II. TRƯỜNG HỌC (4 tiết)
THÔNG TIN PHẢN HỒI CHO CÁC HOẠT ĐỘNG Thông tin phản hồi cho hoạt động
Thông tin phản hồi cho hoạt động 1
1. Mục tiêu của giáo dục tiểu học: Giáo dục tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học trung học cơ sở...”.
2. Bảy nhiệm vụ của trường Tiểu học là:
-Tổ chức giảng dạy, học tập và các hoạt động giáo dục khác theo chương trình giáo dục tiểu học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định ban hành;
-Huy động trẻ em đúng độ tuổi vào lớp một, vận động trẻ em bỏ học đến trường, thực hiện kế hoạch phổ cập giáo dục tiểu học và tham gia xoá mù chữ trong phạm vị cộng đồng;
-Quản lý giáo viên, nhân viên và học sinh;
-Quản lý, sử dụng đất đai, trường sở, trang thiết bị và tài chính theo quy định của pháp luật;
-Phối hợp với gia đình học sinh, tổ chức và cá nhân trong cộng đồng thực hiện các hoạt động giáo dục;
-Tổ chức cho giáo viên, nhân viên và học sinh tham gia các hoạt động xã hội trong phạm vi cộng đồng;
-Thực hiện các nhiệm vụ và quyền hạn khác theo qui định của pháp luật. 3. Các từ cần điền là:
a) đơn giản; b) xã hội ; c) cơ bản; d) tính toán; đ) ban đầu.
Thông tin phản hồi cho hoạt động 2
1. Các từ cần điền là: a) học sinh; b) bạn ; c) không có; d) vui vẻ; đ) quan trọng; e) yêu thích; g) người; h) học sinh; i) giáo viên; k) hứng thú
2. Mối quan hệ trong lớp học là: giáo viên-học sinh, học sinh- học sinh, cán sự lớp- các bạn, các bạn trong nhóm với nhau, nhóm học tập này với nhóm học tập khác, các bạn có những năng khiếu, sở thích giống nhau....
Thông tin phản hồi cho hoạt động 3
3.1. Người giáo viên Tiểu học phải có những đặc điểm sau: trình độ chuyên môn giỏi, có tình thương đối với học sinh, năng lực giáo dục toàn diện, biết cách tổ chức dạy học cho học sinh, có giọng nói hấp dẫn, chân thật, cở mở, dễ gần, có uy tín cao trong tập thể giáo viên....
3.2. Tìm hiểu gia đình và đặc điểm của từng người trong gia đình học sinh, tìm hiểu đặc điểm học sinh, phối hợp với trưởng xóm, trưởng thôn, thường xuyên thăm hỏi gia đình, tìm hiểu hoạt động ngoài giờ lên lớp của học sinh, phát hiện ra những hứng thú của học sinh, động viên kịp thời những hành động tốt có tác dụng giáo dục của gia đình học sinh, thu hút một số bạn gần nhà đến chơi và học nhóm với học sinh..v.v
Thông tin phản hồi cho hoạt động 4
1. Đặc điểm của học sinh Tiểu học ngày nay: -Mong muốn thành công
-Muốn được yêu mến, tôn trọng -Muốn có ảnh hưởng với tập thể
-Muốn được giáo viên quan tâm và yêu mến. 2.Nhiệm vụ của học sinh Tiểu học.
-Kính trọng thầy giáo, cô giáo, nhân viên nhà trường; đoàn kết, giúp đỡ bạn bè, phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường; thực hiện điều lệ, nội qui nhà trường; chấp hành các qui tắc trật tự, an toàn xã hội;
-Chăm chỉ học tập, hoàn thành mọi nhiệm vụ học tập và rèn luyện theo yêu cầu của thầy giáo, cô giáo, của nhà trường;
-Tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lớp, của Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Đội Sao Nhi đồng Hồ Chí Minh, giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường; giúp đỡ gia đình, tham gia lao động công ích và công tác xã hội phù hợp với lứa tuổi.