II. Bài viết: 1. Giới thiệu bài: 2. H ớng dẫn viết - Đọc và hớng dẫn viết. Con gì bé tí Chăm chỉ suốtngày Bay khắp vờn cây Tìm hoa gây mật? Th giãn: 2' 3. Thực hành: 4. Làm BT:
- Tr/ch? thi ạy, anh … …
bóng.
- v/d/gi? …ỏ trứng, ỏ cá, …
cặp a.…
III. Củng cố, dặn dò:
- Chấm vở 1 số em.
Nhận xét việc làm bài về nhà của HS - Treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài chính tả.
! Đọc bài. - Giải đố.
! Đọc thầm bài, tìm những tiếng khó viết : gạch chân: (chăm chỉ, suốt ngày, khắp, vờn cây.)
- Chỉ bảng
- Viết một số tiếng, từ khó
? Trong bài những tiếng nào đợc viết hoa?
-Phân tích mẫu chữ hoa, và viết mẫu: C, B, T.
! V
- Hớng dẫn HS t thế ngồi, cách cầm bút , để vở...
-Theo dõi, giúp HS viết cho đúng, trình bày đẹp.
- Chấm 1 số bài, nhận xét, cho điểm. Nhận xét chung
! Đọc yêu cầu bài tập SGK. -Lớp điền vào vở cho đúng, cho đẹp.1 em lên bảng điền.
- Nhận xét gìơ học
- Dặn: Về viết lại ND trên vào vở cho đúng, đẹp hơn 3-4vở Thoe dõi 2em. ĐT. 1 em. Thực hiện lệnh CN, ĐT - Viết bảng con Bộc lộ Theo dõi - Lấy vở Theo dõi HĐCN 1 em chữa bài bảng lớp. Nghe, ghi nhớ Thực hiện từ... Tập đọc Mu chú sẻ A. Mục tiêu:
1.HS đọc trơn đợc cả bài.đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu n/l, v/x; phụ âm cuối t/c.từ chộp, hoảng lắm, sạch sẽ, tức giận.
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng.
2.Ôn các vần uôn, uông, tìm từ, câu chứa tiếng có vần uôn, uông. 3. Hiểu đợc từ: chộp, lế phép.
- Hiểu đợc sự thông minh nhanh trí của sẻ đã giúp sẻ thoát nạn.
B. Đồ dùng: - Tranh ảnh minh hoạ bài đọc.
Nội dung - Kiến thức Hoạt động dạy Hoạt động học I. KTBC:
II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài.
2. Hớng dẫn luyện đọc: - Đọc tiếng, từ khó: sớm, sợ, sẻ, sao, sạch sẽ, sáng, xuống, lắm, nó nén sợ, lễ phép, nói lại, là, muộn.
- Đọc câu, đoạn, đọc cả bài. 6 câu, 3 đoạn.
Th giãn: 2' 3. Ôn vần uôn, uông:
a. Tìm tiếng trong bài có vần uôn, uông.
b .Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn, uông.
M:chuồn chuồn, buồng chuối. c. Nói câu chứa tiếng có vần uôn, uông:
M:Bé đa cho mẹ cuộn len. Bé lắc chuông.
III. Củng cố:
! Đọc bài “Ai dậy sớm”
? Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em. Nhận xét chung
Trong cuộc sống rất cần có sự thông minh nhanh trí , điều đó có lợi gì , các em cùng theo dõi bài đọc hôm nay: Mu chú sẻ
- Đọc mẫu 2 lần. - Tìm tiếng trong bài: ! Đọc tiếng, từ. - Giảng từ
Chộp: Một hành động nhanh, bất ngờ.
Lễ phép: Lời nói nhẹ nhàng có tha gửi của ngời bề dới.
! Đặt câu chứa từ" lễ phép" - Nhận biết câu. ! Đọc câu. ! Đọc đoạn. ! Đọc cả bài. ! S ! Đọc bài.
! Đọc yêu cầu 1 của bài. ! Trả lời yêu cầu 1 ! Đọc yêu cầu 2 của bài. ! Tìm từ, viết bảng con ! Đọc từ .
Theo dõi, sửa từ và có thể giải thích từ ! Đọc yêu cầu 3.
- Nói câu mẫu
! Nói câu chứa từ vừa tìm đợc -Nhận xét . sửa câu
Nhận xét chung ! Đọc bài.
