+ Cách tiến hành :
+ Nêu nguyên nhân khơng khí bị ơ nhiễm ?
+ Nêu tác hại của khơng khí bị ơ nhiễm ?
- Kết luận: Nguyên nhân gây ơ nhiễm khơng khí: Do bụi; do khí độc. khơng khí: Do bụi; do khí độc.
3.Củng cố, dặn dị: - Tĩm tắt nội dung bài. - Liên hệ giáo dục - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau.
+ Khơng khí trong sạch: H2. + Khơng khí bị ơ nhiễm: H1,3,4. - HS nêu.
- HS nhắc lại
- Thảo luận nhĩm :
- … do khĩi khí độc của các phơng tiện giao thơng : ơ tơ, xe máy,xe chở hàng thải ra….do bụi cát trên đ- ờng ,…..
- Gây bệnh viêm phế quản, ung th phổi ,các bệnh vè mắt , gây khĩ thở ,cây cối khơng lớn đợc … - Hs liên hệ thực tế và nêu: do khí thải của các nhà máy, khĩi lị gạch, khí độc, bụi do các phơng tiện.... - HS nối tiếp đọc bài học SGK
Thứ tư ngày 5 thỏng 1 năm 2011
Tiết 1 : Toỏn
Phân số và phép chia số tự nhiên (Tiếp theo)
I, Mục tiêu:
- KT : Biết đợc thơng của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác ốc thể viết thành một phân số.
- KN: Bớc đầu biết so sánh phân số với 1
- TĐ : HS nắm đợc nội dung bài, tự tin trong học tập
II, Đồ dùng dạy học:
- Sử dụng mơ hình hoặc hình vẽ trong sgk. - HT dạy học : cá nhân, nhĩm 2, lớp.
1, Kiểm tra bài cũ:
- Viết các phép chia sau dới dạng phân số.
- Nhận xét đánh giá.
2, Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài : b. Giảng bài :
* Ví dụ 1: Cĩ hai quả cam, chia mỗi quả thành 4 phần. Vân ăn 1 quả và 41 quả cam. Viết phân số chỉ số cam vân ăn.
- Mỗi quả chia làm mấy phần ? - ăn 1 quả tức là ăn mấy phần ? - Vân ăn thêm 14 quả nữa nh vậy Vân ăn tất cả bao nhiêu ?
* Ví dụ 2: Chia 5 quả cam cho 4 ngời. Tìm phần cam của mỗi ngời.
2.2, Nhận xét: +, 5 : 4 = 45 +, 4 5 > 1 c.Luyện tập:
Bài 1: Viết thơng dới dạng phân số. - Yêu cầu làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 2:HS khỏ làm thờm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Trong hai phân số
67 7 và 12 7 , phân số nào chỉ phần đã tơ mầu của
a,H1 b,H2
Bài 3:trong các phân số
43 ; 149 ; 57 ; 106 ; 197 ; 2424 .So xánh các phân số đĩ với 1. So xánh các phân số đĩ với 1.
- Chữa bài .
3.Củng cố dặn dị :
- Hs viết các phép chia dới dạng phân số vào BL-BC. 20 11 , 8 7 , 6 5 , 7 6 - Hs nêu lại đề tốn. - Hs quan sát mơ hình. - Hs nêu: Phân số 4 5 quả cam. - Chia mỗi quả thành 4 phần. - …ăn 4 phần hay 4/4 quả
- …ăn tất cả
45 5
quả cam. - HS nhắc lại yêu cầu
- Hs nêu lại nhận xét nh sgk.
- HS nêu yêu cầu của bài. - Hs làm bài BL-Bc. 9 : 7 =79 ; 8 : 5 =58; 19 : 11=1911; 3 : 3 = 3 3 ; 2 : 15 = 15 2 . - HS đọc lại yêu cầu của bài
- HS quan sát hình. a, 6 7 ; b, 12 7 . - Hs nêu yêu cầu - HS làm bài . Phân số <1 là : 4 3 ; 14 9 ; 10 6 . Phân số >1 là : 57 ; 1719 Phân số =1 là: 24 24 .
- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau. - Về nhà làm bài tập .
Tiết 2: Tập làm Văn
MIấU TẢ ĐỒ VẬT (Kiểm tra viết) I, Mục đích yêu cầu:
-KT: Biết viết hồn chỉnh bài văn tả đồ vật đúng yêu cầu của đề bài, cĩ đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu rõ ý.
- KN: Hs biết vận dụng kiến thức đã học để viết đợc một bài văn hồn chỉnh. - TĐ: Hs nghiêm túc trong giờ làm bài
II, Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ một số đồ vật trong sgk.
- Bảng phụ viết dàn ý, đề bài của bài văn miêu tả đồ vật.
III, Các hoạt động dạy học:1, Kiểm tra bài cũ: 1, Kiểm tra bài cũ:
- Y/c HS đọc đoạn kết bài giờ trớc đã học - Nhận xét - đánh giá
2, Bài mới :
a. Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu cầu tiết học
b, GV chép bảng đề bài .- -
Đề 1: Hãy tả một đồ vật em yêu thích nhất