ĐỊNH HƯỚNG BIấN SOẠN

Một phần của tài liệu Bồi dưỡng GV dạy Tin học tự chọn lớp 8 (Trang 26 - 27)

Sỏch giỏo khoa Tin học dành cho THCS được biờn soạn theo một số định hướng cụ thể sau:

-Thể hiện đỳng cỏc nội dung, yờu cầu của chương trỡnh đó được Bộ Giỏo dục và Đào tạo phờ duyệt là cung cấp cho học sinh những kiến thức, kĩ năng cơ bản, hiện đại, thiết thực và cú hệ thống về tin học.

- Đảm bảo tiếp cận trỡnh độ giỏo dục phổ thụng của cỏc nước tiờn tiến trong khu vực và trờn thế giới.

- Nội dung sỏch giỏo khoa tập trung vào những kiến thức định hướng để từ đú học sinh cú thể phỏt huy những yếu tố tớch cực của cỏc thành tựu cụng nghệ thụng tin và tăng cường khả năng tự học suốt đời.

- Nội dung, cỏch trỡnh bày và diễn đạt được chọn lọc để phự hợp với lứa tuổi, tõm sinh lớ học sinh. Cụ thể, việc diễn đạt cần ngắn gọn, dễ hiểu thụng qua mụ tả, tăng cường hỡnh ảnh minh họa trực quan.

- Định hướng hỗ trợ tớch cực việc đổi mới phương phỏp dạy và học, tạo điều kiện để học sinh cú thể phỏt huy tư duy sỏng tạo, cũng như khả năng ứng dụng kiến thức đó học của học sinh.

- Cung cấp kĩ năng cho học sinh thụng qua cỏc bài thực hành, tuy nhiờn khụng quỏ lệ thuộc vào cỏc phiờn bản cụ thể của cỏc phần mềm mà chủ yếu cung cấp cho học sinh tư duy hợp lớ để phỏt huy khả năng tự học sử dụng phần mềm.

- Cung cấp kiến thức bổ sung thụng qua cỏc bài đọc thờm giỳp học sinh củng cố, mở rộng và nõng cao kiến thức.

Một phần của tài liệu Bồi dưỡng GV dạy Tin học tự chọn lớp 8 (Trang 26 - 27)