Khai thỏc bản đồ, lược đồ

Một phần của tài liệu Ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao hiệu quả khai thác kênh hình trong sách giáo khoa địa lý lớp 11 ban cơ bản luận văn tốt nghiệp đại học (Trang 47 - 51)

Bản đồ trong SGK Địa lý là một trong những loại kờnh hỡnh phổ biến, chuyển tải một bộ phận rất quan trọng kiến thức địa lý. Cỏc bản đồ, lược đồ phản ỏnh những đối tượng, hiện tượng địa lý phõn bố trờn cỏc đơn vị lónh thổ

khỏc nhau. Chỳng xuất hiện nhiều trong SGK là một kờnh thụng tin để học sinh khai thỏc kiến thức và rốn luyện kĩ năng bản đồ.

Cỏc ứng dụng CNTT được vận dụng để thiết kế bài giảng là phương tiện rất hữu hiệu để khai thỏc bản đồ, biểu đồ trong SGK Địa lý.

Ứng dụng rất quan trọng để khai thỏc cỏc bản đồ trong SGK chớnh là mạng Internet. Trờn mạng cú rất nhiều loại bản đồ khỏc nhau, giỏo viờn cú thể truy cập và thu thập một số bản đồ cú nội dung phự hợp với nội dung của bản đồ trong SGK cần khai thỏc. Bờn cạnh cỏc bản đồ cựng nội dung với bản đồ trong SGK, giỏo viờn cú thể thu thập thờm một số bản đồ khỏc cú liờn quan, để hỗ trợ thờm cho việc khai thỏc kiến thức từ bản đồ trong SGK được thuận lợi.

Phần mềm Mapinfo là ứng dụng quan trọng thứ hai trong việc khai thỏc bản đồ trong SGK Địa lý. Với ứng dụng này, giỏo viờn cú thể biờn vẽ và đưa vào bài giảng những bản đồ, lược đồ cú nội dung liờn quan đến kiến thức của bản đồ cú trong SGK. Bản đồ thành lập trờn Mapinfo cú tớnh chớnh xỏc và trực quan cao, cú tỏc dụng minh hoạ hoặc hỗ trợ kiến thức cho cỏc bản đồ đó cú trong sỏch.

Phần mềm thiết kế bài giảng Power Point là ứng dụng quan trọng để khai thỏc cú hiệu quả cỏc loại bản đồ trong quỏ trỡnh dạy - học. Trờn cỏc slide trỡnh chiếu, giỏo viờn cú thể chuyển cỏc bản đồ đó được cập nhật, xử lý, bổ sung lờn mỏy, phúng lờn với kớch thước lớn đủ để tất cả học sinh trong lớp cú thể quan sỏt rừ.

Với bản đồ lớn trờn màn hỡnh, học sinh cú thể trực tiếp làm việc với bản đồ dưới sự hướng dẫn của giỏo viờn.

Vớ dụ:

Để dạy bài Trung Quốc, Tiết 1, phần Vị trớ địa lý và lónh thổ, và phần điều kiện tự nhiờn, giỏo viờn cú thể tập trung khai thỏc bản đồ 10.1 trong SGK. Nhưng để bản đồ khai thỏc phục vụ cho cả nội dung về vị trớ địa lý,

lónh thổ và tự nhiờn thỡ giao viờn cần ứng dụng CNTT để khai thỏc cú hiệu quả bản đồ 10.1

- Bước 1: Giỏo viờn biờn vẽ lược đồ vị trớ địa lý TRung Quốc, thu thập thờm bản đồ về lónh thổ Trung Quốc và tự nhiờn Trung Quốc trờn mạng internet. Cựng với cỏc lược đồ, bản đồ, giỏo viờn cú thể thu thập đưa vào cỏc hỡnh ảnh về tự nhiờn hai miền của Trung Quốc để hỗ trợ thờm cho quỏ trỡnh khai thỏc cỏc bản đồ trong SGK được nhanh chúng và thuận lợi.

- Bước 2: Giỏo viờn tiến hành chỉnh sửa và bổ sung cỏc chi tiết phụ lờn bản đồ nhờ phần mềm Power Point.

- Bước 3: Đưa cỏc lược đồ, bản đồ, tranh ảnh vào trỡnh chiếu trong bài giảng.

Trờn lớp, khi dạy học với phần này, giỏo viờn chỳ trọng vào việc giỳp học sinh khai thỏc bản đồ nhờ cỏc slide trỡnh chiếu bản đồ, lược đồ, tranh ảnh kốm theo hệ thống cỏc cõu hỏi gợi ý hoặc cõu hỏi yờu cầu thảo luận nhúm.

Trờn hệ thống cỏc bản đồ, lược đồ và tranh ảnh minh hoạ, giỏo viờn phải hướng dẫn học sinh vừa khai thỏc được kiến thức một cỏch tự giỏc, chủ động, vừa giỳp cỏc em rốn cỏc kĩ năng bản đồ như xỏc định phương hướng, đọc và phõn tớch bản đồ…

Sline 1,2:

Lược đồ vị trớ địa lý Trung Quốc.

Slide 3:

Lược đồ lónh thổ Trung Quốc.

Slide 4:

Bản đồ phõn bố dõn cư Trung Quốc.

Slide 5,6,7:

Cỏc tranh ảnh về tự nhiờn miền Đụng.

Một phần của tài liệu Ứng dụng công nghệ thông tin để nâng cao hiệu quả khai thác kênh hình trong sách giáo khoa địa lý lớp 11 ban cơ bản luận văn tốt nghiệp đại học (Trang 47 - 51)