Đõy là giải phỏp quan trọng, thường xuyờn, cú ý nghĩa chỉ đạo toàn bộ quỏ trỡnh thực hiện BĐDT ở Tõy Nguyờn hiện nay theo tư tưởng Hồ Chớ Minh. Thực hiện tốt giải phỏp này sẽ phỏt huy sức mạnh tổng hợp của cỏc lực lượng trong quỏ trỡnh hiện thực hoỏ nội dung tư tưởng Hồ Chớ Minh về BĐDT ở Tõy Nguyờn. Mặt khỏc, nhận thức đầy đủ, đỳng đắn là cơ sở để nõng cao trỏch nhiệm của cỏc chủ thể trong vận dụng tư tưởng Hồ Chớ Minh và tổ chức thực hiện đạt hiệu quả trờn thực tế. Ngược lại, nếu nhận thức khụng đỳng, đầy đủ, khoa học thỡ cú thể dẫn đến những sai lầm nghiờm trọng. Vỡ
vậy, nõng cao nhận thức, trỏch nhiệm của cỏc chủ thể sẽ trực tiếp khắc phục những biểu hiện sai lệch, coi nhẹ trong nhận thức cũng như tổ chức thực hiện BĐDT ở Tõy Nguyờn.
Giải phỏp này cần tập trung vào những nội dung, biện phỏp chủ yếu sau:
Nõng cao nhận thức, trỏch nhiệm của cỏc chủ thể thực hiện BĐDT ở Tõy Nguyờn phải toàn diện, cụ thể và phự hợp với từng đối tượng
Để nõng cao nhận thức, trỏch nhiệm của cỏc chủ thể thực hiện BĐDT ở Tõy Nguyờn theo tư tưởng Hồ Chớ Minh, trước hết phải tăng cường cụng tỏc tuyờn truyền, giỏo dục chủ nghĩa Mỏc - Lờnin, tư tưởng Hồ Chớ Minh, quan điểm của Đảng, chớnh sỏch của Nhà nước ta về vấn đề dõn tộc, BĐDT. Bởi vỡ, cựng với chủ nghĩa Mỏc - Lờ nin, tư tưởng Hồ Chớ Minh về BĐDT là cơ sở lý luận trực tiếp của thực hiện BĐDT ở nước ta núi chung và ở Tõy Nguyờn núi riờng. Quan điểm, mục tiờu, nội dung và quỏ trỡnh chỉ đạo tổ chức thực hiện CSDT, BĐDT của Đảng và Nhà nước ta đều xuất phỏt từ những luận điểm cơ bản của Người. Do vậy, đõy là việc làm rất quan trọng, thường xuyờn và cấp bỏch hiện nay. Chớnh vỡ vậy, Đảng ta đó xỏc định giải phỏp hàng đầu để tiến hành cụng tỏc dõn tộc trong giai đoạn hiện nay là: “Nõng cao nhận thức, trỏch nhiệm của hệ thống chớnh trị, cỏc cấp, cỏc ngành và toàn thể xó hội về vị trớ, nhiệm vụ của cụng tỏc dõn tộc trong thời kỳ mới”[34, tr. 40].
Trờn thực tế thời gian qua, nhận thức về tư tưởng Hồ Chớ Minh, quan điểm, chủ trương chớnh sỏch của Đảng, Nhà nước ta về BĐDT của một số chủ thể cũn thấp, nhất là đồng bào cỏc DTTS. Kết quả điều tra thỏng 9-2009, đỏnh giỏ về vấn đề này, chỉ cú 15,06% cỏn bộ, đảng viờn trả lời nhận thức đỳng và đầy đủ; 82,2% nhận thức đỳng nhưng chưa đầy đủ; 2,74% nhận thức chưa đỳng. Số liệu trờn ở đồng bào dõn tộc Kinh là: 3,8%, 84,61% và 11,59%; số liệu tương tự ở đồng bào DTTS là: 2,63%, 77,63%, 17,1%, thậm chớ cú 2,63% cho rằng đồng bào DTTS khụng hề biết [135]. Do đú, nõng cao nhận thức,
trỏch nhiệm của cỏc chủ thể là biện phỏp quan trọng hàng đầu nhằm phỏt huy vai trũ của cỏc chủ thể trong thực hiện BĐDT ở Tõy Nguyờn theo tư tưởng Hồ Chớ Minh.
