Tạo dáng con vật hoặc ơ tơ bằng vỏ hộp I/ Mục tiêu

Một phần của tài liệu g.a mt 4 (Trang 26 - 28)

I/ Mục tiêu

HS biết tạo dáng một số con vật, đồ vật.

- HS tạo dáng đợc con vật hay đồ vật theo ý thích.

HS khỏ giỏi tạo dỏng cõn đối ,gần giống con vật, đồ vật. - H/S ham thích t duy sáng tạo.

II/ Chuẩn bị

GV: - Một vài hình tạo dáng đã hồn thiện.

- Các vật liệu và dụng cụ cần thiết cho bài tạo dáng. HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp.

III/ Hoạt động dạy học

- GV kieồm tra dúng cú cuỷa HS.

- GV giụựi thieọu baứi:

TG HĐ của giáo viên HĐ của Học sinh

5 phỳt 5 phỳt 20 phỳt HĐ1.Quan sát, nhận xét

- Gv g/thiệu 1 số sản phẩm tạo dáng con : + Tên của hình tạo dáng?

+ Các bộ phận của chúng? + Nguyên liệu để làm?

- Giáo viên nêu tĩm tắt chung.

HĐ2.Cách tạo dáng:

* Cách nặn:

+ Chọn hình để tạo dáng.

+ Tìm các bộ phận chính của hình sao cho rõ đặc điểm và sinh động.

+ Tìm và làm thêm các chi tiết cho hình sinh động hơn.

+ Dính các bộ phận bằng tăm, hồ, băng dính, ...

- GV cho xem một số sản phẩm nặn của lớp trớc để các em học tập cách nặn, cách xé dán.

HĐ3.Thực hành:

- Yêu cầu học sinh thực hành theo nhĩm. - Giáo viên gợi ý cho các nhĩm.

+ HS quan sát tranh và trả lời:

- HS quan sỏt và lắng nghe.

* HS làm việc theo nhĩm

+ Các nhĩm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV.

+ Mỗi nhĩm từ 4 đến 5 học sinh. HS khỏ giỏi tạo dỏng cõn đối , gần giống con vật, đồ vật.

5 phỳt

HĐ4.Nhận xét,đánh giá.

- Giáo viên gợi ý học sinh bày sản phẩm và nhận xét về:

+ Hình dáng chung (rõ đặc điểm, đẹp). + Các bộ phận, chi tiết (hợp lý, sinh động).

+ Màu sắc (hài hồ, tơi vui, ...)

- Giáo viên tĩm tắt và khen ngợi các nhĩm cĩ sản phẩm đẹp.

Dặn dị : - Tìm và xem những đồ vật cĩ trang trí hình vuơng.

Hs nhận xột bài

- Học sinh xếp loại bài theo cảm nhận riêng.

Một phần của tài liệu g.a mt 4 (Trang 26 - 28)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(65 trang)
w