1. Kiến thức:
- Học sinh hiểu nội dung, ý nghĩa của việc xây dựng gia đình văn hoá. - Mối quan hệ quy mô gia đình và chất lợng cuộc sống.
2. Thái độ:
- Luôn yêu thơng, quý trọng gia đình.
3. Kỹ năng:
- Học sinh biết giữ gìn danh dự gia đình. - Tránh xa thói h tật xấu, tệ nạn xã hội.
II/ Chuẩn bị.
* GV: - Sách giáo khoa, sách giáo viên Giáo dục công dân 7, truyện, tình huống. - Tranh ảnh, gia đình văn hoá.
- Bút dạ, giấy khổ to, bảng phụ.
* HS: Đồ dùng sắm vai đơn giản, bảng phụ, bút sách , vở.
III/ Nội dung bài
1. ổn định tổ chức:*. Kiểm tra bài cũ: *. Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên đa bài tập trắc nghiệm về khoan dung. - Học sinh đọc và làm.
2. Bài mới:
- Hoạt động 1 - Giới thiệu bài. PP: Thuyết trình
- Gia đình văn hoá là niềm mong muốn của biết bao gia đình. Xây dựng để trở thành gia đình văn hoá sẽ đem lại biết bao điều tốt đẹp trong cuộc sống gia đình về kinh tế, hạnh phúc gia đình, thân thiện với xóm làng. Vậy làm thế nào để xây dựng tốt gia đình văn hoá ta đi tìm hiểu bài học hôm nay.
Hoạt động 2 Tìm hiểu truyện đọc
PP, KTDH: nêu vấn đề, thảo luận nhóm cặp.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt
- Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc truyện.
Hỏi: Tình cảm của mọi ngời trong gia đình cô Hoà nh thế nào?
Hỏi: Công việc của các thành viên trong gia đình cô?
Hỏi: Đời sống vật chất trong gia đình cô?
Hỏi: Gia đình cô Hoà chấp hành nội quy của thôn, xóm nh thế nào?
Hỏi: Tình cảm của gia đình cô Hoà với xóm làng?
Hỏi: Em có nhận xét gì về gia đình cô Hoà?
Hỏi: Em học tập đợc gì qua câu
- Học sinh đọc truyện, to, rõ ràng.
- Chia sẻ vui buồn. - Không khí đầm ấm. - Học sinh tìm trong truyện trả lời. - ổn định, trang nhã. - Gơng mẫu chấp hành. - Vận động mọi ngời cùng chấp hành. - Sống chân tình cởi mở, gần gũi. - Là gia đình vui vẻ, hạnh phúc. - Học sinh tự rút ra bài 1. Truyện đọc:
Một gia đình văn hoá
- Đời sống tinh thần vật chất của gia đình cô Hoà.
- Sự đồng cảm của gia đình cô với xóm làng.
chuyện trên?
Hỏi: Kể những việc làm tốt đẹp của gia đình em?
học.
- Học sinh tự kể.
- Có nhận xét đánh giá của các bạn trong lớp.
Hoạt động 3
Tìm hiểu nội dung bài học PP, KTDH: Thảo luận nhóm...
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt Hỏi: Gia đình văn hoá là gì?
Hỏi: Tiêu chuẩn của gia đình văn hoá?
Hỏi: Trách nhiệm của bản thân trong việc xây dựng gia đình văn hóa?
Hỏi: ý nghĩa của gia đình văn hoá?
Hỏi: Gia đình em đã là gia đình văn hoá cha? Nếu cha em phải làm gì để xây dựng gia đình văn hoá?
GV chia học sinh thành 6 nhóm thảo luận câu hỏi:
Hỏi: Tại sao nói gia đình có tốt đẹp thì xã hội mới văn minh, tiến bộ đợc?
- Giáo viên gợi ý để học sinh giải thích.
- Là gia đình hoà thuận hạnh phúc.
- Sống lành mạnh vui vẻ. - Thực hiện tốt nghĩa vụ công dân.
- Chăm ngoan học giỏi. - Giúp đỡ cha mẹ, sống giản dị.
- Gia đình hạnh phúc, xã hội bình yên.
- Niềm mong muốn của mỗi gia đình.
- Học sinh tự trả lời cá nhân, các em khác đánh giá.
HS thảo luận bốc thăm trình bày các nhóm còn lại bổ sung.
- Học sinh giải thích, lấy ví dụ để chứng minh.
2. Nội dung bài học:
a, Gia đình văn hoá.
b, Đặc điểm.
3.L uyện tập, củng cố: Hoạt động 4.
Liên hệ bản thân, giải quyết tình huống.