Dặn : Chuẩn bị đồ dùng, sách vở cho tiết 2
2 em.
1 em, 1 em nhận xét Theo dõi.
Nhắc lại tên bài Theo dõi Tổ1: x, s. Tổ 2: n,l. Tổ 3; uôn, uông. 1 số em, ĐT. Nghe VD: Em nói lễ phép với cha mẹ. 1 em. 1 số em, 1nhóm . 1 số em, 2 nhóm. 2 em, ĐT. -Lớp mở sgk. 1 em. 1 em. 1 số em 1 em. Thực hiện lệnh Lần lợt HS nêu từ 1em 1em Lần lợt HS nói câu 1em I. Luyện đọc:
II. Tìm hiểu bài:
1.Khi sẻ bị Mèo chộp đợc , sẻ đã nói gì với Mèo?
- Hãy thả tôi ra.
- Sao anh không rửa mặt? - Đừng ăn thịt tôi.
2.Sẻ đã làm gì khi mèo đặt nó xuống đất?
Tiết 2
! Đọc 3 đoạn nối tiếp trên bảng ! Đọc cả bài.
- Tìm tiếng trong bài có x, s? ! S
! Đọc bài SGK. ! Đọc câu hỏi 1.
! Đọc đoạn 1, 2 của bài. ! Trả lời câu hỏi 1 ! Đọc câu hỏi 2. ! Đọc đoạn 3. ! Trả lời câu hỏi 2
1 nhóm. 1 em. 1 số em Mở SGK 2 em, ĐT. 1 em. 2 em. 1 số em. 1 em. 1 em. 1 em, 1 số em nhận
Nội dung - Kiến thức Hoạt động dạy Hoạt động học 3.Nối ô chữ.
III. Củng cố dặn dò:
! Đọc yêu cầu 3. ! Thực hiện yêu cầu 3 ! Đổi chéo, nhận xét.
Chốt ý: Nhờ thông minh , nhanh trí Sẻ tự cứu đợc mình. Trong cuộc sống, sự mu trí , thông minh rất cần thiết nó sẽ giúp cho ta không mất nhiều thời gian, công sức, tiền của.
- Đọc mẫu lần 3.
- Thi đọc diễn cảm toàn bài. - Thi kể lại câu chuyện.
Nhận xét chung.
-Dặn: Về nhà đọc bài, kể lại đợc câu chuyện.
Chuẩn bị trớc bài “Ngôi nhà"
xét, nhắc lại 1 em. - Cả lớp làm việc. Thực hiện lệnh Nghe -Theo dõi.
3 tổ cử đại diện thi tài. 1 số em kể.
Thực hiện từ...
Kể chuyện : Trí khôn
A. Mục tiêu:
- HS nghe kể , dựavào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại đợc câu chuyện .Sau đó tập cách đổi giọng để phân biệt lời của hổ, trâu, ngời và lời ngời dẫn chuyện.
- Thấy đợc sự ngốc nghéch , khờ khạo của Hổ.Hiểu : Trí khôn, sự thông minh của con ngời khiến cho con ng- ời làm chủ đợc muôn loài.
B. Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ cho chuyện kể.
- Mặt nạ trâu, hổ, khăn để HS đóng vai các nhân vật.
C. Các hoạt động dạy và học.
Nội dung- Kiến Thức Hoạt động dạy Hoạt động học I. KTBC:
II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Hớng dẫn HS kể: a. GV kể chuyện: b. HD kể từng đoạn Tranh 1: Hổ nhìn thấy gì?
c. Kể toàn bộ câu chuyện: - Lần 1 GV dẫn chuyện - Lần 2 HS nhìn sách dãn chuyện. -Lần 3 HS nhập vai dẫn chuyện. 3. ý nghĩa chuyện: - Con Hổ to xác nhng ngốc
- Giới thiệu về phân môn kể chuyện ( trực tiếp)
- Kể lần 1( Không tranh)
- Kể lần 2: Kết hợp quan sát tranh - Kể lần 3: Hớng dẫn tìm hiểu nội dung từng tranh.
? Tranh 1 vẽ cảnh gì? ! Đọc câu hỏi dới tranh 1. - Mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể. -Tranh 2, 3, 4, cách làm tơng tự. -1,2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - Cho kể phân vai.
- Bình chọn bạn kể hay nhất.
? Câu chuyện này cho em biết điều gì? - Trong câu chuyện em thích nhân vật nào nhất? Tại sao?
Nghe Theo dõi. Theo dõi 1 số em trả lời. 1 em. -3 em kể. Tơng tự 2 em. 3 em đại diện 3 nhóm Bộc lộ Bộc lộ
Nội dung- Kiến Thức Hoạt động dạy Hoạt động học nghếch.
- Con ngời nhỏ bé nhng có trí khôn.
- Con ngời thông minh tài trí nên tuy nhỏ vẫn buộc những con vật to xác nh trâu phải vâng lời, hổ phải sợ hãi. III. Củng cố, dặn dò;
- Bình chọn bạn nói ND chuyện đúng nhất.
- Dặn: Về nhà kể lại câu chuyện cho cha, mẹ, mọi ngời trong gia đình nghe.
Bộc lộ Nghe, ghi nhớ. Tuần 28 Thực hiện... Tập đọc: Ngôi nhà A. Mục tiêu:
- HS đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng xoan, xao xuyến, lảnh lót, - Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.
- Ôn vần iêu-yêu, phát âm đúng các tiếng có vần và tìm đợc tiếng từ câu chứa tiếng có vần trên. - Hiểu từ ngữ, câu thơ trong bài. Hiểu đợc tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà .
- Nói đợc tự nhiên về ngôi nhà em mơ ớc.
B. Đồ dùng:
- Tranh về ngôi nhà nh trong bài.
C. Các hoạt động dạy và học:
Nội dung - Kiến thức Hoạt động dạy Hoạt động học I. KTBC:
II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn luyện đọc: + Đọc tiếng , từ.
Xoan, xao xuyến, sân phơi, nở, lảnh lót, yêu, tiếng chim,
! Đọc bài " Mu chú Sẻ" và trả lời các câu hỏi sau:
? Khi Mèo chộp đợc Sẻ, Sẻ đã nói gì với mèo?
? Sẻ làm gì khi mèo đặt nó xuống? ? Theo em, Sẻ là con vật nh thế nào?
Nhận xét chung
Nói: Ai cũng có một ngôi nhà và ai cũng yêu ngôi nhà của mình vì ở đó có những kỉ niệm hết sức thân thiết , gắn bó với mỗi chúng ta. Có một bạn nhỏ cũng rất yêu ngôi nhà của mình. Chúng ta cùngtìm hiểu xem tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà của mình nh thế nào nhé.
- Đọc mẫu 2 lần.
! Tìm tiếng khó trong bài. ! Đọc tiếng từ khó. - Giảng từ:
+ Thơm phức: mùi thơm rất mạnh, rất hấp dẫn.
! Tìm các từ ghép với tiếng thơm
1 em. 1 em, 1 em nhận xét 1 em , 1 em nhận xét 1-2em Nghe - Theo dõi. Tổ 1: x-s Tổ 2: n-l Tổ 3: iêu- iêng. 1 số em, ĐT. -Theo dõi. Bộc lộ: Thơm ngát, thơm nức, thơm thoang thoảng,....
Nội dung - Kiến thức Hoạt động dạy Hoạt động học
+ Luyện đọc câu + Đọc đoạn + Đọc cả bài. Th giãn: 2'
3. Ôn vần: iêu, yêu
a. Đọc dòng thơ có tiếng yêu trong bài.
b. Tìm tiếng ngoài bài có iêu?
c .Nói câu chứa tiếng có iêu? M: Bé đợc phiếu bé ngoan.
III. Củng cố:
+ Xao xuyến nở: chùm hoa nở nh cảm nhận đợc vẻ đẹp, sự say mê của bé.
+ Gỗ tre mộc mạc: nhà tre gỗ đơn sơ nhng gắn bó, gần gũi với bé.
! Đọc nối tiếp từng câu thơ. ! Đọc đoạn thơ.
! Đọc cả bài. ! Đọc lại bài. ! Đọc yêu cầu 1.
! Đánh dấu dòng thơ có tiếng yêu. ! Đọc những dòng thơ có tiếng yêu. ! Đọc yêu cầu 2 .
! Tìm từ viết bảng con ! Nêu từ vừa tìm đợc
Theo dõi, nhận xét, , sửa từ. Tuyên dơng HS tìm từ hay.
! Đọc yêu cầu 3. ! Đọc mẫu câu
! Nói câu có chứa từ vừa tìm đợc.
