3.2.4.1. Tăng cờng công tác quản lý, thực hiện tốt các chức năng, kế hoạch hóa, tổ chức thực hiện, chỉ đạo và kiểm tra đánh giá
- Về công tác kế hoạch hóa:
Để tiến hành xây dựng kế hoạch phát triển đội ngũ giáo viên Tiếng Anh THCS Thị xã Hà Tĩnh, trớc hết phải xác định mục tiêu phát triển về số lợng đến năm 2010 có 72 giáo viên Tiếng Anh THCS, cải thiện cơ cấu thêm 10 giáo viên có trình độ đại học để thay thế những giáo viên lớn tuổi nghỉ hu, nâng cao phẩm chất, năng lực, trình độ, phấn đấu đến năm 2010, 100% giáo viên Tiếng Anh THCS có trình độ đại học, 6% trình độ thạc sĩ. Đồng thời tạo nguồn lực để thực hiện mục tiêu đó.
- Về công tác tổ chức:
Nghiên cứu cụ thể hóa các văn bản liên quan đến chế độ công tác giáo viên, chức năng nhiệm vụ quyền hạn, định mức lao động... Trên cơ sở chức năng nhiệm vụ, tiến hành lựa chọn tuyển dụng giáo viên mới, sắp xếp bố trí phù hợp tạo điều kiện để họ phát huy tốt vai trò chức năng của mình. Đồng thời phải có thái độ kiên quyết trong việc xử lý, luân chuyển, đa ra khỏi đội ngũ những cá nhân năng lực yếu kém, phẩm chất không tốt, tha hóa biến chất... Phấn đấu nhanh chóng đào tạo, bồi dỡng đội ngũ giáo viên Tiếng Anh đạt chuẩn hóa trình độ theo chức danh Nhà nớc quy định về chuyên môn nghiệp vụ.
- Về công tác quản lý chỉ đạo:
+ Chỉ đạo thực hiện kế hoạch phát triển đội ngũ giáo viên Tiếng Anh. Tr- ớc hết quan tâm xây dựng khối đoàn kết, ý thức trách nhiệm, tình cảm nghề nghiệp của đội ngũ giáo viên Tiếng Anh. Xây dựng và duy trì nề nếp hoạt động giảng dạy, học tập, nghiên cứu khoa học của giáo viên. Tăng cờng sự hợp tác giao lu giữa các trờng, đẩy mạnh hoạt động trao đổi chuyên môn nghiệp vụ, th- ờng xuyên đổi mới hoạt động đào tạo, bồi dỡng đội ngũ cả nội dung và phơng
pháp. Có hình thức động viên kịp thời để tạo động lực thúc đẩy mọi thành viên Tiếng Anh hăng hái hoàn thành nhiệm vụ đợc giao.
+ Thành lập tổ nghiệp vụ chuyên môn Tiếng Anh toàn ngành, tổ chức sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn Tiếng Anh liên trờng, liên khối để bồi dỡng giáo viên Tiếng Anh.
+ Tạo mọi điều kiện về cơ sở vật chất, thiết bị, các tài liệu tham khảo phục vụ công tác dạy, học môn Tiếng Anh (nh phòng học ngoại ngữ, các băng hình...)
- Về kiểm tra đánh giá:
+ Kiểm tra đánh giá phải dựa vào các chuẩn mực đã quy định và đợc công khai hóa. Nếu đạt tốt đợc biểu dơng khen thởng, nếu có sai lệch thì nhắc nhở, điều chỉnh. Kiểm tra đánh giá là một chức năng quan trọng của công tác quản lý. Thông qua chức năng này mỗi cá nhân có thể khẳng định đợc vị trí của mình trong tổ chức. Việc kiểm tra đánh giá phải dựa vào chuẩn mực đã quy định và đợc công khai hóa, đợc phổ biến để tất cả mọi ngời cùng quán triệt.
+ Phải phân loại giáo viên Tiếng Anh chính xác, có kế hoạch bồi dỡng giáo viên giỏi, kèm cặp, giúp đỡ giáo viên yếu.
3.2.4.2. Thực hiện chế độ chính sách, đảm bảo ngày càng tốt hơn quyền lợi vật chất tinh thần cho đội ngũ giáo viên Tiếng Anh:
Trớc đây, một trong những nguyên nhân dẫn đến tình trạng ở nhiều trờng thiếu giáo viên, mất cân đối, không ổn định và hạn chế đến chất lợng đội ngũ là vì đời sống thầy cô giáo gặp nhiều khó khăn, thiếu thốn, thu nhập không đảm bảo cuộc sống. Mức thu nhập chênh lệch khá lớn so với ngời cùng năng lực, trình độ nhng công tác ở các lĩnh vực kinh tế, xã hội khác. Điều đó dẫn đến tình trạng một bộ phận giáo viên vừa dạy học vừa phải bơn chải ngoài xã hội để kiếm thêm thu nhập, lo cho cuộc sống của bản thân và gia đình. Tình trạng đó
đã ảnh hởng xấu đến đội ngũ giáo viên và ảnh hởng đến chất lợng giáo dục. Vì vậy việc xây dựng và thực hiện tốt chính sách, chế độ đối với giáo viên có ý nghĩa hàng đầu trong các chính sách đối với giáo dục, vì giáo viên là yếu tố quyết định chất lợng giáo dục.
* Để thực hiện tốt chế độ chính sách đối với giáo viên Tiếng Anh, Phòng GD-ĐT cùng các trờng tập trung giải quyết những vấn đề sau:
- Tham mu thực hiện tốt chế độ chính sách có tính nền tảng nh: chế độ công tác giáo viên, định mức lao động nhà giáo, các quyết định về quản lý chuyên môn Anh văn. Đồng thời phải tổ chức thực hiện tốt các quy định này.
- Đảm bảo tốt các quyền lợi vật chất nh tiền lơng, tiền thởng, phụ cấp giáo viên, thanh toán vợt giờ, khen thởng giáo viên giỏi, nâng lơng trớc hạn, chuyển ngạch lơng v.v...
- Quan tâm thực hiện tốt quyền lợi tinh thần cho giáo viên Tiếng Anh nh: Biểu dơng, khen thởng, xét tặng các danh hiệu các danh hiệu cao quý.
- Đặc biệt các chế độ chính sách Nhà nớc quy định phải thực hiện nghiêm túc, đầy đủ và kịp thời, vận dụng một cách mềm dẻo vào điều kiện cụ thể của ngành, làm sao có tác dụng động viên khích lệ các thầy cô giáo, nhất là chế độ hỗ trợ cho những ngời tích cực tham gia học tập, bồi dỡng nâng cao trình độ, chế độ tiền lơng, tiền thởng, phải phản ánh đúng năng lực trình độ của họ. Tránh tình trạng bình quân chủ nghĩa trong công tác tiền thởng cũng nh phân chia các quyền lợi khác.
- Đầu t thích đáng cho việc đào tạo bồi dỡng giáo viên Tiếng Anh, u tiên tham gia các dự án, cử giáo viên đi tham quan, học tập nớc ngoài.