Khái niệm trờng trung học

Một phần của tài liệu Một số giải pháp nâng cao chất lượng quản lý dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện vũ quang tỉnh hà tĩnh (Trang 25 - 26)

8. Cấu trúc của luận văn

1.2.5. Khái niệm trờng trung học

Trờng trung học, trong đó có trờng học trung học phổ thông, là cơ sở giáo dục của bậc trung học, bậc học nối tiếp bậc tiểu học của hệ thống giáo dục quốc dân nhằm hoàn chỉnh hệ thống phổ thông. Trờng trung học có t cách pháp nhân và hệ thống con dấu riêng.

Trờng trung học có những nhiệm vụ và quyền hạn sau đây:

- Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động giáo dục khác theo chơng trình giáo dục trung học do Bộ trởng Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành.

- Tiếp nhận học sinh, vận động học sinh bỏ học đến trờng, thực hiện kế hoạch phổ cập giáo dục trung học cơ sở trong phạm vi cộng đồng theo quy định của nhà nớc.

- Quản lý giáo viên, nhân viên và học sinh.

- Quản lý, sử dụng đất đai, trờng sở, trang thiết bị và tài chính theo quy định của pháp luật.

- Phối hợp với gia đình học sinh, tổ chức và cá nhân trong cộng đồng thực hiện các hoạt động giáo dục.

- Tổ chức giáo viên, nhân viên và học sinh tham gia các hoạt động xã hội trong phạm vi cộng đồng

- Thực hiện các nhiệm vụ và quyền hạn khác theo quy định của pháp luật. - Trờng trung học thực hiện chơng trình giáo dục, kế hoạch dạy học do bộ trởng bộ giáo dục và đào tạo ban hành.

- Trờng trung học thực hiện thời gian học tập theo biên chế năm học do Bộ giáo dục & Đào tạo qui định cho mỗi năm học.

- Căn cứ vào kế hoạch dạy học và biên chế năm học,trờng trung học xây dựng thời khóa biểu của trờng. Thời khóa biểu phải ổn định, phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi, bảo đảm quyền lợi học tập của học sinh [2].

Một phần của tài liệu Một số giải pháp nâng cao chất lượng quản lý dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện vũ quang tỉnh hà tĩnh (Trang 25 - 26)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(110 trang)
w