! Đọc yêu cầu 3. ! Đọc câu mẫu.
Giảng: Nói nh thế gọi là nói thành câu. Nói thành câu là nói trọn câu, trọn nghĩa để ngời nghe hiểu đợc mục đích nói của mình. ! Thi nói câu có chứa từ vừa tìm đợc
- Nhận xét, tuyên dơng.
-1-2HS, ĐT 2HS
Nghe
- Lần lợt từng HS nói câu của mình. Lớp theo dõi, nhận xét.
*. Củng cố: ( 1-2’) ! Nhắc lại tên bài đọc. ! Đọc lại toàn bài.
- Chuẩn bị đồ dùng, học tập cho tiết 2
1 HS 1-2 HS
Nghe – ghi nhớ.
1. Kiểm tra: (2 )’
Tiết 2
! Nhắc lại tên bài đọc. ! Đọc nối tiếp 3 đoạn
? Trong bài tiếng nào có vần ai, vần ay? Nhận xét chung. 1HS 3 HS 1-2 HS 2.Tìm hiểu bài: (12 )’ . ! S/ 46. ! Đọc bài SGK. ! Đọc câu hỏi 1. ! Trả lời câu hỏi 1
! Đọc câu hỏi 2. ! Trả lời câu hỏi 2
Giảng: Qua bài đọc ta thấy đợc bạn nhỏ rất yêu mái trờng của mình. Vậy em có yêu mái trờng của mình không? Vì sao? ? Em đã làm gì để trờng lớp sạch, đẹp. Nhận xét chung - Mở SGK. - 2 HS. Lớp theo dõi. - 2HS: Trong bài, trờng học đợc gọi là gì? - 1 HS, 2 HS nhận xét, nhắc lại: Trờng học đợc gọi là ngôi nhà thứ hai của em)
- 1-2HS
- 1 HS, 2-3 HS nhận xét nhắc lại.
- Nghe, bộc lộ
Nội dung – kiến thức Hoạt động của thày Hoạt động của trò.
(10 )’
Th giãn: (2’)
hỏi củng cố nội dung bài.
- Đọc mẫu lần 3, HD nhấn giọng từ thể hiện tình cảm của bài: hiền, thân thiết, rất yêu. - Thi đọc diễn cảm cả bài
Nhận xét, tuyên dơng cho điểm. Theo dõi 2-3HS, lớp nhận xét. 4. Luyện nói: (7 )’ Hỏi nhau về trờng lớp. Mẫu: Bạn học ở trờng nào? Bạn học ở lớp nào? ! Đọc chủ đề nói. ! Đọc mẫu.
! Thảo luận theo nhóm 2 về trờng lớp theo gợi ý: Bạn tên là gì? Bạn học ở trờng nào? Lớp nào? Đi học bạn có thấy vui không? ở
trờng bạn yêu ai nhất? Bạn thân nhấtcủa bạn ở trờng là ai? Hôm nay bạn học những môn nào? Bạn thích học môn gì nhất? Bạn có hay đợc cô giáo khen không?
Theo dõi , giúp đỡ HS thảo luận - Tổ chức trình bày trớc lớp. Nhận xét, tuyên dơng 2 HS 2 HS - Nhận lệnh - Một số nhóm lên trình bày. Lớp theo dõi, bổ sung ý kiến.
C.Củng cố- dặn dò: (2 )’
! Nhắc lại tên bài ! Đọc lại toàn bài
Dặn: Học lại bài. Chuẩn bị bài : Tặng cháu
1HS 1HS Ghi nhớ .
Thực hiện...
Tập viết: Tô chữ hoa: a , ă, â, B
A. Mục tiêu:
-HS biết tô các chữ hoa a,ă, â, B
- Viết đúng các vần ai, ay, ao, au, từ : mái trờng, điều hay, sao sáng, mai sau cỡ chữ nhỡ đúng quy trình, t- ơng đối đúng khoảng cách, đẹp.
B.Đồ dùng: Chữ hoa mẫu: a, Â, ă, B . Kẻ sẵn bảng.
