I/ Mục tiêu
HS biết tạo dáng một số con vật, đồ vật.
- HS tạo dáng đợc con vật hay đồ vật theo ý thích.
HS khỏ giỏi tạo dỏng cõn đối ,gần giống con vật, đồ vật. - H/S ham thích t duy sáng tạo.
II/ Chuẩn bị
GV: - Một vài hình tạo dáng đã hồn thiện.
- Các vật liệu và dụng cụ cần thiết cho bài tạo dáng. HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy học
- GV kieồm tra dúng cú cuỷa HS.
- GV giụựi thieọu baứi:
TG HĐ của giáo viên HĐ của Học sinh
5 phỳt 5 phỳt 20 phỳt HĐ1.Quan sát, nhận xét
- Gv g/thiệu 1 số sản phẩm tạo dáng con : + Tên của hình tạo dáng?
+ Các bộ phận của chúng? + Nguyên liệu để làm?
- Giáo viên nêu tĩm tắt chung.
HĐ2.Cách tạo dáng:
* Cách nặn:
+ Chọn hình để tạo dáng.
+ Tìm các bộ phận chính của hình sao cho rõ đặc điểm và sinh động.
+ Tìm và làm thêm các chi tiết cho hình sinh động hơn.
+ Dính các bộ phận bằng tăm, hồ, băng dính, ...
- GV cho xem một số sản phẩm nặn của lớp trớc để các em học tập cách nặn, cách xé dán.
HĐ3.Thực hành:
- Yêu cầu học sinh thực hành theo nhĩm. - Giáo viên gợi ý cho các nhĩm.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
- HS quan sỏt và lắng nghe.
* HS làm việc theo nhĩm
+ Các nhĩm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV.
+ Mỗi nhĩm từ 4 đến 5 học sinh. HS khỏ giỏi tạo dỏng cõn đối , gần giống con vật, đồ vật.
5 phỳt
HĐ4.Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên gợi ý học sinh bày sản phẩm và nhận xét về:
+ Hình dáng chung (rõ đặc điểm, đẹp). + Các bộ phận, chi tiết (hợp lý, sinh động).
+ Màu sắc (hài hồ, tơi vui, ...)
- Giáo viên tĩm tắt và khen ngợi các nhĩm cĩ sản phẩm đẹp.
Dặn dị : - Tìm và xem những đồ vật cĩ trang trí hình vuơng.
Hs nhận xột bài
- Học sinh xếp loại bài theo cảm nhận riêng.