8. Cấu trỳc luận văn
3.2.5. Tăng cường kiểm tra, đỏnh giỏ cụng tỏc quản lý
3.2.5.1. Mục tiờu
- Kịp thời phỏt hiện những sai phạm lệch lạc trong quỏ trỡnh sinh hoạt và học tập của HSSV ngoại trỳ , từ đú cú chấn chỉnh khắc phục kịp thời.
- Nắm được mối liờn hệ ngược trong quỏ trỡnh quản lý HSSV ngoại trỳ.
- Đỏnh giỏ việc thực hiện nhiệm vụ của HSSV ngoại trỳ và cụng tỏc HSSV ngoại trỳ.
- Nắm được tỡnh hỡnh HSSV ngoại trỳ trờn địa bàn hàng thỏng như: số vụ việc vi phạm
- Tổ chức thành cụng Hội nghị giao ban, sơ kết, tổng kết cụng tỏc HSSV, HSSV ngoại trỳ định kỳ.
- Làm cơ sở để nhận xột đỏnh giỏ HSSV ngoại trỳ chớnh xỏc sau mỗi học kỳ, năm học.
- Tớch cực chuẩn bị tốt kế hoach cụng tỏc quản lý HSSV ngoại trỳ trong thời gian tiếp theo
3.2.5.2. Nội dung
- Cỏn bộ giỏo viờn làm cụng tỏc quản lý HSSV ngoại trỳ cần nắm bắt tỡnh hỡnh thực hiện nội qui của HSSV ngoại trỳ tại cụng an phường, an ninh khu phố và chủ nhà trọ mỗi thỏng 1 lần (trừ nghỉ hố)
- Mỗi HSSV ở cỏc khu trọ, xúm trọ phải được kiểm tra ớt nhất 1 lần/1 học kỳ - Phũng cụng tỏc HSSV phối hợp với giỏo vụ khoa, giỏo viờn chủ nhiệm, Đoàn thanh niờn, Hội SV và cụng an phường, an ninh khu phố tiến hành tổng kiểm tra HSSV ngoại trỳ thường kỳ mỗi học kỳ 1 lần.
- Phõn cụng cỏn bộ chuyờn trỏch về cụng tỏc HSSV ngoại trỳ của trường và cỏn bộ quản lý HSSV ở cỏc khoa để nắm bắt tỡnh hỡnh HSSV ngoại trỳ theo từng khu vực được phõn cụng theo kế hoạch từng thỏng và học kỳ. Đồng thời nộp bỏo cỏo tổng hợ về phũng cụng tỏc HSSV vào ngày 28 hàng thỏng.
- Tổ chức giao ban cụng tỏc HSSV ngoại trỳ 2 lần /1 học kỳ, tổ chức sơ kết, tổng kết cụng tỏc HSSV núi chung trong đú cú HSSV ngoại trỳ vào cuối học kỳ I và cuối năm với sự tham gia của cỏc thành phần như: Đại diện trường, UBND-cụng an phường, an ninh-trưởng khu phố, tổ trưởng cỏc tổ tự quản HSSV ngoại trỳ để tổng kết đỏnh giỏ rỳt kinh nghiệm, đề xuất cỏc giải phỏp quản lý HSSV ngoại trỳ hiệu quả hơn.
- Kết thỳc học kỳ HSSV phải lấy nhận xột việc thực hiện nội qui của chủ nhà trọ trưởng nhúm tự quản, sau đú đúng dấu xỏc nhận của cụng an phường, cuối cựng nộp lại cho cỏn bộ quản lý HSSV của phũng cụng tỏc HSSV tập hợp để đỏnh giỏ điểm rốn luyện.
- Cú đủ nguồn lực về con người, kinh phớ
- Cú qui chế phối hợp giữa nhà trường và địa phương về cụng tỏc quản lý HSSV ngoại trỳ khi tiến hành kiểm tra và tổng kiểm tra
Túm lại: Năm nhúm giải phỏp mà tỏc giả đó đề xuất ở trờn cú mối liờn quan chặt chẽ với nhau, chi phối lẫn nhau. Tuy nhiờn tỏc giả cho rằng cỏc nhúm giải phỏp 1 và 5 tuy khụng phải là mới và xa lạ đối với cụng tỏc quản lý HSSV ở cỏc trường đại học, cao đẳng từ trước tới nay, nhưng đõy là 2 giải phỏp cơ bản và rất cần thiết trong bất kỳ một cụng tỏc quản lý nào. Nếu như giải phỏp 1 mang tớnh chất đột phỏ nhằm tạo hành lang phỏp lý thỡ nhúm giải phỏp 5 giỳp phỏt hiện được mối liờn hệ ngược về cỏc giải phỏp khi thực hiện để kịp kịp thời điều chỉnh, nõng cao tớnh khả thi của cỏc nhúm giải phỏp đó thực hiện . Cũn đối với cỏc nhúm giải phỏp 2,3,4 là những nhúm giải phỏp trọng tõm, bởi đõy là những nhúm giải phỏp cú cú thể núi là mới lạ và rất phự hợp với điều kiện thực tế của trường CĐSP Bắc Ninh, đó giải quyết tương đối triệt để được những thực trạng cũn tồn tại từ lõu trong cụng tỏc quản lý HSSV ngoại trỳ của nhà trường.