Hiện nay, một bộ phận khụng nhỏ đồng bào cỏc dõn tộc Tõy Nguyờn chưa nhận diện đỳng bản chất, õm mưu thủ đoạn chia rẽ khối đoàn kết Kinh - Thượng của cỏc thế lực thự địch. Hàng nghỡn đồng bào DTTS đó mắc mưu và bị kẻ thự kớch động lụi kộo tham gia vào vụ gõy rối, biểu tỡnh ở cỏc tỉnh Đắk Lắk, Gia Lai và Phỳ Yờn thỏng 4 năm 2008. Do đú, nõng cao nhận thức, trỏch nhiệm của cỏc chủ thể thực hiện BĐDT là giải phỏp nhằm chủ động đấu tranh làm thất bại õm mưu, thủ đoạn chia rẽ, gõy bất bỡnh đẳng giữa cỏc dõn tộc của kẻ thự ở Tõy Nguyờn hiện nay.
Cụng tỏc tuyờn truyền, giỏo dục phải đến toàn Đảng, toàn dõn, toàn quõn, HTCT cỏc cấp, đồng bào cỏc dõn tộc; trong đú tập trung vào đội ngũ cỏn bộ và đồng bào cỏc DTTS ở Tõy Nguyờn. Mỗi đối tượng cần phải xỏc định nội dung, phương phỏp phự hợp để nõng cao hiệu quả cụng tỏc tuyờn truyền, giỏo dục.
Là chủ thể của quỏ trỡnh nhận thức, Đảng và Nhà nước ta cần tiếp tục nghiờn cứu nắm vững quan điểm chủ nghĩa Mỏc - Lờnin, nội dung bản chất cốt lừi, tớnh sỏng tạo của tư tưởng Hồ Chớ Minh về BĐDT, từ đú phổ biến, quỏn triệt sõu sắc trong toàn Đảng, toàn dõn, toàn quõn ta. Trong đú, cần nhận thức sõu sắc những luận điểm về: vị trớ, vai trũ của thực hiện BĐDT đối với sự phỏt triển của dõn tộc Việt Nam núi chung và cỏc dõn tộc núi riờng; nắm vững tớnh khoa học về phương phỏp, cỏch thức thực hiện quyền bỡnh đẳng của cỏc dõn tộc; nhận thức đầy đủ tư tưởng về vai trũ của miền nỳi, đồng bào cỏc DTTS núi chung và đồng bào cỏc DTTS ở Tõy Nguyờn núi riờng. Đồng thời, lấy tấm gương mẫu mực và những bài học kinh nghiệm quớ bỏu mà Chủ tịch Hồ Chớ Minh đó trực tiếp chỉ đạo quỏ trỡnh đấu tranh giành, xỏc lập quyền
bỡnh đẳng giữa cỏc dõn tộc, từ phỏp lý đến tổ chức thực hiện trờn thực tế. Trờn cơ sở đú vận dụng vào hoạch định chớnh sỏch, quyết định, chương trỡnh, kế hoạch phự hợp với đặc thự Tõy Nguyờn.
Cỏc cấp, cỏc ngành ở Tõy Nguyờn phải nhận thức đỳng vị trớ chiến lược quan trọng và truyền thống của cỏc dõn tộc Tõy Nguyờn. Trờn cơ sở đú tuyờn truyền sõu rộng làm cho đồng bào cỏc dõn tộc, nhất là DTTS hiểu được những quyền lợi từ chương trỡnh, dự ỏn ưu tiờn phỏt triển ở vựng DTTS về mọi mặt. Cụ thể là những chớnh sỏch ưu tiờn về giải quyết đất sản xuất, nhà ở đất ở, thuế, định canh, định cư, đảm bảo nước sạch, giỏo dục, y tế, bảo tồn và phỏt huy tiếng núi, chữ viết và những giỏ trị văn hoỏ của cỏc dõn tộc… Từ đú, đồng bào cỏc DTTS nắm bắt được cơ hội từ những chương trỡnh, chớnh sỏch ưu tiờn của Đảng, Nhà nước để vươn lờn bỡnh đẳng. Cụng tỏc tuyờn truyền, giỏo dục cần làm cho cỏc đối tượng nhận thức đầy đủ về tiềm năng, thế mạnh của Tõy Nguyờn về đất đai, tài nguyờn rừng, khai thỏc khoỏng sản, thuỷ điện, du lịch, trồng cõy cụng nghiệp cú giỏ trị kinh tế cao; nhất là truyền thống đoàn kết, đấu tranh anh dũng bất khuất và lịch sử văn hoỏ - dõn tộc tạo nờn bản sắc con người Tõy Nguyờn. Từ đú, hoạch định chớnh sỏch, chương trỡnh, kế hoạch, dự ỏn phự hợp, thiết thực, hiệu quả; phỏt huy tớnh chủ động, sỏng tạo của cỏc cấp, cỏc ngành từ trung ương đến địa phương; nõng cao ý thức tự vươn lờn của đồng bào cỏc DTTS trong sản xuất và đời sống.
