III. Củng cố dặndò – (3’) ! Đọc lại bài.
2.Dạy vần oăng (7-8 )’ (Hớng dẫn tơng tự) Cấu tạo vần o đứng trớc ă đứng giữa ng đứng sau
- So sánh: oăng- oang
- Đánh vần : o- ă- ngờ- oăng/oăng - Đọc vần : oăng
- Làm trên phiếu bài tập
Theo dõi 1HS: oang 1HS, 1HS nhận xét Nghe 1-2HS - HS ghép : oang 1HS CN, ĐT HS ghép : hoang 1HS CN , ĐT - Theo dõi - Đọc trơn từ (CN - ĐT) - Đọc ngợc, xuôi (4 - 5HS, ĐT) 3. Hớng dẫn viết bảng (6 )’
- Viết mẫu kết hợp phân tích quy trình viết. Chú ý viết liền mạch và vị trí đánh dấu thanh
- Theo dõi HS viết, nhắc nhở t thế ngồi, sửa tật chữ cho HS .
Nhận xét chung
- Theo dõi Viết :
oang, vỡ hoang oăng, con hoẵng 4. Đọc từ ứng dụng (6-7 ) ’ áo choàng liến thoắng
oang oang dài ngoẵng
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
! Đọc từ.
! Tìm, đọc tiếng mới (gạch chân) - Chỉ tiếng không theo thứ tự - Chỉ từ cho HS đọc.
- Sửa phát âm cho HS, kết hợp giải thích từ , kèm vật minh hoạ
+ liến thoắng: rất nhanh, nghe không rõ . VD: Nói liến thoắng( nói nhanh)
+ áo choàng: áo khoác ngoài, chùng đến gối hoặc hơn một chút nữa.
+ oang oang: Nói rất to, gây cảm giác khó chịu ? Em hiểu thế nào là “ Dài ngoẵng” ?
Nhận xét chung
1HS
3 - 5 H S đánh vần, đọc trơn
4 - 5 HS đọc trơn, kết hợp phân tích cấu tạo tiếng 4 -5HS, ĐT(Chú ý đọcliền mạch)
Nghe
Tự bộc lộ
Tiết 2
5 . Luyện tập.
a. Đọc trên bảng (7- 8’) Cô dạy em tập viết Gió đa thoảng hơng nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học bài.
- Luyện đọc lại tiết 1
! Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ những gì?
Giảng: Đây chính là nội dung bài đọc ứng dụng ngày hôm nay.
- Viết câu
! Tìm tiếng mới (Gạch chân : thoảng) - Chỉ tiếng không theo thứ tự (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Chỉ từ: tập viết, thoảng hơng nhài, ghé, chúng em
- Chỉ câu. HD HS nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ
7 -8 HS 1-2HS Nghe - Theo dõi. - 2-3 HS 3 - 4 HS, kết hợp phân tích tiếng - Đọc liền mạch 5-6 HS - Đọc nối tiếp 5 -6 HS, ĐT b. Đọc trong sách (7-8’) - Theo dõi HS đọc .Nhận xét chung - Mở SGK( tr 24) .9-10HS- ĐT c. Luyện viết (5-6’) oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng
! Nêu nội dung luyện viết hôm nay.
- Củng cố lại độ cao, khoảng cách, quy trìnhviết từng chữ và chữ cái.
- Theo dõi HS viết, chấm chữa một số bài. Nhận xét chung. - Mở vở tập viết. 1HS Nghe Hoạt động cá nhân d. Luyện nói: (5 - 6’)
áo choàng, áo len, áo sơ mi
! Nêu chủ đề luyện nói hôm nay
- Viết bảng: áo choàng, áo len, áo sơ mi
! Quan sát tranh và chỉ rõ trang phục của từng bạn ? áo choàng , áo len và áo sơ mi khác nhau ở điểm nào? ? Trong lớp mình những bạn nào đang mặc áo choàng, áo len?
? Khi mặc áo em cần lu ý điều gì?
! Nhắc lại chủ đề luyện nói hôm nay.
3 - 4 HS - Theo dõi 1-2HS
+ áo choàng thờngmay bằng chất vải dày, dài tay, rất ấm mặc trong những ngày lạnh
+áo sơ mi là loại áo may bằng chất vải mỏng , mát thờng mặc về mùa hè.
+ áo len là áo đợc dệt hoặc đan bằng chất len sợi, rất ấm, thừơng mặc vào mùa đông
- Giữ gìn không để đứt cúc áo, thờng xuyên thay giặt.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Nhận xét chung
III. Củng cố dặndò (4 )– ’
- Trò chơi: Với các thẻ từ rời: mẹ, trên khoang, ngồi, tàu. bé , loăng quăng, chạy , mẹ, bên. Hãy sắp xếp các tiếng , từ trên thành câu có nghĩa.
- Tổ chức nhận xét, tuyên dơng. ! Nhắc lại tên bài
! Đọc lại bài.
Dặn dò: Học lại bài, chuẩn bị bài 95 Nhận xét giờ học
Mỗi tổ 3 HS thực hiện nối tiếp ghép thành một câu . Lớp cổ vũ, nhận xét. 1HS 1HS Nghe + ghi nhớ Tuần 23: Thực hiện...