C.Các Hoạt Động dạy và học :
Nội dung- Kiến thức Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Giới thiệu bài (2 )’ (2 )’
! V
- Giới thiệu nội dung bài viết ! Đọc nội dung luyện viết
Mở vở Theo dõi - 2HS 2. Bài viết: (10 )’
a. Giới thiệu chữ hoa: A, Ă, Â, B
b. Hớng dẫn viết vần, từ ứng dụng
ai, mái trờng
- Treo mẫu chữ hoa.
? Chữ A có độ cao mấy li? Rộng mấy ô? ? Chữ A có những nét nào tạo nên?
? Chữ A, Ă, Â có điểm gì giống và khác nhau? ? Chữ B có những nét nào tạo nên?
- HD HS điểm đặt bút bắt đầu tô chữ... ? Hôm nay ta viết những vần nào? Từ nào? - Củng cố độ cao, hình dáng, khoảng cách chữ viết. - Theo dõi 1-2 HS 2HS 2HS 1-2HS Theo dõi. 1-2HS
ay, điều hay ao, sao sáng au, mai sau
Th giãn (2 )’
- Viết mẫu, phân tích quy trình viết ! B
- Theo dõi, sửa lỗi
Nhận xét chung
Theo dõi
- Viết: ai, ay,ao, au, mái trờng, điều hay, sao sáng, mai sau
c. Hớng dẫn viết vở
(15’) ! V! Viết vở từng dòng.
GV giúp HS chỉnh sửa cho đẹp. - Chấm 1 số bài, nhận xét, khen HS.
- Lấy vở
- Cả lớp viết vở. - Theo dõi. d- Giới thiệu mẫu chữ
kiểu 2:
(4’)
- Treo mẫu chữ kiểu 2. - H ớng dẫn viết. - Viết mẫu. ! B Theo dõi nhận xét Nhận xét chung - Theo dõi. - Theo dõi. - Theo dõi.
- Viết theo mẫu chữ kiểu 2
3. Củng cố: (2’) - Nhận xét giờ học
- Dặn: Về nhà viết nội dung phần B vào vở. Ghi nhớ. Thực hiện.
Thực hiện...
Chính tả: Trờng em
A. Mục đích yêu cầu:
- HS chép lại chính xác, không mắc lỗi đoạn văn gồm 26 chữ trong bài trờng em. - Điền đúng vần ai, ay, c hay k vào chỗ trống phần bài tập.
B. Đồ dùng: Bài mẫu chính tả bảng lớp.
C. Các Hoạt Động dạy và học:
Nội dung- Kiến thức Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Mở đầu: (1 )’ - Giới thiệu về phân môn chính tả. Nêu
yêu cầu đối với phân môn chính tả. Theo dõi 2. Bài học:
a. Giới thiệu bài: b. Hớng dẫn viết (10’) Trờng em
Tr ờng học là ngôi nhà thứ hai của em. ở trờng có cô giáo hiền nh mẹ, có nhiều bè bạn thân thiết nh anh em.
- Trực tiếp
- Đa bảng phụ chép sẵn nội dung luyện viết
! Đọc bài viết.
? Trong đoạn viết trên cho biết ở trờng có những ai?
? Theo em tiếng nào khó viết? (Gạch chân trên bài viết.)
! Đọc tiếng khó. !B. Đọc cho HS viết
? Trong bài có chữ nào viết hoa? - Hớng dẫn nhận diện chữ hoa T, Ơ. ? Chữ T, Ơ cao mấy li? Rộng mấy ô? Gồm nhnghx nét nào tạo nên?
! B Nhận xét - Theo dõi. - Theo dõi 1-3 em,ĐT. 1HS, 1HS nhận xét 1-3 HS 2 HS ,ĐT.
- Viết tiếng khó: giáo, thân thiết, trờng. 1-2HS Theo dõi Bộc lộ -Viết : T, Ơ Th giãn: (2’)
Nội dung- Kiến thức Hoạt động dạy Hoạt động học c.Hớng dẫn viết vở: