- Đọc bài khá Gọi điểm
A.Các bước làm bàivăn lập luận giải thích
C / HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY VÀ TRÒ
Nội dung hoạt động tg Hoạt động của thày Của hs
HĐ 1 Khởi động
- Kiểm tra
- Giới thiệu bài
HĐ 2 Kiến thức mới I/ Bài học :
A. Các bước làm bài văn lập luận giải thích luận giải thích
A. Các bước làm bài văn lập luận giải thích luận giải thích nghị luận?
Đáp: GT trong văn nghị luận là làm cho ta hiểu rõ các tư tưởng đạo lí, phẩm chất, quan hệ... cần được GT nhằm nâng cao nhận thức, trí tuệ, bồi dưỡng tình cảm cho con người
H: Có các PP giải thích nào? ( ghi nhớ sgk) - Căn cứ vào nội dung bài để giới thiệu
L: Đọc đề sgk (Tr.84) H: Đề yêu cầu gì?
DK: Giải thích câu tục ngữ:" Đi một ngày đàng học 1 sàng khôn"
H: Có cần giải thích " Tại sao đi một ngày đàng học 1 sàng khôn ko?
DK: Có, đối với câu tục ngữ cần phải giải thích nghĩa đem & nghĩa bóng, ý nghĩa sâu sa của nó vì đề yêu cầu vận dụng phép lập luận giải thích H: Phạm vi của đề?
DK: Trong tục ngữ ca dao, hiểu biết trong cuộc sống, trong sách báo...
=> Vậy em rút ra kết luận gì về việc tìm hiểu đề Tìm ý cho bài văn lập luận giải thích
H: Với NLGT dàn bài yêu cầu ntn? H: MB cần yêu cầu gì?
H: TB NLGT cần lập luận ntn?
H: KB làm nhiệm vụ gì?
- Nêu ý nghĩa tác dụng của vấn đề Gt ( tác dụng của câu TN với ngày xưa & nay)
H: Em có thể rút ra KL gì? Về việc lập dàn ý cho bài văn NLGT L: Đọc ghi nhớ Tr.86 Trả Lời Đọc nhóm 4em Trả Lời Trao Đổi Trình Bày Trao Đổi KL