C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học –
Bài 14: Hoạt động nông nghiệp ở đới ôn hoà
+ Suy nghĩ xem MT ôn đới, khí hậu sẽ có ảnh hởng tốt - xấu nh thế nào đến sản xuất nông nghiệp.
+ Su tầm tranh, ảnh: vè SX chuyên môn hóa cao ở đới ôn hòa.
––––––––––––––––––––––––––––––– –––– Tiết 16 Ngày soạn: 8/10/2008 Ngày dạy: 15/10/2008
Bài 14: Hoạt động nông nghiệp ở đới ôn hoà đới ôn hoà
A. Mục tiêu cần đạt
Qua bài học, HS cần:
- Hiểu đợc cách sử dụng đất đai nông nghiệp ở đới ôn hòa.
- Biết đợc nền nông nghiệp đới ôn hoà đã tạo ra một khối lợng lớn nông sản có chất lợng cao đáp ứng cho tiêu dùng, cho CN chế biến và cho xuất khẩu, khắc phục những bất lợi về thời tiết, khí hậu gây ra cho nông nghiệp.
- Biết đợc 2 hình thức tổ chức nông nghiệp chính: Theo hộ gia đình và theo trang trại ở đới ôn hoà.
- Củng cố kĩ năng phân tích thông tin từ ảnh địa lí. - Rèn luyện t duy, tổng hợp.
B. Đồ dùng dạy học
- Bản đồ nông nghiệp Hoa Kì (Bản đồ Châu Mĩ, kinh tế chung). - Tranh, ảnh su tầm về sản xuất chuyên môn hóa cao ở đới ôn hòa.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học–
* ổ n định lớp :
* Kiểm tra bài cũ :
- Sử dụng H13.1: Phân tích những yếu tố gây ra sự biến động thời tiết ở đới ôn hòa ? Từ đó nói rõ đặc điểm nổi bật của khí hậu đới ôn hòa ?
- ở hình 13.1: Nêu tên và xác định các kiểu môi trờng ? Đặc điểm từng kiểu môi trờng ?
* Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng
- HS đọc 3 dòng đầu mục 1.
1. Nền nông nghiệp tiên tiến ?. Có những hình thức tổ chức sản xuất nào phổ biến ở
đới ôn hòa?
- Có 2 hình thức tổ chức SX chính: Hộ gia đình, trang trại.
?. Hai hình thức này có điểm nào giống và khác nhau ? + Khác: Về quy mô.
+ Giống: Trình đô SX tiên tiến, sử dụng nhiều dịch vụ nông nghiệp.
- GV: Hớng dẫn HS quânts H14.1 và 14.2.
- H14.1: Canh tác theo hộ gia đình riêng lẻ. - Quy mô khác nhau. - H14.2: Canh tác theo kiểu trang trại. - Trình độ sx giống nhau. - HS tiếp tục phân tích để thấy đợc sự khác nhau
qua 2 ảnh và đi đến KL.
VD: Đặc biệt là tuyển chọn và lai tạo giống cây trồng, vật nuôi.
?. Vì vậy sản phẩm làm ra sẽ nh thế nào ?
+ Nổi tiếng xuất khẩu: lúa mì, ngô, thịt, bò, sữa, ... - Sx ra một khối lợng nông sản lớn, có chất lợng cao. ?. Tại sao để phát triển nông nghiệp ở đới ôn hòa,
con ngời phải khắc phục những khó khăn do thời tiết, khí hậu gây ra ?
- Coi trọng biện pháp tuyển chọn các giống cây trồng, vật nuôi. + Thời tiết biến động thất thờng.
+ Khí hậu ít ma, có mùa đông lạnh, có đợt nóng,
lạnh đột ngột ... - Tổ chức sản xuất nông nghiệp theo quy mô lớn kiểu CN. - Cần phải chuyên môn hóa sx từng nông sản.
- HS quan sát H14.3, 14.4, 14.5.
?. Nêu một số biện pháp KHKT đợc áp dụng để khắc phục những bất lối đó ?
- H14.3: Khắc phục lợng ma ít (hệ thống kênh m-
ơng đa nớc đến tận từng cánh đồng). - Khắc phục những bất lợi do thời tiết, khí hậu gây ra. - H14.4 và 14.5: Tiết kiệm nớc và khoa học
(Hệ thống tới nớc tự động).
- HS đọc SGK, nêu thêm một số biện pháp khác (bằng các tấm nhựa phủ lên các luống rau hàng rào cây xanh, trồng cây trong nhà kính.
- GV hớng dẫn HS đi đến kết luận.
+ Nêu cụ thể thêm: Tạo giống lợn siêu nạc, ngô năng suất cao, cam, nho không hạt ở Bắc Mĩ.
Chăn nuôi bò thịt, bò sữa theo kiểu công nghiệp. - HS quan sát thêm bản đồ nông nghiệp Hoa Kì. ?. Nhắc lại đặc điểm khí hậu của từng kiểu môi tr- ờng thuộc đới ôn hòa ?
GV nói thêm:
+ Gió mùa ôn đới: Mùa đông ấm, khô, mùa hạ nóng, ẩm.
+ Hoang mạc rất nóng rất khô.
2. Các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu
- HS đọc SGK .
?. Nêu tên các sản phẩm NN chủ yếu ở từng kiểu
môi trờng trong đới ôn hòa. - Sản phẩm nông nghiệp đới ôn hòa rất đa dạng. (từ vĩ độ TB - vĩ độ cao).
?. Qua đó em có nhận xét gì ? Tại sao ? - Sản phẩm nông nghiệp chủ yếu của từng kiểu môi trờng đều khác nhau.
+ Do MT đới ôn hòa rất đa dạng.
- HS đọc ghi nhớ SGK. * Ghi nhớ:
* Củng cố:
- HS đọc phần kết luận cuối bài (SGK).
? Nền NN tiên tiến ở đới ôn hòa đã áp dụng những biện pháp gì để sản xuất ra khối lợng nông sản lớp, có giá trị cao ?
+ Yêu cầu HS phải nêu đợc 3 biện pháp chính với những dẫn chứng cụ thể. ? Trình bày sự phân bố các loại cây trồng, vật nuôi chủ yếu ở đới ôn hòa ? - Yêu cầu HS nêu đợc các sp NN chủ yếu của từng vùng khí hậu.
* H ớng dẫn học ở nhà : - Khi học phải nắm đợc:
+ Nhận thấy con ngời có khả năng chinh phục đợc những bất lợi do thời tiết, khí hậu gây ra.
+ Su tầm tranh, ảnh cảnh quan CN các nớc, cảng biển lớn trên TG. + Học kĩ bài, trả lời câu hỏi 1, 2.
––––––––––––––––––––––––––––––– –––– Tuần 9 Tiết 17 Ngày soạn: 9/10/2008 Ngày dạy: 18/10/2008