- Không đạt yêu cầu
4. Kiểm chứng các giải pháp.
4.2. Sự cần thiết của các giải pháp nhằm phát triển và nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên của trờng Trung học Kinh tế Hà tĩnh.
đội ngũ giáo viên của trờng Trung học Kinh tế Hà tĩnh.
Cách đánh giá đối với mỗi yếu tố đợc xác định mức độ khả năng thực hiện theo mức điểm lựa chọn 5 là " rất cần thiết", 4 là" cần thiết", 3 là "tơng đối cần", 2 là "có hay không cũng đợc", 1 là" không cần thiết".
Bảng13: Khảo sát vai trò các yếu tố nhằm nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên trờng THKT Hà tĩnh
Mức điểm lựa chọn
Nội dung các yếu tố
Phẩm chất chính trị 100%
Đạo đức lối sống 100%
Kiến thức về pháp luật 68,75% 31,25% Kiến thức về tin học 31,25% 68,75%
Kiến thức ngoại ngữ ( tiếng Anh) 31,25% 62,5% 6,25%
Kiến thức về Makerting 25% 50% 25%
Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ 100%
Năng lực dự đoán 87,7% 6,25% 6,25%
Năng lực kế hoạch hoá 31,25% 62,5% 6,25%
Năng lực xây dựng đội ngũ 25% 6,75% 6,25% Năng lực tổ chức điều hành 12,5% 81,25% 6,25% Năng lực động viên, thuyết phục 62,5% 31,25% 6,25%
Năng lực điều chỉnh 31,75% 62,5% 6,25%
Năng lực kiểm tra, đánh giá 56,25% 43,75% Năng lực về thông tin ( tìm, phân tích, tổng hợp,
cất dữ, truy xuất TT)
50% 4,75% 6,25
Năng lực xác định vấn đề, giải quyết vấn đề 43,75% 56,25% Khả năng thích ứng 31,75% 68,75%
Khả năng sáng tạo 62,5% 37,5%
Kỷ năng giao tiếp 56,25% 43,75%
Kỷ năng về kỷ thuật 18,75% 75% 6,25%
Đồng cảm, chia sẻ 43,75% 56,25%
Cầu thị 18,75% 75% 6,25%
Thiện chí, hợp tác 37,5% 62,5%
Qua kết quả khảo sát tại bảng 13 chúng tôi thấy:
- Phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, là những yếu tố "rất cần thiết" để nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên. Tỷ lệ này chiếm 100%.
- Kiến thức về pháp luật, năng lực động viên thuyết phục, khả năng sáng tạo, năng lực kiểm tra đánh giá, kỷ năng giao tiếp, năng lực thông tin.v.v.v củng chiếm tỷ lệ khá cao trong yếu tố "rất cần thiết" cho việc nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên. các yếu tố này chiếm tỷ lệ từ 50% đến 68,25%.
- Năng lực dự đoán, năng lực tổ chức điều chỉnh, kỷ năng về kỷ thuật, cầu thị, khả năng thích ứng, năng lực xây dựng đội ngũ.v.v.v.các yếu tố này có vai trò "cần thiết" cho việc nâng cao đội ngũ giáo viên. Tỷ lệ này chiếm 60% trở lên.
- Tỷ lệ "không cần thiết", "có hay không cũng đợc" chiếm tỷ lệ rất ít trong các yếu tố để nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên. chiểm khoảng dới 7%.
Nh vậy: Để nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên các yếu tố đợc khảo sát đều có vai trò rất quan trọng và cần thiết không nên xem nhẹ bất cứ một yếu tố nào trên đây.
Bảng 14: Khảo sát những việc làm cần thiết để nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên
Nội dung những việc làm
Mức điểm lựa chọn
5 4 3 2 1
Thông qua Cấp uỷ trờng kế hoạch công tác hàng tháng của chính quyền
31,25% 62,5% 6,25%
Tham khảo ý kiến của cấp dới trớc khi đa ra Quyết định