Đối với cỏn bộ trong HTCT ở cơ sở, nhất là cỏn bộ là người DTTS cần tập trung tuyờn truyền, giỏo dục về phẩm chất, năng lực tổ chức thực hiện CSDT của Đảng và nhà nước ta bằng phương phỏp kết hợp tự học tập, tự rốn luyện với thụng qua tổ chức thực hiện cỏc chớnh sỏch phỏt triển kinh tế - xó hội tại địa phương. Đối với già làng, người cú uy tớn trong cộng đồng cần tranh thủ và phỏt huy vai trũ của họ trong tuyờn truyền, giỏo dục đồng bào, khơi dậy lũng tự hào, truyền thống, văn hoỏ của dõn tộc mỡnh trong thực hiện
chớnh sỏch. Đối với trớ thức là người DTTS, cần làm cho họ nhận rừ trỏch nhiệm của mỡnh trong nghiờn cứu, bảo tồn vốn giỏ trị văn hoỏ của cỏc dõn tộc bằng cỏch quan tõm đỳng mức đến những kết quả tỡm tũi, nghiờn cứu của họ. Đối với nhõn dõn cần tuyờn truyền, giỏo dục cho đồng bào hiểu đỳng và tin vào chớnh sỏch ưu tiờn của Đảng và Nhà nước ta. Đối với những người đó cú khi lầm lỗi, phải tập trung làm cho họ nhận thức đỳng đắn CSDT của Đảng và Nhà nước ta, trỏnh định kiến, phõn biệt sẽ tạo kẽ hở cho kẻ thự lợi dụng. Muốn vậy, phải phỏt huy vai trũ của đội ngũ cỏn bộ, đảng viờn trong hướng dẫn, làm gương; đồng thời phỏt huy tinh thần giỳp đỡ lẫn nhau, tự vươn lờn trong lao động sản xuất, xõy dựng đời sống và giữ gỡn bản sắc dõn tộc. Tăng cường cụng tỏc tuyờn truyền, giỏo dục cho mọi đối tượng nhằm làm cho cỏc chủ thể nhận thức sõu sắc hơn tư tưởng Hồ Chớ Minh, quan điểm, chủ trương, CSDT của Đảng và Nhà nước ta. Từ đú, nõng cao niềm tin, chuyển biến hành động cụ thể, phỏt huy trỏch nhiệm của cỏc chủ thể, làm cho tư tưởng Hồ Chớ Minh về BĐDT được hiện thực hoỏ trong đời sống cỏc dõn tộc ở Tõy Nguyờn. Cụng tỏc tuyờn truyền, giỏo dục cần đặc biệt chỳ ý đến đồng bào cỏc DTTS, nhất là đồng bào cỏc DTTS tại chỗ. Bởi, đõy là đối tượng chủ yếu cần được quan tõm, ưu tiờn, giỳp đỡ. Tuy nhiờn, việc nõng cao nhận thức của đồng bào cỏc DTTS là cụng việc khú khăn, phức tạp, đũi hỏi phải cú nội dung, phương phỏp phự hợp. Nội dung tuyờn truyền, giỏo dục nõng cao nhận thức cho đồng bào cần tập trung vào khơi dậy tỡnh cảm sõu sắc của đồng bào đối với Bỏc Hồ, truyền thống cỏch mạng của đồng bào Tõy Nguyờn, vị trớ vai trũ của cỏc DTTS đối với sự nghiệp xõy dựng và phỏt triển Tõy Nguyờn.
