14 bước cải tiến chất lượng của Crosby 14 bước cải tiến chất lượng của Crosby

Một phần của tài liệu 1 TQM slide chương 1 môn quản trị chất lượng toàn diện (TQM) của thầy Phan Trọng An ĐHKT (Trang 84 - 86)

- Khi con người không hiểu lý thuyết về sự hiểu biết:

14 bước cải tiến chất lượng của Crosby 14 bước cải tiến chất lượng của Crosby

1. Nhà quản trị cam kết rõ ràng với chất lượng

1. Nhà quản trị cam kết rõ ràng với chất lượng

2. Hình thành nhóm cải tiến chất lượng

2. Hình thành nhóm cải tiến chất lượng

3. Xác định vấn đề chất lượng hiện tại và tiềm năng

3. Xác định vấn đề chất lượng hiện tại và tiềm năng

4. Đánh giá chi phí chất lượng và giải thích việc sử dụng nó như một công

4. Đánh giá chi phí chất lượng và giải thích việc sử dụng nó như một công

cụ quản lý

cụ quản lý

5. Tăng nhận thức về chất lượng và sự liên quan đến chất lượng của mọi

5. Tăng nhận thức về chất lượng và sự liên quan đến chất lượng của mọi

người

người

6. Hành động hiệu chỉnh những vấn đề được nhận diện từ những bước trên

6. Hành động hiệu chỉnh những vấn đề được nhận diện từ những bước trên

7. Thiết lập cam kết cho chương trình “không sai hỏng”

7. Thiết lập cam kết cho chương trình “không sai hỏng”

8. Đào tạo nhân viên giám sát để thực hiện trách nhiệm của họ trong

8. Đào tạo nhân viên giám sát để thực hiện trách nhiệm của họ trong

chương trình cải tiến chất lượng.

6.3. Triết lý của Crosby6.3. Triết lý của Crosby 6.3. Triết lý của Crosby

14 bước cải tiến chất lượng của Crosby 14 bước cải tiến chất lượng của Crosby

9. Thực hiện “ngày không sai hỏng” để mọi người có thể nhận thấy sự thay

9. Thực hiện “ngày không sai hỏng” để mọi người có thể nhận thấy sự thay

đổi

đổi

10. Khuyến khích cá nhân thiết lập mục tiêu cải tiến cho bản thân họ và cho

10. Khuyến khích cá nhân thiết lập mục tiêu cải tiến cho bản thân họ và cho

nhóm của họ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

nhóm của họ

11. Khuyến khích mọi người truyền thông cho nhà quản trị về những khó

11. Khuyến khích mọi người truyền thông cho nhà quản trị về những khó

khăn họ phải đương đầu trong khi thực hiện mục tiêu cải tiến

khăn họ phải đương đầu trong khi thực hiện mục tiêu cải tiến

12. Công nhận và tuyên dương những người tham gia

12. Công nhận và tuyên dương những người tham gia

13. Thiết lập ủy ban chất lượng để truyền thông những nguyên tắc thông

13. Thiết lập ủy ban chất lượng để truyền thông những nguyên tắc thông

thường

thường

14. Điều quan trọng nhất là làm cho các chương trình cải tiến chất lượng

14. Điều quan trọng nhất là làm cho các chương trình cải tiến chất lượng

không bao giờ kết thúc.

Một phần của tài liệu 1 TQM slide chương 1 môn quản trị chất lượng toàn diện (TQM) của thầy Phan Trọng An ĐHKT (Trang 84 - 86)