II. TỰ ĐÁNH GIÁ (theo từng tiêu chuẩn, tiêu chí):
3. Điểm yếu: Tỷ lệ học sinh giỏi cấp tỉnh chưa cao 4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Tiếp tục giữ gìn và phát huy hơn nữa truyền thống nhà trường và địa phương. - Cần chú ý bồi dưỡng học sinh giỏi.
5. Tự đánh giá:
5.1. Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí: Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: Khơng đạt: Đạt: Khơng đạt: Đạt: Khơng đạt: 5.2. Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: Khơng đạt:
Tiêu chí 8: Nhà trường thực hiện đầy đủ các hoạt động giáo dục thể chất
và y tế trường học theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các quy định khác của cấp cĩ thẩm quyền.
a) Thực hiện đầy đủ các hình thức hoạt động giáo dục thể chất và các nội dung hoạt động y tế trường học;
b) Đảm bảo đầy đủ các điều kiện phục vụ cơng tác giáo dục thể chất và y tế trường học;
c) Mỗi học kỳ, rà sốt, đánh giá để cải tiến hoạt động giáo dục thể chất và y tế trường học.
Năm học 2009-2010 nhà trường thực hiện đầy đủ các hình thức hoạt động giáo dục thể chất và các nội dung hoạt động y tế trường học.
- Giáo dục thể chất được thực hiện 2 tiết/lớp/tuần; trang thiết bị, sân bãi đầy đủ, đảm bảo; kết quả đạt được là tất cả học sinh đều đạt yêu cầu. [H4.04.08.01]
- Y tế trường học: kết hợp với y tế xã kiểm tra sức khỏe định kì cho học sinh 1 lần/năm; cho học sinh uống thuốc tẩy giun; cĩ tủ thuốc trường học đảm bảo. [H4.04.08.02]
2. Điểm mạnh:
Được sự quan tâm. Cấp phát kịp thời trang thiết bị cho hoạt động giáo dục thể chất. Y tế địa phương nhiệt tình, quan tâm sức khỏe học sinh.
3. Điểm yếu:
Chưa cĩ cán bộ y tế chuyên trách.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Tiếp tục thực hiện tốt hoạt động giáo dục thể chất và y tế trường học. 5. Tự đánh giá:
5.1. Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được yêu cầu từng chỉ số của tiêu chí: Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: Khơng đạt: Đạt: Khơng đạt: Đạt: Khơng đạt: 5.2. Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: Khơng đạt:
Tiêu chí 9: Nhà trương thực hiện đầy đủ nội dung giáo dục địa phương theo quy định của bộ giáo dục và đào tạo.