGK mụn Toỏn TH đạt hiệu quả cao.
8
(chiếm 66,7%)
2 Quy trỡnh cú thể được ỏp dụng vào trong quỏ trỡnh học tập của SV nếu được bổ sung và chỉnh sửa hợp lớ hơn.
4
(chiếm 33,4%) 3 Quy trỡnh khụng phự hợp với việc hỡnh thành vố phỏt
triển kĩ năng phõn tớch chương trỡnh, SGK mụn Toỏn TH.
0
Như vậy, qua 2 bảng trờn hầu hết cỏc ý kiến đều cho rằng:
- Những nội dung rốn luyện trong kĩ năng phõn tớch chương trỡnh, SGK mụn Toỏn TH là rất cần thiết. Mỗi nội dung rốn luyện sẽ hỡnh thành được một kĩ năng dạy học mụn Toỏn quan trọng cho SV.
- Nội dung quy trỡnh xõy dựng khoa học, phự hợp với khả năng nhận thức và giai đoạn học tập của SV. Nếu trong quỏ trỡnh tự rốn luyện SV thực hiện theo đỳng như nội dung của quy trỡnh thỡ kĩ năng phõn tớch chương trỡnh, SGK Toỏn TH đạt hiệu quả cao.
- Để cú thể hỡnh thành những kĩ năng dạy học mụn Toỏn TH đũi hỏi SV phải rốn luyện tốt kĩ năng phõn tớch chương trỡnh, SGK và một số kĩ năng khỏc. - Quy trỡnh cú thể được ỏp dụng vào trong quỏ trỡnh học tập của SV nếu như cỏc nội dung rốn luyện được bổ sung thờm và chỉnh sửa hợp lớ hơn.