* Nghe đợc tiếng vang khi âm dội
lại đến tai chậm hơn âm truyền trực tiếp đến tai 1 khoảng thời gian ít nhất là 1/15 giây .
* Âm dội lại khi gặp một mặt chắn gọi là âm phản xạ .
C1: Nghe thấy tiếng vang ở giếng , phòng rộng. Có tiếng vang khi có âm phát ra vì ta phân biệt đợc âm phát ra trực tiếp và âm phản xạ . C2:-Trong phòng kín , khoảng cách nhỏ, thời gian âm phát ra nghe đợc cách âm dội lại nhỏ hơn 1/15 giây nên âm phát ra trùng với âm phản xạ , làm âm nghe đợc to hơn C3:
a/ Trong cả 2 phòng đều có âm phản xạ .
b/ Khoảng cách ngắn nhất từ ngời nói đến bức tờng là :
S = v.t
Với v = 340 m/s và thời gian t = 15 1 :2 = 30 1 s S = 340 . 301 = 11,3 m
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
luận toàn lớp để thống nhất câu trả lời đúng . GV: Lu ý thời gian âm truyền từ tờng đến tai ngời nói là t =
151 1
: 2
GV: Yêu cầu HS tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống hoàn thành kết luận trang 40 SGK
HĐ3 : Nghiên cứu vật phản xạ âm tốt và vật phản xạ âm kém
GV : Yêu cầu HS quan sát hình 14.2 và đọc phần II SGK .
GV? Qua hình vẽ hãy cho biết đờng truyền của âm , so sánh mức độ phản xạ âm của gơng và tấm bìa ?
GV? Vật nh thế nào phản xạ âm tốt ? Vật nh thế nào phản xạ âm kém ?
HS: Trả lời .
GV: Yêu cầu HS vận dụng để trả lời C4 . HS : Thảo luận toàn lớp trả lời C4 .
HĐ4: Vận dụng Củng cố:–
GV: Yêu cầu HS lần lợt làm C5, C6, C7 , C8 . GV? Nếu tiếng vang kéo dài thì tiếng nói và tiếng hát nghe có rõ không ?
HS: Tiếng vang kéo dài thì tiếng vang của âm trớc lẫn với âm phát ra sau làm âm đến tai.
nghe thấy âm phản xạ cách với âm phát ra một khoảng thời gian ít nhất là 1/15 giây II. Vật phản xạ âm tốt và vật phản xạ âm kém * - Những vật cứng có bề mặt nhẵn thì phản xạ âm tốt( hấp thụ âm kém ). - Những vật mềm, xốp có bề mặt gồ ghề thì phản xạ âm kém . III. Vận dụng. C5: Làm tờng sần sùi, treo rèm nhung để hấp thụ âm tốt hơn nên giảm tiếng vang , âm nghe đợc rõ hơn .
C6: Mỗi khi khó nghe ngời ta làm nh vậy để hớng âm phản xạ từ tay đến tai ta giúp ta nghe đợc âm to hơn .
C7: Độ sâu của biển là : S = v.t
Ngày soạn: Ngày dạy :
Tiết 16 chống ô nhiễm Tiếng ồn
I. Mục tiêu
1. Kiến thức :
- Phân biệt đợc tiếng ồn và ô nhiễm tiếng ồn .
- Nêu đợc và giải thích đợc một số biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn . - Kể tên một ssố vật liệu cách âm .
2. Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng đề xuất phơng án chống ô nhiễm tiếng ồn
3. Thái độ : Giáo dục HS ý thức vận dụng các biện pháp chống ô nhiễm tiếng ồn vào thực tế cuộc sống . Từ đó thêm yêu thích môn học .
II. Chuẩn bị của thầy và trò:
- HS : Nghiên cứu trớc bài mới .
III. Tổ chức hoạt đông dạy và học
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức HĐ1: Kiểm tra bài cũ – Tổ chức tình
huống học tập 1. Kiểm tra:
HS1: Làm bài 14.1 và 14.3 SBT
HS2 : Khi nào thì có âm phản xạ ? Tiếng vang là gì ?
2.Tổ chức tình huống học tập GV: Đặt vấn đề : Nh SGK
HĐ2 : Nhận biết ô nhiễm tiếng ồn .
GV:Treo tranh vẽ yêu cầu HS quan sát hình 15.1, 15.2 SGK . Thảo luận theo bàn và cho biết hình nào thể hiện tiếng ồn tới mức ô nhiễm tiếng ồn .
HS: Quan sát và thảo luận .
GV: Gọi một vài đại diện các nhóm HS trả lời , HS khác nhận xét hoặc bổ sung để đi đến thống nhất câu trả lời đúng .
HS : Hình 15.1 : Tiếng sấm . sét to nhng không kéo dài nên không ảnh hởng tới sức khoẻ suy ra không gây ô nhiễm tiếng ồn . Hình 15.2, 15.3 : Tiếng ồn của máy
khoan , của chợ kéo dài , làm ảnh hởng tới sức khoẻ và hoạt động của con ngời suy ra có gây ô nhiễm tiếng ồn .
GV? Từ nhận xét ở câu 1 , em hãy tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống hoàn thành kết luận trang 43 SGK .
HS : Thảo luận để rút ra kết luận .
GV: Yêu cầu HS vận dụng trả lời câu C2 . HS: Thảo luận và trả lời câu C2 .
HĐ3 : Tìm hiểu biện pháp chống ô nhiễm
tiếng ồn .
GV : Yêu cầu HS đọc thông tin phần II SGK trang 43 .
HS : Đọc thông tin phần II SGK . GV? Tại sao các biện pháp trên có thể chống ô nhiễm tiếng ồn .
HS:
+ Biện pháp 1 : Làm giảm độ to của tiếng ồn phát ra .
+ Biện pháp 2 và Biện pháp 4 : Ngăn chặn đờng truyền âm .
14.1 Chọn C.
14.3: Nói chuyện với nhau ở gần mặt ao, hồ ( trên bờ ao ) , Tiếng nói nghe rất rõ vì ở đó ta không những nghe đợc âm nói ra trực tiếp mà còn nghe đợc đồng thời cả âm phản xạ từ mặt nớc ao, hồ .
I.Nhận biết ô nhiễm tiếng ồn . * Kết luận : Tiếng ồn gây ô nhiễm là
tiếng ồn to và kéo dài , làm ảnh hởng xấu đến sức khoẻ và hoạt động bình thờng của con ngời .
C2 : Trờng hợp b , c , d , tiếng ồn to và kéo dài làm ảnh hởng tới sức khoẻ và hoạt động bình thờng của con ngời → có ô nhiễm tiếng ồn .