7. Những đóng góp của đề tài
1.1.2.Đánh giá giáo viên trường Mầm non
Đánh giá trong giáo dục nói chung và đánh giá hoạt động nghề nghiệp của giáo viên nói riêng là một hoạt động có tầm quan trọng hàng đầu đối với vấn đề chất lượng. Giáo viên là tâm điểm của quá trình giáo dục, là chiếc máy cải tạo ra nguồn nhân lực cho xã hội. Chất lượng của đội ngũ giáo viên tốt ắt sẽ mang lại chất lượng cho giáo dục. Đánh giá hoạt động nghề nghiệp của giáo viên sẽ góp phần đảm bảo chất lượng giáo dục nói chung.
Giáo viên mầm non là người thầy đầu tiên đặt nền móng cho việc đào tạo nhân cách con người mới cho xã hội tương lai. Trong trường mầm non, giáo viên mầm non giữ vai trò chủ đạo trong việc tổ chức các hoạt động chăm sóc - nuôi dưỡng - giáo dục trẻ em.
Đánh giá giáo viên trường mầm non có các công trình nghiên cứu như:
- Nguyễn Thị Loan về: "Một số biện pháp quản lý của Hiệu trưởng nhằm tăng cường công tác chuyên môn cho đội ngũ GVMN" (Luận văn Thạc sĩ - chuyên ngành QLGD, Hà Nội năm 2002).
- Trần Thị Kim Dung về: "Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ của hiệu trưởng trường mầm non trọng điểm trên địa bàn tỉnh Nghệ an" ( Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành QLGD, Vinh năm 2005)
- Ngô Kim Yến về: "Biện pháp kiểm tra đánh giá của Hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học của giáo viên mầm non" (Luận văn Thạc sĩ - chuyên ngành Quản lí giáo dục, Hà Nội năm 2006).