- HS cần nắm đợc kiến thức cơ bản đã học về các phẩm chất đạo đức và kỉ luật , trung thực, tự trọng…
- Biết làm bài và cách trìng bày bài GDCD 7
- Xử lí đợc các tình huống trong cuộc sống và hiểu đợc tầm quan trọng của môn học.
A/ Phần trắc nghiệm ( 4 điểm )
Câu 1 : ( 2 đ ) Nối các phẩm chất đạo đức ở cột A tơng ứng với các hành vi ở cột B
A - Phẩm chất B - Hành vi
1, Tính trung thực . 2, Lòng tự trọng . 3, Sống có kỉ luật . 4, Tôn s trọng đạo .
1, Phê bình khuyết điểm của bạn . 2, Không để ngời khác nhắc nhở . 3, Đeo khăn quàng tới trờng . 4, Nhờng nhịn trẻ em .
5, Kính trọng thầy cô.
Câu 2: ( 2 đ) Điển từ thích hợp vào chỗ trống cho hoàn chỉnh các câu sau ( Sạch , coi cóp
,nói thật, nói xấu bạn, thơm ,nhìn bài, gần gũi , tôn trọng bạn ) 1, Đói cho , rách cho … …
2, Luôn luôn với mình và ng… ời khác. 3, Không và của bạn trong giờ kiểm tra.… … 4, là một hành vi xấu.…
B, Phần tự luận ( 6đ )Câu 1 (2.5 đ) Câu 1 (2.5 đ)
a, Đạo đức , kỉ luật là gì? mối quan hệ giữa đạo đức và kỉ luật .
b, Có ngời cho rằng : “Tôn trọng kỉ luật sẽ làm mất tự do của mình,” em có đồng ý với ý kiến đó không ? Vì sao? Cho ví dụ?
Câu 2( 0.5đ )
Giải thích câu tục ngữ: “Ăn có mời ,làm có khiến.”
Câu : 3 (3đ) Nam và Hải đang trên đờng đi học về thì gặp thầy Tuấn đi ngợc chiều
với mình . Nam khoanh tay chào thầy còn Hải thì lờ đi coi nh không nhìn thấy . Khi thầy giáo đi qua Nam nhắc khéo bạn : “Thầy Tuấn là thầy giáo dạy ở trờng mình bạn nên chào thầy để thể hiện sự kính trọng thầy chứ ”. Nhng Hải nói rằng: “Thầy ấy có dạy mình đâu mà phải chào .”
a, Em có nhận xét gì về suy nghĩ và lời nói của hai bạn Nam và Hải? b, Nếu là Hải em sẽ nghĩ gì về lời khuyên của bạn ?
c, Em hãy rút ra bài học cho bản thân ?