II. TỰ ĐÁNH GIÁ (theo từng tiêu chuẩn, tiêu chí):
c/Hằng tháng, rà sốt, đánh giá việc thực hiện kế hoạch thời gian năm học,
học, kế hoạch giảng dạy và học tập.
1. Mơ tả hiện trạng:
a/ -Thực hiện kế hoạch thời gian năm học theo quy định số 28/2009 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo ( 21/10/2009) và các cơ quan cĩ thẩm quyền.
- Thực hiện nghiêm phân phối chương trình 37 tuần do Sở GD và ĐT ban hành, kiên quyết xử lí các trường hợp sai qui định. Bên cạmh đĩ cần kiểm tra cơng tác chế độ cho điểm của giáo viên theo quy định của Bộ GD và ĐT. [ H4.4. 01. 01]
b/ Thực hiện kế hoạch giảng dạy và học tập từng mơn học theo quy định của
Bộ GD và ĐT: đúng phân phối chương trình, số cột điểm tối thiểu từng mơn, khơng cắt xén hay đảo lộn chương trình so với qui định. [ H4. 4. 01.02]
c/ Hằng tháng, rà sốt, đánh giá việc thực hiện kế hoạch thời gian năm học,
kế hoạch giảng dạy và học tập của từng giáo viên thơng qua việc kiểm tra hồ sơ sổ sách (Giáo án, Lịch báo giảng, sổ đầu bài, sổ diểm, dự giờ....) định kì của tổ khối trưởng và đột xuất của BGH. [H4. 4. 01. 03]
2. Điểm mạnh:
Nhà trường thực hiện kế hoạch thời gian năm học, kế hoạch giảng dạy và học
+Thực hiện kế hoạch thời gian năm học theo quy định;
+Thực hiện kế hoạch giảng dạy và học tập từng mơn học theo quy định; + Hằng tháng, rà sốt, đánh giá việc thực hiện kế hoạch thời gian năm học, kế hoạch giảng dạy và học tập.
3. Điểm yếu:
Một số giáo viên chưa tích cực học tập đồng nghiệp thơng qua tiết dự giờ như vắng khơng lí do.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Trừ điểm thi đua hoặc khơng xét diện ưu tiên đối với giáo viên vi phạm. 5. Tự đánh giá:
5.1. Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí: Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: Khơng đạt: Đạt: Khơng đạt: Đạt: Khơng đạt: 5.2. Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: Khơng đạt:
Tiêu chí 2: Mỗi năm học, nhà trường thực hiện hiệu quả các hoạt động dự giờ,
hội giảng, thao giảng và thi giáo viên dạy giỏi các cấp.