Theo dõi, nhận xét, , sửa câu. Tuyên dơng HS tìm câu hay. ! Nhắc lại bài đọc. ! Đọc lại bài. - Nhắc nhở chuẩn bị tiết 2 2 nhóm. 3 nhóm, ĐT. 3 em, ĐT. - Hát 1 bài. 1-2 em. 1 em. - Dùng chì đánh dấu. 1 số em đọc, 1 em, 1 em nhận xét, nhắc lại 1em Thực hiện lệnh Lần lợt nêu từ 1-2 em. 1-2em Lần lợt nêu câu I. KTBC: 2'
II. Tìm hiểu bài: 26'
1. ở ngôi nhà mình bạn nhỏ - Nhìn thấy gì?
- Nghe thấy gì? - Ngửi thấy gì?
2. Đọc câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bé gắn với tình yêu đất nớc.
* Đọc thuộc lòng bài thơ. Th giãn: 2'
3. Nói: Nói về ngôi nhà em mơ ớc.
III. Củng cố, dặn dò:
Tiết 2
! Đọc lại bài( Trên bảng)
! Tìm tiếng trong bài có chứa vần yêu
Nhận xét chung ! S
! Đọc bài ! Đọc câu hỏi 1. ! Đọc 2 khổ thơ đầu. ! Trả lời câu hỏi 1.
Nhận xét chung ! Đọc câu hỏi 2.
! Trả lời câu hỏi 2 ! Đọc cả bài thơ.
! Đọc khổ thơ em thích. ! Đọc thuộc lòng 1 khổ thơ. ! Đọc chủ đề nói.
! Thảo luận nhóm.
- Tổ chức kiểm tra kết quả thảo luận
! Nhắc lại tên bài Dặn: Về nhà đọc bài. 1em 1-2em Mở SGK. 1 em. 2 em. 2 em 1 số em. 1 em 2-3 em 2 em, ĐT. 1 số em. 1 số em. - Hát 1 bài. 1 em, ĐT. Thực hiện lệnh - Một số em lên trình bày về ngôi nhà mơ - ớc của em. Lớp bình chọn ngời nói về ngôi nhà mơ ớc hay nhất.
1 em.
Nội dung - Kiến thức Hoạt động dạy Hoạt động học
Thực hiện...
Tập viết : Tô chữ , H, I, K,
A. Mục tiêu:
- HS biết tô chữ hoa: H, I, K
- Viết các vần, các từ uôi, ơi, iết, uyêt, iêu, yêu, nải chuối , tới cây, hiếu thảo, yêu mến, viết đẹp, duyệt binh
chữ thờng cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đa bút theo đúng quy trình viết, đúng khoảng cách. - Rèn cho HS tính cẩn thận , kiên trì, tỉ mỉ.
B. Các hoạt động dạy và học:
Nội dung - Kiến thức Hoạt động dạy Hoạt động học I. KTBC: 2'
II. Bài mới: 30' 1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn viết chữ hoa: H, I, K
3. Hớng dẫn viết vần và từ ứng dụng
uôi, ơi, iết, uyêt, iêu, yêu, nải chuối , tới cây, hiếu thảo, yêu mến, viết đẹp, duyệt binh.
4. Thực hành :
III. Củng cố: ( 2')
! B: vờn hoa, ngát hơng, khắp vờn
Nhận xét chung ( Trực tiếp)
! Đọc nội dung viết.
- Hớng dẫn HS phân tích cấu tạo nét chữ, độ cao, độ rộng thân chữ các chữ hoa.
- Viết mẫu. ! B
- Hớng dẫn tơng tự viết chữ hoa
! V
- Nhắc nhở t thế ngồi, cách cầm bút, để vở...
Theo dõi HS viết ! Đổi vở kiểm tra chéo - Chấm, chữa bài, nhận xét - Về nhà viết phần B Mỗi tổ một từ. Theo dõi 1em - Theo dõi. Theo dõi -Viết bảng con: H, I, K - Lấy vở Theo dõi - Thực hiện lệnh Thực hiện từ... Chính tả: Ngôi nhà A. Mục đích, yêu cầu:
- HS chép lại chính xác, trình bày khổ thơ 3 bài thơ - Làm đúng các bài tập chính tả.
- Củng cố luật chính tả: k, c, q: e, ê, i
B. Các hoạt động dạy và học: