Tìm hiểu về kiểu chữ nét đều I/ Mục tiêu

Một phần của tài liệu g.a mt 4 (Trang 43 - 45)

I/ Mục tiêu

- HS hieồu kiểu chữ nét đều, nhận ra đặc điểm và vẻ đẹp của nĩ. - HS tõ maứu đợc vào dịng chữ neựt ủều cĩ sẵn.

HS khaự gioỷi tõ maứu ủều, roừ chửừ.

- HS quan tâm đến nội dung các khẩu hiệu ở trờng học và ở cuộc sống hàng ngày.

II/ Chuẩn bị

GV: - Mẫu chữ nét đều , nét thanh nét đậm .Bài vẽ của HS . HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp .

III/ Hoạt động dạy học

- GV kieồm tra dúng cú cuỷa HS.

- GV giụựi thieọu baứi:

5 phỳt 5 phỳt 20 phỳt 5 phỳt Hẹ1: Quan sát, nhận xét:

+ Em hiểu nh thế nào là chữ nét đều? - GV cho HS quan sát mẫu chữ 1 và 2: + Mẫu chữ nào là chữ nét đều? vì sao?

+ Trong lớp cĩ dịng chữ nào là dịng chữ nét đều?

- Giáo viên nhận xét chung.

HOẽCTỐT ,.. chữ in hoa nét đều Hẹ 2.Cách kẻ chữ nét đều:

- GV giới thiệu hình 5, trang 57 SGK. + Tìm chiều cao, chiều dài của dịng chữ, + Kẻ các ơ chữ.

+ Phác chữ.

+ Tìm độ dày của nét chữ và kẻ chữ (dùng compa để quay chữ nét cong)

+ Vẽ màu tự chọn.

- Giáo viên cho xem tranh ... Hẹ 3.Thực hành:

- Giáo viên hớng dẫn học sinh: vẽ màu vào dịng chữ nét đều.

Hẹ 4.Nhận xét đánh giá

- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét các bài vẽ về:

+ Kiểu chữ đã đúng hay cha + Màu sắc.

+ Cách vẽ màu.

- Học sinh cùng giáo viên lựa chọn và xếp loại bài.

* Dặn dị: Quan sát quang cảnh trờng học.

+ HS quan sát tranh và trả lời: 1- a b c d e g h k l

2- p n h b m c q

+ HS quan sát và trả lời.

* HS nghe.

-Yêu cầu chủ yếu với học sinh là biết cách kẻ chữ nét đều và vẽ đợc màu vào dịng chữ cĩ sẵn. + HS vẽ màu vào dịng chữ nét đều. BÁC HỒ

HS khaự gioỷi tõ maứu ủều, roừ chửừ.

HS nhaọn xeựt baứi:

- Học sinh cùng giáo viên lựa chọn và xếp loại bài.

Bổ sung:

...... ... ...

Một phần của tài liệu g.a mt 4 (Trang 43 - 45)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(65 trang)
w