Đồng thời, tuyờn truyền, giỏo dục phải thường xuyờn nờu cao tinh thần cảnh giỏc với õm mưu, thủ đoạn của cỏc thế lực thự địch. Đõy là nhiệm vụ thường xuyờn, cấp bỏch của Đảng, Nhà nước, chớnh quyền địa phương và cỏc tổ chức chớnh trị - xó hội trờn địa bàn. Trong tỡnh hỡnh hiện nay, cần tập trung
làm rừ thủ đoạn của kẻ thự lợi dụng những vấn đề bức xỳc của đồng bào DTTS về đất đai, thu nhập, mức sống để gõy xớch mớch giữa dõn tộc đa số với DTTS, giữa DTTS tại chỗ với cỏc dõn tộc mới di cư đến. Tớch cực tuyờn truyền cho đồng bào DTTS hiểu rừ tớnh phản động của những luận điệu: “người Kinh khụng quan tõm tới việc học hành của con cỏi người Thượng”; “người Kinh vận động người Thượng kế hoạch hoỏ gia đỡnh, triệt sản làm cho người Thượng tiệt nũi giống”; “người Thượng khiếu kiện về đất đai thỡ khụng được quan tõm giải quyết”; “đạo Tin Lành của người Thượng khụng được bỡnh đẳng như cỏc tụn giỏo khỏc, vỡ vậy người Thượng phải theo “Tin lành Đề Ga”... Đồng thời, làm cho đồng bào luụn cảnh giỏc, khụng nghe, khụng làm, khụng bao che cho bọn xấu làm mất ổn định chớnh trị, trật tự an toàn xó hội trờn địa bàn. Đối với những người lầm đường, lạc lối bị lụi kộo vào cỏc vụ biểu tỡnh, gõy rối, theo và giỳp đỡ FULRO, vượt biờn trỏi phộp thỡ phải kiờn trỡ giỏo dục, lấy thuyết phục làm chớnh, giỳp họ nhận rừ bản chất, õm mưu, thủ đoạn của kẻ thự, tự nguyện trở về với buụn làng và cộng đồng. Những người đó được giỏo dục, thuyết phục nhưng vẫn cố tỡnh chống đối, thỡ tuỳ theo tớnh chất mức độ vi phạm, phải kiờn quyết xử phạt nghiờm minh theo phỏp luật.
Đổi mới hỡnh thức, biện phỏp tuyờn truyền, giỏo dục nõng cao nhận thức, trỏch nhiệm phự hợp với trỡnh độ nhận thức của cỏc chủ thể thực hiện BĐDT, nhất là đặc điểm tõm lý của đồng bào cỏc dõn tộc ở Tõy Nguyờn
Để nõng cao hiệu quả cụng tỏc tuyờn truyền giỏo dục, Đảng và Nhà nước ta cần phỏt huy vai trũ của cỏc cơ quan chuyờn trỏch, cỏc nhà khoa học nghiờn cứu toàn diện, sõu sắc tư tưởng Hồ Chớ Minh núi chung và tư tưởng của Người về BĐDT núi riờng. Trờn cơ sở kết quả nghiờn cứu đú, Đảng, Nhà nước, cỏc cấp, cỏc ngành tiếp tục phổ biến, quỏn triệt, vận dụng vào hoạch định chớnh sỏch đối với Tõy Nguyờn và chỉ đạo thực hiện trờn thực tế. Đõy là việc làm hết sức quan trọng khụng chỉ định hướng về nội dung mà cũn cú ý
nghĩa chỉ đạo về phương thức quỏn triệt nõng cao nhận thức của cỏc đối tượng một cỏch thiết thực và hiệu quả.
Phương phỏp, cỏch thức tuyờn truyền giỏo dục tư tưởng Hồ Chớ Minh, quan điểm, chủ trương, chớnh sỏch BĐDT của Đảng, Nhà nước ta đến đồng bào cỏc DTTS phải quỏn triệt và thực hiện tốt phương chõm “làm cho khộo” của Hồ Chớ Minh. Nghĩa là, trong tuyờn truyền giỏo dục phải rất linh hoạt, phự hợp với đặc điểm tõm lý, nhu cầu thiết thực của đồng bào. Tuyờn truyền, giỏo dục những điều rất cụ thể về quyền bỡnh đẳng của đồng bào như: được quản lý, sở hữu và sống với rừng, cú đủ đất đai để ở và sản xuất, được quyền tham gia đúng gúp ý kiến của mỡnh để xõy dựng buụn làng; được cung cấp nước sạch để sinh hoạt, tự mỡnh xõy dựng nhà rụng để hoạt động văn hoỏ, được khỏm chữa bệnh miền phớ, được đi học, hỗ trợ học phớ, muối ăn, điện thắp sỏng, được núi, học bằng tiếng mẹ đẻ… từ đú, đồng bào hiểu đỳng, tin tưởng và làm theo.
