1. ổn định tổ chức.*. Kiểm tra bài cũ. *. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra trong quá trình dạy.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hỏi: Nhắc lại các chủ đề đạo đức tơng ứng với các
bài đã học?
- Học sinh nhắc lại nội dung đã học: có 8 chủ đề đạo đức đã học ở lớp 7.
Hỏi: Kể các bài có trong chủ đề cần kiệm, liêm chính?
Hỏi: Sống giản dị là gì?
ý nghĩa của sống giản dị đối với mỗi ngời? - Sống giản dị.
- Là sống phù hợp với điều kiện gia đình, bản thân và xã hội.
- Tạo nên sự kính trọng, gần gũi của mọi ngời.
Hỏi: Kể các bài tơng ứng với chủ đề: Sống tự trọng và tôn trọng ngời khác?
- Trung thực. - Tự trọng.
Hỏi: Trung thực, tự trọng là gì? Cho ví dụ?
- Trung thực là tôn trọng lẽ phải, chân lý.Tự trọng là coi trọng phẩm giá của mình.
- Học sinh tự lấy ví dụ.
Hỏi: ý nghĩa của trung thực, tự trọng với mỗi ngời? - Đợc sự tin tởng yêu quí của mọi ngời.
- Vợt qua mọi khó khăn.
Hỏi:Kể các bài tơng ứng với chủ đề sống có kỷ luật?
Hỏi:Đạo đức và kỷ luật là gì? Cho ví dụ? Bài Đạo đức và kỷ luật.
Hỏi: ý nghĩa của đạo đức và kỷ luật đối với mỗi con
- Các chủ đề đã học.
1. Chủ đề 1: Sống cần kiệmliêm chính, chí công vô t. liêm chính, chí công vô t.
Bài: Sống giản dị.
2. Sống tự trọng và tôn trọngngời khác. ngời khác.
- Trung thực. - Tự trọng.
3. Sống có kỷ luật; Bài Đạo đứcvà kỷ luật. và kỷ luật.
- Tác dụng của kỷ luật, đạo đức. - So sánh đạo đức và kỉ luật.
ngời?
Hỏi: So sánh sự khác nhau giữa đạo đức và kỷ luật?
Giáo viên: Gợi ý hớng dẫn để học sinh làm.
Hỏi: Nêu dự định của em về rèn luyện đạo đức và kỷ luật?
Hỏi: Kể tên các bài về sống nhân ái, vị tha? - Yêu thơng con ngời.
- Tôn s trọng đạo.
Hỏi: Trình bày khái niệm, ý nghĩa của yêu thơng con ngời, tôn s trọng đạo?
Hỏi: Tìm các bài về sống hội nhập? - Khoan dung.
- Đoàn kết, tơng trợ.
- Mọi ngời sống gần gũi, thân thiện. - Tạo mối quan hệ tốt đẹp.
Hỏi: ý nghĩa của sống khoan dung, đoàn kết tơng trợ?
Hỏi: Ngoài các chủ đề trên còn chủ đề gì nữa?
Giáo viên: Yêu cầu học sinh tìm hiểu thêm về các chủ đề trên. 4. Chủ đề 4: Sống nhân ái, vị tha. - Tôn s trọng đạo. 5. Chủ đề 5: - Sống hội nhập. - Đoàn kết, tơng trợ. - Khoan dung. 3. Củng cố, luyện tập: GV hớng dẫn học sinh làm bài tập: Bài tập 1: Lựa chọn ý đúng nhất:
A. Biểu hiện nào dới đây là sống giản dị?
a. Tính tình dễ dãi, xề xoà. b. Nói năng đơn giản, dễ hiểu.
d. Sống hà tiện.
B.Biểu hiện nào dới đây là tự tin?
a. Luôn tự đánh giá cao bản thân mình.
b. Lúc nào cũng giữ ý kiến riêng của mình.
c. Tự mình giải quyết mọi việc không cần hỏi ý kiến ai.
d. Tin tởng vào khả năng của bản thân, chủ động trong mọi việc.
Bài tập 2: Điền những cụm từ còn thiếu vào chỗ trống sao cho đúng với nội dung bài đã học :
Khoan dung là...Ngời có làng khoan dung luôn...với ngời khác, Biết tha thứ cho ngời khác khi...
Bàitập 3: Tình huống:
Trong giờ kiểm tra toán, cả lớp đang chăm chú làm bài. Huy làm xong bài, nhìn sang bêb trái, thấy đáp số của Hoàng khác đáp số của mình, Huy vội vàng chữa lại bài. Sau đó, Huy lại quay sang phải, thấy Tuấn làm khác mình, Huy cuống lên định chép nhng đã muộn, vừa lúc đó, cô giáo nhắc cả lớp nộp bài.