Phỏt huy năng lực của sinh viờn, cộng tỏc với giỏo viờn trong việc giỏo dục cỏc giỏ trị văn hoỏ truyền thống thụng qua hoạt động ngoại khúa

Một phần của tài liệu Giáo dục các giá trị văn hóa truyền thống dân tộc cho sinh viên trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật nghệ an thông qua các hoạt động ngoại khóa (Trang 83 - 84)

10 71, 44 28,6 2 Củng cố, phỏt triển

3.2.2.Phỏt huy năng lực của sinh viờn, cộng tỏc với giỏo viờn trong việc giỏo dục cỏc giỏ trị văn hoỏ truyền thống thụng qua hoạt động ngoại khúa

giỏo dục cỏc giỏ trị văn hoỏ truyền thống thụng qua hoạt động ngoại khúa

Sinh viờn là đối tượng trung tõm của cỏc hoạt động ngoại khúa, là một trong những yếu tố đảm bảo sự thành cụng cho cỏc hoạt động. Bờn cạnh đú, học sinh sinh viờn cũng là đối tượng của hoạt động giỏo dục. Ở bất kỳ một hoạt động ngoại khúa nào cũng bao gồm hai đối tượng, đú là đối tượng tổ chức hoạt động và đối tượng tham gia hoạt động, cả hai đều cú vai trũ quan trọng như nhau. Song nếu đối tượng tham gia nhận thức khụng đầy đủ, khụng hứng thỳ, thiếu tự giỏc, thiếu chủ động, sỏng tạo thỡ cỏc hoạt động ngoại khúa khú đạt kết quả mong muốn. Mục đớch của hoạt động ngoại khúa là nhằm hoàn thiện cỏc năng lực cần thiết cho sinh viờn như tớnh tự chủ, tớnh tự khẳng định, năng lực tổ chức của sinh viờn. Việc tớch cực tham gia cỏc hoạt động sẽ

là chỡa khoỏ thành cụng của mục đớch giỏo dục. Vỡ vậy, việc bồi dưỡng năng lực hoạt động ngoại khúa cho sinh viờn cú ý nghĩa hết sức quan trọng.

Để làm được điều đú, chỳng ta cần cung cấp cỏc kiến thức, rốn luyện cỏc kỹ năng, hỡnh thành thỏi độ, hành vi cho sinh viờn, tổ chức cỏc lớp bồi dưỡng nghiệp vụ cho sinh viờn. Tạo điều kiện cho sinh viờn cựng tham gia bàn bạc nội dung, hỡnh thức, phương phỏp tổ chức, tụn trọng cỏc ý kiến của sinh viờn. Điều này sẽ giỳp sinh viờn phỏt huy tớnh tớch cực, chủ động, sỏng tạo, tự giỏc, và cú hứng thỳ khi tham gia cỏc hoạt động. Cỏn bộ, giỏo viờn cũng cần cung cấp, giới thiệu những tài liệu, tư liệu cần thiết liờn quan đến hoạt động cho sinh viờn. Tổ chức cỏc buổi tuyờn truyền giỏo dục ý thức chấp hành, tinh thần, thỏi độ và điều quan trọng là phải đề cao trỏch nhiệm và quyền lợi của sinh viờn khi tham gia hoạt động ngoại khúa.

Bờn cạnh đú, cần phải cú cỏc hỡnh thức kiểm tra, theo dừi, đỏnh giỏ kết quả, khen thưởng, động viờn kịp thời những sinh viờn cú thành tớch tốt trong hoạt động cũng như trong lối sống đạo đức, ứng xử hằng ngày. Tăng cường vận động, thuyết phục, kớch thớch lũng nhiệt tỡnh và sự say mờ hoạt động trong sinh viờn, đồn thời phải nghiờm khắc xử lý những sinh viờn cú biểu hiện chõy lười, khụng chịu hợp tỏc làm ảnh hưởng đến hoạt động chung và cú những thỏi độ ứng xử thiếu văn hoỏ.

Cần phải làm cho sinh viờn thấy được trong thời đại ngày nay, vai trũ của truyền thống văn hoỏ cú ý nghĩa rất quan trọng trong hành trang của mỗi người. Việc giữ gỡn, phỏt huy cỏc truyền thống văn hoỏ tốt đẹp vừa là yờu cầu, vừa là nhiệm vụ của mỗi người cụng dõn trong cụng cuộc xõy dựng và bảo vệ đất nước.

Một phần của tài liệu Giáo dục các giá trị văn hóa truyền thống dân tộc cho sinh viên trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật nghệ an thông qua các hoạt động ngoại khóa (Trang 83 - 84)