II. Nội dung bài học.
1. ổn định tổ chức
*. Kiểm tra bài cũ:Đã chuẩn bị em mỗi nhóm 1 bạn lên gấp hạc trong vòng 2 phút bạn nào gấp đựơc nhiều, đẹp sẽ thắng.
Sau 2 phút gv cho hs nhận xét chọn ra bạn gấp nhanh, đẹp. ? Em đã làm thế nào để có thể đạt kết quả trên ?
? Mục đích, kết quả của sự năng động sáng tạo là gì. => Để đạt đến kết quả tốt( năng suất, chất lợng, hiệu quả) - GV nhận xét và lấy đó làm cầu nối để vào bài mới.
2. Bài mới.
Hoạt động 1:
Tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề PP, KTDH: Thảo luận nhóm cặp, một phút.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt GV cho HS đọc, to, rõ ràng. HS đọc phần đặt vấn đề I. Đặt vấn đề: Chuyện về Bác sĩ Lê Thế Trung.
H; Nội dung của câu chuyện là gì?
- Những việc làm có hiệu quả cao của bác sĩ Lê Thế Trung. H: Tìm những danh hiệu
mà bác sĩ Lê Thế Trung đạt đợc?
- Thiếu tớng, giáo s,tiến sĩ khoa học, thầy thuốc nhân dân.
- ý chí vơn lên.
- Say mê nghiên cứu khoa học.
- Đạt nhiều danh hiệu cao quý.
H: Tìm những việc làm đã đạt đợc của ông đối với đất nớc?
- HS tìm trong truyền - Thời kỳ chiến tranh. - Thì kỳ hoà bình.
- Công việc ông làm có năng suất chất lợng hiệu quả cao.
H; Em có nhẫn xét gì về Lê Thế Trung?
- Suốt đời cống hiến cho đất nớc. - Công việc có hiệu quả cao. H; Em học tập đợc gì về
ngời bác sĩ trong truyện?
- Là tấm gơng sáng noi theo. - Phấn đấu không ngừng trong mọi công việc.
- Tấm gơng noi theo.
GV cho HS lấy những việc làm của bản thân thể hiện có năng suất, chất lợnghiệu quả.
- HS tìm những việc làm cụ thể có thực.
Hoạt động 2:
Tìm hiểu nội dung bài học
PP, KTDH: Nêu vấn đề, thảo luận nhóm, cặp.
H: Thế nào là làm việc có năng suất, chất lợng, hiệu quả?
- Là tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị về nội dung và hình thức...
H: Biểu hiện của việc làm có hiểu quả?
- Chất lợng công việc. - Thời gian công việc - Nội dung của công việc
1. Làm việc có năng suất chất lợng hiệu quả. H: ý nghĩa của việc làm có
năng suất, chất lợng hiệu quả đối với mỗi ngời? Thảo luận nhóm:GV chia HS thành 3 nhóm thảo luận nội dung sau.
- Yêu cầu cần thiết của mỗi ng- ời.
- Nâng cao chất lợng cuộc sống.
2. ý nghĩa.
HS thảo luận: Trái với làm việc có năng suất, chất l- ợng, hiệu quả là gì? Tác hại của nó đối với cuộc sống?
- Làm bừa bãi, chất lợng kém. - Cuộc sống không nâng cao.
3. Cách rèn luyện.
H: Cách rèn luyện để làm tốt mọi công việc?
GV cho HS tìm những biểu hiện của lao động có năng suất, chất lợng hiểu quả và
- Lao động tự giác có kỷ luật. - nâng cao tay nghề, rèn luyện sức khoẻ.
4. Định hớng cho bản thân.
- HS chia nhóm thảo luận. - Viết ra giấy khổ to, đại diện nhóm trả lời.
GV cho HS lấy những việc làm của bản thân thể hiện có năng suất, chất lợng, hiệu quả. - HS tìm những việc làm cụ thể có thực. 3. Củng cố, luyện tập:Hoạt động 3: Hớng dẫn làm bài tập PP, KTDH:NHóm cặp.cá nhân.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cầnđạt
H: Việc làm có năng suất chất lợng, hiệu quả? HS đọc yêu cầu BT1. - HS tìm đúng, giải thích từng hành vi. III. Bài tập. Bài 2 - Hành vi làm việc có năng suất c, e. GV gợi ý: Hớng dẫnlàm bài.
Vì sao việc gì cũng đòi hỏi
- HS đọc yêu cầu bài tập 2. - Thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày.
Bài 2: ý nghĩa của mọi công việc có hiệu quả.
có năng suất, hiệu quả? Hiệu quả nếu việc làm không có hiệu quả?
GV cùng HS thảo luận về vấn đề này.
GV đa ra các kiến thức cơ bản cho vấn đề: Nhóm nhiều, tốt, rẻ nh kỹ thuật, công nghệ, máy móc, nhiên liệu...
GV tổng hợp ý kiến, đánh giá chung.
HS đọc vấn đề thảo luận: Làm việc với sản phẩm nhanh, nhiều, tốt, rẻ.
- HS trao đổi, đa ra các ý kiến.
Bài 3: X lý trao đổi về vấn đề: Sản phẩm nhanh, nhiều, tốt, rẻ.
- Nhắc lại nội dung bài
- Kể việc làm có năng suất hiệu quả .
Giáo viên kết luận:
đất nớc ta đang trong thời kỳ đổi mới. Đảng và nhà nớc ta kiên trì đa đất nớc theo con đờng xã hội chủ nghĩa. Làm việc có năng suất, chất lợng, hiệu quả là một trong những điều kiện quan trọng để chúng ta thực hiện đợc mục tiêu đề ra. Bản thân mỗi học sinh cần có thái độ và việc làm nghiêm túc, làm việc năng suất, chất lợng, hiệu quả trong các lĩnh vực của cuộc sống.
4. Hớng dẫn học ở nhà và chuẩn bị bài mới..
- Học nội dung bài.
- Đa ra kế hoạch cho các công việc sắp làm.