Phỏt huy sức mạnh tổng hợp của cỏc lực lượng tham gia tuyờn truyền, giỏo dục. Trong đú, HTCT ở cơ sở là lực lượng chủ yếu cú ý nghĩa quyết định đến hiệu quả việc phổ biến, quỏn triệt đưa quan điểm, chủ trương, chớnh sỏch của Đảng, Nhà nước, chương trỡnh, kế hoạch, dự ỏn của cỏc cấp, cỏc ngành đến đồng bào. Ở Tõy Nguyờn, phải đặc biệt coi trọng và phỏt huy vai trũ của cỏn bộ, đảng viờn là người DTTS, vai trũ của cỏc già làng, trưởng thụn và người cú uy tớn trong cộng đồng cỏc dõn tộc. Đõy là lực lượng cựng chung sống, hiểu rừ phong tục, tập quỏn của đồng bào, trực tiếp tuyờn truyền, hướng dẫn mọi việc cụ thể đến đồng bào, nờn cú sức thuyết phục lớn, làm cho đồng bào tin tưởng, ủng hộ và làm đỳng chủ trương, chớnh sỏch BĐDT. Hơn nữa, sự gắn bú giữa họ với đồng bào tạo nờn sức sống riờng của cỏc dõn tộc và con người Tõy Nguyờn. Qua khảo sỏt thỏng 9-2009, cú 87,56% được hỏi khi gặp khú khăn trong cuộc sống đồng bào thường tỡm đến già làng, người cú uy tớn để được giỳp đỡ[135].
Tuy nhiờn, cựng với việc phỏt huy vai trũ của già làng, người cú uy tớn trong tuyờn truyền, giỏo dục, đồng thời phải thường xuyờn quan tõm, khớch lệ, bồi dưỡng, giỳp đỡ họ về mọi mặt. Đõy khụng chỉ là sự quan tõm của Đảng, Nhà nước đối với bản thõn cỏc già làng, trưởng thụn, người cú uy tớn mà cũn là cơ sở phỏt huy vai trũ của họ trong tuyờn truyền, giỏo dục đồng bào cỏc DTTS về quan điểm, CSDT núi chung và thực hiện BĐDT núi riờng. Ngoài ra, cần chỳ trọng phỏt huy vai trũ của cỏn bộ, chiến sĩ cỏc đơn vị quõn đội đúng quõn trờn địa bàn giỳp đỡ và tham gia cụng tỏc tuyờn truyền, giỏo dục cỏn bộ và nhõn dõn địa phương.
Cỏc lực lượng tiến hành cụng tỏc tuyờn truyền, giỏo dục cho đồng bào cỏc DTTS phải kết hợp nhiều hỡnh thức, biện phỏp mang tớnh sỏng tạo, phự hợp với đặc điểm tõm lý và văn húa cỏc dõn tộc Tõy Nguyờn, trỏnh lối mũn, khuụn sỏo. Hiện nay, cần tăng cường việc sản xuất và phỏt súng cỏc chương trỡnh truyền hỡnh, phỏt thanh bằng tiếng của đồng bào cỏc dõn tộc. Từ khi phỏt súng chương trỡnh phỏt thanh và truyền hỡnh từ 4 đến 6 giờ/ngày bằng cỏc thứ tiếng Gia Rai, ấ Đờ, M’ Nụng, Cơ Ho, Raglai đó cú 76,62% đồng bào hiểu đỳng về chớnh sỏch BĐDT của Đảng và Nhà nước ta [135]. Tiếp tục sỏng tạo cỏc hỡnh thức tuyờn truyền, giỏo dục đến tận hộ gia đỡnh bằng tranh ảnh, tờ rơi, núi chuyện, trao đổi trực tiếp; lồng ghộp nội dung tuyờn truyền, giỏo dục với cỏc hoạt động sinh hoạt văn hoỏ cộng đồng của đồng bào cỏc dõn tộc Tõy Nguyờn. Thụng qua lễ - hội truyền thống, sỏng tỏc văn học nghệ thuật, ngày hội văn hoỏ cỏc dõn tộc tổ chức hàng năm trờn phạm vi toàn quốc và cỏc địa phương để tuyờn truyền. Thụng qua cỏc phương tiện thụng tin đại chỳng tớch