II- PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN
Giáo án lớp 5 GV vẽ hình như SGK lên bảng.
MỘT CHUYÊN GIA MÁY XÚC I YÊU CẦU
I- YÊU CẦU
- Viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn.
- Tìm được các tiếng cĩ chứa uơ, ua trong bài văn và nắm được cách đánh dấu thanh: Trong các tiếng cĩ uơ, ua (Bài tập 2); tìm được tiếng thích hợp cĩ chứa uơ hoặc ua để điền vào 2 trong số 4 câu thành ngữ ở Bài tập 3.
II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC
Bảng lớp kẻ mơ hình cấu tạo vần.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC1- Ổn định 1- Ổn định
2- Kiểm tra
HS chép các tiếng: tiên, biển, bìa, mía vào mơ hình cấu tạo vần, sau đĩ nêu quy tắc đánh dấu thanh trong từng tiếng.
3- Bài mới
a) Giới thiệu bài mới b) HD HS nghe-viết
GV nhắc HS chú ý một số từ ngữ dễ viết sai chính tả: khung cửa, buồng máy, tham quan, ngoại quốc, chất phác.
c) HD HS làm bài tập chính tả. * Bài tập 2:
- HS viết vào vở những tiếng cĩ chứa uơ, ua.
Giáo án lớp 5
+ Trong các tiếng cĩ ua: dấu thanh đặt ở chữ cái đầu của âm chính ua - chữ u.
+ Trong các tiếng cĩ uơ: dấu thanh đặt ở chữ cái thứ hai của âm chính uơ - chữ ơ.
* Bài tập 3: HS làm bài theo nhĩm đơi. - GV giúp HS hiểu nghĩa các thành ngữ.
- HS (khá, giỏi) thi đoc thuộc lịng các thành ngữ.
4- Củng cố-dặn dị
- HS nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đơi uơ/ua. - GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài cho tiết sau.
Thứ 6
Ngày soạn: 22/9/2010 Tập làm văn
Ngày dạy: 24/9/2010 TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH I- YÊU CẦU
Biết rút kinh nghiệm khi viết bài văn tả cảnh (về ý, bố cục, dùng từ, đặt câu …); nhận biết được lỗi trong bài và tự sửa được lỗi.
II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC
Bài trả cho HS
Thống kê một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, ý … cần chữa chung trước lớp.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC1- Ổn định 1- Ổn định
2- Kiểm tra
GV chấm bảng thống kê trong vở của 2- 3 HS
3- Bài mới
a) Giới thiệu bài mới
b) GV nhận xét chung và HD HS chữa một số lỗi điển hình. - GV nêu nhận xét chung về bài viết của cả lớp.
- HD HS chữa một số lỗi điển hình về ý và cách diễn đạt theo trình tự sau: + Một số HS lên bảng chữa lần lượt từng lỗi. Cả lớp tư chữa trên nháp.
+ HS cả lớp trao đổi về bài chữa trên bảng. GV chữa lại cho đúng bằng phấn màu (nếu sai).
Giáo án lớp 5
- Sửa lỗi trong bài.
- Học tập những đoạn văn, bài văn hay. - Viết lại một đoạn văn trong bài làm.
4- Củng cố-dặn dị
- GV nhận xét tiết học, biểu dương những HS viết bài đạt điểm cao, những HS chữa bài tốt…
- Dặn HS viết bài chưa đạt về nhà viết lại để nhận đánh giá tốt hơn.
Tốn